全面建设小康社会,逐步实现共同富裕

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1、新民二中政治学科九年级（全）导学案新民二中政治学科九年级（全）导学案第二单元第二单元 全面建设全面建设 实现小康实现小康2.1 逐步实现共同富裕逐步实现共同富裕第第 3 课时课时 全面建设小康社会，逐步实现共同富裕全面建设小康社会，逐步实现共同富裕执笔人：执笔人：教学目标教学目标:1.知道我国目前的小康是低水平、不平衡、不全面的。2.培养学生阅读和理解能力。3.培养学生关心国家、热爱国家的情感。教学重点教学重点：理解总体小康和全面小康的区别。 教学难点教学难点：理解共同富裕。学法指导学法指导：自读和讨论 。一、复习提问一、复习提问:由一名学生组织安排提问和布置学生到黑板答题二、二、 预习导学预

2、习导学1. 总体小康？2. 全面小康？3. 共同富裕？4. 社会主义的最终目标？5. 在全面建设小康社会的奋斗中，最关键的目标？三、三、 合作探究合作探究6. 在全面建设小康社会的奋斗中，更高目标？7. “三步走”战略？班级 姓名日期四、四、 巩固练习巩固练习一、单项选择题一、单项选择题9、实现共同富裕是社会主义本质的要求，下列选项中能直接体现这一观点的是（ ）A.我国道路交通安全法实施条例 2005 年 5 月施行B.我国积极实施西部大开发战略C、中国队蝉联世界乒乓球锦标赛男子团体冠军D、国务院严肃处理特大安全事故10、 2000年中国人权事业的发展白皮书指出，中国政府在普遍提高人民生活水平

3、的同时，高度重视解决贫困人口温饱问题。可见 （ ）A 我国允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来B 社会主义的根本目的是实现同步富裕，同等富裕C 我国实现共同富裕的途径是借助先富者的示范力量或经济实力，带动和帮助越来越多的人和地区富裕起来D 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。二、材料分析题二、材料分析题。11、材料一：2003年我国农村全面小康实现程度项目经济发展社会发展人口素质生活质量民主法制农村全面小康实现程度小康水平实现程度8.1%126.8%10%30.2%55.3%16.9%(注:表中前5项数据为在该项目中达到小康

4、水平的农村占全部农村的比例)材料二：到2000年底，我国除市辖区以外的2000多个县级单位中未达温饱线的占22.8%，居于温饱线和小康线之间的占63.2%，居于小康线和比较富裕线之间的占13.7%，达到比较富裕线的仅战0.3%。从总人口看，到2000年全国基本达到小康水平的占12.82%，还有12.34%的人口未达到温饱和小康。结合所知识，回答下列问题:（1） 、材料一和材料二分别说明了什么？（2） 、说说你心目中的全面小康应该是怎样的？（3） 、请你为解决材料一、材料二中的问题，提三条以上的合理化建议五五、课堂小结、课堂小结由学生对课堂所学知识进行梳理，如果有不周全的地方教师补充。六、小组评价六、小组评价 家长评价家长评价 教师评价教师评价 教学反思教学反思