行测理解与表达题型

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1、公务员考试言语理解与表达题型分析与解题思路信息社会中，行政机关办公人员必须处理大量的公函文案等文字性材料，因此熟练掌握对语言信息的理解、筛选，提取，概括、阐述、评价能力已是至关重要且绝对不容忽视的，可以说，言语理解与表达能力的强弱直接关系到行政工作效率的高低，于是此项能力便首当其冲地作为行测考试的一个重要考查方面。行测中言语理解与表达在数量方面占有相当大的比重，分值也较高，因此能否在行测考试中取得好成绩，言语理解与表达这一部分应引起考生的格外关注，并且需要花费大力气细细研磨，懂得其测查目标，弄清其出题规律、命题方法以及解题技巧，才可能在做题过程中如鱼得水，达到四两拨千斤的境界。一、为言语理解与

2、表达一、为言语理解与表达“正名正名”基于多数考生对言语理解与表达认识的误区，我们首先必须为其“正名”。言语理解与表达是一种水平较高的职业能力测验，它与语言文字学专业的测验要求有本质的区别，最为明显的是前者侧重考查考生对语言的应用能力，考查对语言包括字、词、短语、句子、段落及语篇的理解能力，考查语言文字知识的广度，考查对语言知识正确迁移的能力以及对语言规范运用的敏感性等等。其测验目标是要考查考生在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通以及完成工作的能力。言语理解与表达可区分为言语理解和言语表达两部分。言语理解，顾名思义，是我们在获得完整语言信息后的一定时间内在头脑中建立语义的过程。语言单位从低

3、到高依次为词，词组，句子，句群，篇章五级，其中，词是语言中最小的能独立使用的语言单位，任何复杂的信息都是通过词建立起来的，它是言语这座金字塔的基石。其次，这五级语言单位并不处在同一层级上，词与词结合组成词组，词组之间结合构成句子，基于语言单位的组合结构，导致了对语言的理解也是分层级，阶梯式的。而言语表达是基于言语理解之上的更高能力的体现，它包含了内在的思想组织，逻辑思维过程及外显的说话或写作的过程。它是考生获得一定语言信息后，通过运用自身潜在的能力对信息进行全面的分析理解，然后运用所给定的语言形式恰当地进行表述以符合整个语义表达需求的过程。二、言语理解与表达题型分析二、言语理解与表达题型分析就

4、考查广度而言，2003 年以前行测言语理解与表达题呈多样化，全方位的趋势，涉及到从词、短语、句子、句群、篇章方方面面的理解与表达，但 2003年后这种题型在考查广度上有了很大的改变，其考查重点全部集中在了对长句理解和篇章理解上，又于 2005 年大刀阔斧地砍掉了篇章阅读理解题，仅保留了长句理解题，这种形式在 2006 年和 2007 年国家公考行测中一直保持不变。就难度而言，也是逐年增加，往年的测查重点在于对关键词、句的准确理解，而近几年则上升到对片断文意的整体全面地把握，这种趋势直接体现了国家各极行政机关对人才质量尤其对阅读理解力要求的不断提高。三、解析言语理解与表达的重头戏三、解析言语理解

5、与表达的重头戏“长句长句( (片断片断) )理解理解”由于近年来行测言语理解与表达题集中考查对长句的理解，在此我们仅对此作详细解析，以期对考生有所帮助。长句理解主要有两种题型：一是考查对整个长句的整体理解力，一是考查对关键词、关键句意义把握的准确度与细致度。以下我们分别对这两种题型及解题方法做一个详尽分析。1.1.词义、句义理解类词义、句义理解类对词义、句义的理解，主要考查对片断主旨、中心思想有重要影响的词或句以及容易对文意造成误解的的词句。言语理解与表达大多选取科技方面的文句，其中，那些直接宣告科技新发现的词句、证明或说明这种发现正确性的词句，介绍新技术操作过程、方法和步骤的词句，对新发现、

6、新发明进行评价的词句都是值得考生格外关注的重要信息。其次，要快速浏览到一些表转折、递进、并列、总结、分类等关系的关联词，对于紧跟这些连接词的内容更要牢牢抓在心里。一般来说，此类题目万万不能断章取义地“就词论词”、“就句论句”，更不可直接从表面意义来轻易判定，而需要在对整个片断意义全面周到驾驭的基础上，反复琢磨，得出最佳答案。对于选词和选句填空题，尤其要不厌其烦地将词语或句子放入具体语境中，多次默读，看是否与上下文的语气，语义相关联，看上下文的文风是否一气呵成。2.2. 文意推断、主旨概括类文意推断、主旨概括类之所以将这两种形式归为一类，是因为它们都是从宏观角度对片断的理解，前者要求考生根据已有

7、资料准确推断出与文意相符或不相符的结论，在此提醒考生注意的是：多数人由于习惯性思维，常常只看完资料不看问题就迫不及待进行作答，这样做法是极不可取的，因为如今的题目大都带有很强的诱惑性，有不少文意推断问题的设计打破了传统思维方法，考查考生逆向思维的能力，即不是寻找符合推断结果的答案，而是找出与推断结论不符合的一项，这就大大加强了题目本身的灵活性。后者要求考生对所给文字资料进行主旨、中心思想、主要内容做出全面，精确地概括与总结，作答的最高境界在于：这一概括既不能有原文信息的溢出又不可有原文信息的缺失。另外，顺便提一下，根据多年的研究结果发现：问题后面语气过于片面，过于绝对的选项都不正确。2007

8、公务员行政能力测验分类训练：片断阅读请开始答题： 1.科学技术的飞速发展给社会带来了_的变化。 A.与日俱增 B.无所不在 C.一言难尽 D.日新月异 2.这家商场越办越差，现在每天去购物的顾客_。 A.寥寥无几 B.门可罗雀 C.人迹罕至 D.熙来攘往 3.山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法_，为湖光山色平添了许多风韵。 A.精美 B.精巧 C.精细 D.精湛 4.以高人一筹的_教训别人。 且让我们自己尽量的_五月的青岛吧。 语义前后不能_。 A.姿态 观赏 连接 B、 姿势 欣赏 连接 C.姿态 欣赏 衔接 D、 姿势 观赏 衔接 5.蜾赢静悄悄地飞来 动翅膀，

9、向网上一_，蜘蛛以为有什么飞虫_住了，赶快来_，蜾赢就用最敏捷的动作，突然把蜘蛛捉住，迅速_去. A.扇 碰 粘 捉 飞 B.振 撞 粘 看 离 C.振 撞 粘 捉 飞 D.振 碰 粘 看 飞 6. 各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下，并不等于完全放弃对企业经营活动的_和_。 A.管理 限制 B.领导 控制 C.引导 控制 D.引导 制约 7. 利用合同进行犯罪足一种常见的_犯罪。 A.欺诈 B.讹诈 C.欺骗 D.诈骗 8. 由于他事先没有充分准备，因而遇到意外情况时显得_。 A.焦躁不安 B.不知所措 C.束手束脚 D.灰心丧气 9. 从社会主义公有制已经显示的优越性和这

10、种优越性还未充分发挥，可以看出，目前许多国有企业存在的某些弊端，_公有制自身自身问题，_其表现的具体形式问题是经济体制问题。 A.既是 也是 B. 确定 不是 C. 不是 而是 D.不是 也不是 10. 一位年迈的老人带着孙子，_在北京西客站前。眺望着这充满民族风格的宏伟建筑群，嘴里不住地啧啧称赞。 A.屹立 B.伫立 C. 矗立 D.挺立 11. 古人有“闻过则喜”之说，而今天有些人则不然，总是_，对比之下，实在不应该。 A.瑕不掩瑜 B.讳疾忌医 C. 刚愎自用 D.好大喜功 12.春华秋实，没有那_的春风，又哪会有这满野秋色的大好收成呢? A.温和 B.温柔 C. 和煦 D.强劲 13.

11、讽刺是要夸大的，但不能无中生有，_。 A.信口雌黄 B.捕风捉影 C. 东拼西凑 D.不着边际 14.这一套百科全书，内容涉及各个领域、各门学科，真是_，十富多彩。 A.洋洋大观 B.蔚为大观 C.汗牛充栋 D.包罗万象 15.古代动物中有一类动物叫蜥螈，它_具有两栖动物的特征，_具有爬行动物的特征。_古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，_过去把它放在爬行动物中，_现在又把它放在两栖动物中去。 A.既 又 因此 以至 而 B. 不但 而且 不过 尽管 但是 C. 既 又 因此 以致 而 D.不但 而且 因此 尽管 但是二、语句表达：二、语句表达： 要求你从语法、语气、语义等

12、方面对有关语句作出判断。 请开始答题： 16.下列句子中，没有语病的一句是： A. 由于使用了新的结算办法，取消了托收承付结算方式，大力推广使用， 促进了企业加强资金管理，取得了比较好的效果。 B.人类征服沙漠的伟大理想，只有在社会主义制度下，才有实现的可能。 C.他的学习成绩之所以好，一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。 D.第五条，生了一个孩子，保证不再生两个孩子的，由区、县计划生 育办公室发给独生子女证 。 17.下列句子中，有语病的一句是： A.如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数，那么整个的模拟及其预 测的结果都必然是错误的。 B.成语的正确使用的基础是对成语的确切理解，对成语的理解

13、又不能只从字面的意思推理，而对它产生某些误解。 C.她把积攒起来的 400 元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确 保他能够支付读完小学的费用。 D.北京市人民政府办公厅 6 月 17 日发出关于 2002 年 7 月 1 日升挂国旗的 通知。 18、下列句子中没有歧义的是： A.他曾在中山大学就读三个月。 B.小范跟他学唱歌。 C.父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。 D.如果你对象不感兴趣，那就不去了。 19、下列句子的标点符号使用不正确的一项是： A.王昌龄(?一约 756)，字少伯，太原(?)人。 B. 原子弹、氢弹的大爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术 的发展达到了

14、新的水平。 C.爸爸是技术能手，妈妈是先进生产者，儿子是三好学生：全家三口，人 人向上，谁也不甘落后。 D.老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛的革命精神，全心全意为人民服务”。 20、下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是： A.人家是火车头，咱得向人家学习。(暗喻) B.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?(借代) C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。(拟人) D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对已是自由 主义。(排比) 21.下列各项巾有歧义的一项是： A.人家都来琢磨怎样提高效率才好 B.我们都在研究怎样提高学习效率 C

15、.人们都在考虑怎样教育子女问题 D.群众都在思考怎样改善环境卫生 22.下列各句中有语病的一句是： A.养老保险是为了保障劳动者因年老、丧失劳动能力退出工作岗位后的基 本生活而建立起来的一种社会保险制度。 B.随着办公用品的现代化和文化用纸的更新，打字蜡纸市场逐步萎缩。 C.由于我们进行了改革，产品数量提高了百分之二十到三十。 D.上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分纤济损失。23.下列各句中，画线成语使用恰当的一句是： A.外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时遇到的导购的 劝说，却常常使人不厌其烦，兴味索然。 B.位于泉州的千年古刹“开元寺”，檐牙高啄，气宇轩

16、昂，令中外游客大饱 眼福。 C.春运人流尚未散去，在一些大城市火车站一带，一种屡试不爽诈骗手法 死灰复燃，愈演愈烈。 D.这次研讨会开始时气氛有些沉闷，多亏李教授抛砖引玉的一番话，才使 大家的发言积极起来。 24.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是： A.受厄尔尼诺的影响，今年夏秋海水温度将比正常水温低，美国某些地区 会因而干旱。大西洋的飓风会更活跃。 B.“9.11”事件是一起惨绝人寰的人道灾难，这场灾难让众多无辜的孩子和父 母陷入了家破人亡的境地。 C.市政府认真总结造成这一落后局面的原因，从指导思想上，明确树立起 依靠科学技术。加快解决这一突出矛盾。 D.据省气象中心的资料显示，今年新州市除