浙江省富阳市高考语文二轮复习 句段作用分析题课件

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1、高考散文阅读复习之结构篇 2014.2.26句段的作用2014年考试说明 （二）文学类文本阅读 1作品结构的分析，作品主题的概括 2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 3重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的 品味 4作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术 魅力的领悟 5对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 6从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人 文精神的发掘 7对作者的创作背景和创作意图的探讨 8对作品的个性化阅读和有创意的解读考点说明（一）此考点的考查除了篇章结构的梳理之外，还 涉及作品内容的把握、表达技巧的分析、主题的概 括，在试卷中是一道综合考查题（二）此考点一直是考查的热

2、点和重点。最近选做的十套2012年其他省份高考散文 阅读题中有6套9题考到此考点从近几年各省市的高考散文阅读试题来看：2012 母亲的中药铺12.第四段中作者写由药名引发的联想，有 何用意？（3分） 15.作者在文末说“母亲就是我人生一味无 价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理 解。（5分） 浙江卷2008乌米 19指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段 景物描写的作用。2009 魔盒 12概括第一段所写景物的特点并简析其作用。2010静流 12.文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？2011第9车厢 11.小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？链接高考浙江卷 小

3、说阅读2月返校考诗歌鉴赏题玉楼春 钱惟演 城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。 绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。 情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换， 昔时多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。23.李攀龙评价此词说：“妙处俱在结语传 神”。结合全词，谈一谈结尾两句的传神之 处。（5分）考题类型主要有两类：整体考查和局部考查2012全国大纲卷4.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分） 2012重庆卷15文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就 此梳理作者的写作思路。（6分） 第一类：整体考查着眼于全篇2012全国大纲卷 4.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分） 答案：1.以收听朗读开头，迅速切入主题，看

4、似随意， 实则精心；2.以历史事实为依据，论述影响历史与世事 流传的原因，紧扣主题，层层深入；3.以明确鲁迅文章 与道义共存的主旨收尾，前后照应，顺理成章。 2012重庆卷 15文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理 作者的写作思路。（6分） 答案：（1）艰辛寻“梦”画山画得苦 。（2） “ 梦”的实现从太阳中获得灵感，独创“西藏山水画 派”。（3）再寻新“梦”陷入苦闷期，想再上一 个艺术高峰。 提问方式1、文章主要写了（围绕展开的），请就此 梳理作者的写作思路。 2、文章是怎样构思的？请简要分析。答题模式首先写了，其次写了，最后写了或:(1)开头 (2)中间（3）结尾逐段把握段落大意，

5、然后准确切分文章层次并概括层意 ，最后把层意按照先后顺序组合起来。如有线索的话， 可围绕线索进行概括。 答题思路第二类 局部考查2月返校考20联系上下文，分析第四段中划线句的作用。(4分) 21第三段中，作者列举千灯镇许多历史文化名人，有 什么作用?请简要分析。(4分) 2012安徽卷往事 13.“清净伟大，照射光明的生活，远不止灯台守， 人生宽广得很！”父亲的这句话在文中有什么作用？ 请简要分析。（6分） 14.（1）文章后一部分，作者写“我”在海上望见灯 塔，其用意是什么？着眼于某个句段2月返校考20联系上下文，分析第四段中划线句的作用。(4分) 21第三段中，作者列举千灯镇许多历史文化名

6、人，有 什么作用?请简要分析。(4分) 20.(4分)连用三个设问，体现了“我”对千灯文化的 多重思考（2分);承上启下;引出对顾炎武这盏思想明 灯的钟爱（2分)。21.(4分)列举千灯镇众多的人物精英，充分体现千灯 浓郁的文化氛围(2分);起到铺垫作用，以此衬托(突 出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。 2012安徽卷往事13.“清净伟大，照射光明的生活，远不止灯 台守，人生宽广得很！”父亲的这句话在文 中有什么作用？请简要分析。（6分）答案：深化文意。强调青年人需要理性对 待理想。为后文作铺垫。启发我的思考， 是后文写我的情感变化的铺垫。凸显父亲 形象,显示出父亲的理性、睿智与慈爱

7、 。 15、作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的 中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（5 分） 母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害 。 如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我 ”的心灵，成为“我”无价的精神财富。 形象地表达“我”对母亲的真挚情感 呼应标题，深化题旨2012年 浙江卷 母亲的中药铺提问方式1、句话在文中有什么作用（效果、 目的、用意、好处等）？请简要分析。2、文章开头（第几段、结尾）写了 ，这样写有什么作用?3、赏析（理解）文中的句话（段落 ）。解题思路1、首先明确句段在表达（技巧）上的特点 作用。2、其次从内容方面考虑：先考虑句意、段 意，再联系的文章的主要内容

8、，最后联系 文章的主旨及作者态度情感。3、最后从篇章结构方面考虑：先确定句段 在文中的位置，然后再根据它的位置联系 上下文（标题）确定它在文中的作用。答题模式表达上：运用了手法，有表达效果，内容上：写出了，表现了主旨，表达 了情感结构上：开头中间结尾（1）开头句段：1、引出所写的对象，交代下文要写的内容， 2、照应标题；或总领全文，点明题旨；或引 出下文，为下文做铺垫，与下文形成对比； 3、设置悬念，激发读者的阅读兴趣 4、奠定情感基调知识链接（一）句段的常见作用几种特殊开头段作用1、以景物描写开头（1）结构上，它起铺垫作用；（2）勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。 2、以连续发问开头往往还有引

9、人入胜或引人思考的作用。 3、以连续的感叹开头往往还有加强抒情的作用。（2）中间句段的作用1、承上启下（过渡）2、对比或衬托3、扩展思路，丰富内容，深化主题（3）结尾句段1、呼应标题，呼应开头；首尾照应，结构严谨 2、总结全文，卒章显志，点明题旨 3、强化作者情感，深化或升华主旨 4、言有尽而意无穷，引发读者思考（二）表达技巧修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、借代、 排比、反复、设问、反问表现手法：联想、象征、想象、对比、衬托、虚实结合、抑扬结合、以小见大等表达方式：记叙、描写、议论、抒情，特别关注人物和景物描写方法（一）2012年 天津卷 掐辫子一对白领情侣长假携游，去到一处近年开发出的 山

10、野景点，见到瀑布深潭，她高兴得跳起来欢呼，山 风掠过，将她草帽吹落潭中，她还没回过神来，他已 经跃入潭中，捞起草帽，游回潭边，跃到岸上。她还 没做出反应，周边的游客已经响起掌声，还有人说： “跟电影镜头似的！” 16.文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什 么作用？（2分） 参考答案：制造悬念，引起读者阅读兴趣，引出下文 。讲评作业参考答案：表达上：惊险场景的描写，制造悬念，引起读者阅读兴趣，内容上：既写出“他”对“她”的爱，更写 出了 “他”对家人的劳动及家人为他的 付出的珍惜。结构上：引出下文对掐辫子的叙述注意分值晚饭后和大妈聊天，才知道如今四季都有人进村来收妇女 们掐好的辫子，除了去做草

11、帽，广东那边又有盘成“黄金条” 的，没多久是下元节，祭祀亡魂，要给他们烧“黄金条”。她 发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子，大妈悄悄告诉她，那都 是奶奶掐的，老人手劲不够，掐不出合格的了，可是，掐了一 辈子，喜呀悲呀什么心思都掐进去了，所以不告诉人家不收， 还由着老人掐她意识到这里的妇女掐辫子其实更具有超出 换钱的生命意蕴，眼睛潮湿了。 19.赏析倒数第二自然段中划线的语句。（5分 ） 参考答案： （1）表达上：选取生活场景，以小见大，蕴含深挚的 感情，具有强烈的感染力。 （2）内容上，写了家人对奶奶的尊重与爱，同时也写 出了奶奶把劳动视为生命的一部分，加深了“她”对 劳动、生命、亲情的理解。

12、（3）结构上，呼应前文，升华主旨。标准答案: （1）内容上，写了家人对奶奶的尊重与爱，同时也写 出了奶奶把劳动视为生命的一部分，丰富了“她”对 乡村淳朴亲情的体验，深深触动了“她”的心灵。 （2）形式上：选取生活场景、平凡小事，蕴含深挚的 感情，具有强烈的感染力，使“她”的情感变化更加 合理。2012年 浙江卷 母亲的中药铺只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实 ，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的 抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄 精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然，也有 的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使

13、 我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜 料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图万山红遍 ，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东 西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。 12、第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意？（3分）标准答案：(1)点明药名与传统人物的联系。（2 ）表现“我”对中药的好奇心和亲近感。（3）丰 富文章的内容。 12、第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意 ？（3分） 点明药名与传统文化的联系。（答出与“传统文化 ”意思相接近的句子，如“传统”“中国味”等，可 给1分） 答出历史悠久、神奇、奇特、博大精深也给1分。 表现“我”对中

14、药的好奇心与亲近感。（答出与“ 好奇心”或“亲近感”意思相近的句子，如“喜爱 ”“热爱”“乐趣” 等，可给1分） 丰富文章的内容；（答出与“丰富文章内容”意思 相近的句子，如“铺垫” “联想”等可给1分） 答过渡、承上启下、引出下文，或者写联想的作用如 升华、深化、强调、突出等词出现的也给1分。2012年浙江高考评卷标准（二）2012年上海卷冬阳童年骆驼队我站在骆驼的面前，看它们吃萆料咀嚼的样 子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态 度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来 磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须 上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。7第段画线句的作用是什么。（2分）7第

15、段画线句的作用是什么。（2分） 表达上：细节描写，将骆驼吃草料的样子写 得细致入微内容上： 突出“我”观察的仔细，表现了儿 童的好奇、天真、可爱、快乐。结构上：呼应前文，并为下文继续写骆驼给 “我”的童年带来的快乐以及对逝去的童年 怀念怅惘做铺垫标准答案：细致入微地写出骆驼吃草料的样 子；突出“我”观察的仔细，表现了儿童的好 奇和天真。备考建议审题准确考虑周全答题规范答题角度：表达上+内容上+结构上2012年广东卷 荷叶那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的 皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛 瓦，古徽州果然气派非凡到了村前，首先映入眼 帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有

16、座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在 此拍摄卧虎藏龙，男主人公李慕白就是从这座 小桥上牵着他的白马走过的。16文章开头描写宏村秋景有什么作用？（4分） 点明季节时间等； 渲染典雅古朴的古徽州的气氛； 为下文写残荷作铺垫。课堂练习课堂练习2013年 天津卷 胡杨人家16.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得 融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放 出来的”这句话在文中起什么作用？（分）略去谈话内容，突出谈话效果；结 构上承上启上。17.赏析文中画横线的句子？（分）饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚 间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺 子，我就开始拍照，这时才开始观察老代家周边的一 切。荒漠深处的额济纳，秋天显得十