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1、1教案教案( (首页首页) )院(系)：计算机学院 教研室(系)：教育技术学课程名称教育心理学课程类别必修课（ ）限选课（）公共任选课（ ）总学时1学分0讲授 学时1上机 学时0实验 学时0专 业教育技术学班 级教育 0702任课教师袁飞 曲超职 称教学目的和要求目的：目的： 课程结合本人所学知识 讲述多媒体对现代人在生活的各个方面的影响 使学生了解到 多媒体技术对现在人们生活方式 认知水平 世界观人生观的深刻影响 要求：要求： 1.了解多媒体技术的概念及其范畴 2.多媒体的应用领域与对人们生活的影响教学重点、难点1.多媒体的概念2.通过例子使同学深刻认识到多媒体对现代人生活的影响3.所学知识
2、的运用以及对问题的阐述教材和参考书教材：教材： 多媒体技术 教育技术学 教育心理学 参考书：参考书： 无知识点和分析方法知识点：知识点： 1.多媒体的概念 2.多媒体对人们生活的影响 分析方法：分析方法： 1.教学并重 使用“发现式”教学手段 引导学生使学生联系自身认识发现事物 2.运用“抛锚”手段 举例 使学生通过例子 自己思考 从而解决问题 3.理论联系实际 一切从实际出发3教授思路， 采用的教 学方法和 辅助手段， 板书设计， 重点如何 突出，难 点如何解 决，师生 互动等“媒”体（传媒） “媒” 即 “介质” 联想到 中国古代 “婚嫁之媒” “媒” 往来于两者之间 例如：语言 文字 竹简 纸张 等 （抛锚）媒体与个人的关系个人的思想、观点等通过媒体得以表达（进一步）引入“戴尔的经验之塔” （从而）123456789101112直接有目的的经验设计的经验演戏的经验观摩示范学习旅行参观展览电视、录象电影静止画面广播、录音视觉符号符号多 媒 体抽象性 （学习）观察做形象性动作 性直接经验形象经验符号经验抽象 （经验）引入“建构主义说明”事物-认识-了解 的过程对人的影响（所以）事物举例 电影 第九区与卡夫卡的变形记结束语 总结1
