生产部门人员结构调整和休假方式建议

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1、生产部门人员结构调整和休假方式建议生产部门人员结构调整和休假方式建议一、一、生产部门人员结构调整建议生产部门人员结构调整建议（一）（一）现状：现状：目前，生产部门为安全生产部、运行中心、维护中心三个部门，三个部门共同负责电站安全生产工作的组织和全面实施。但三个部门之间存在职责不清，关系不顺的情况，主要表现在安全生产部与两个中心的关系上。人员结构上安全生产部设主任 1 人，主管 2 人，业务员 3 人，共 6 人；维护中心设副主任 1 人，主管 1 人，专责 3人，技术员 2 人，共 7 人；运行中心目前共有 39 人，设部门主任、副主任各 1 名，主管 1 人，值长 5 人，主值 3 人，值班

2、员 20 人，另有 8 人在见习期学习。（二）（二）建议建议1、建议三个部门为平行部门，安全生产部为职能管理部门，主要负责安全生产监督以及电力生产技术管理和监督工作，协调公司内部生产管理关系。运行中心和维护中心为执行部门，具体负责安全生产各个环节的工作实施，在安全及生产技术层面接受安全生产部的管理。2、建议安全生产部岗位设置如下：序号岗位数量主要职责说明1主任1负责组织协调电厂的生产指挥与调度、技术指导与监督、安 全生产工作及对外协调，市场营销，检修管理，电力生产物资及固定资产管理，电力生产工程项目管理、计划合同与统 计、月季年度报表管理，技术监督管理等管理工作。2副主任1协助主任分管安全生产

3、和技术管理工作，主要负责安全生产工作。若不设该岗位则建议在员工中选取优秀者为部门主 任助理，协助主任对部门进行管理，也可以培养后备干部。3专职安 全主管 （专责）2主要负责安全生产日常监督管理工作、安全方面的培训计划 与组织工作，事件应急预案的健全完善与修订、应急演练组 织工作以及可靠性管理工作。4生产技 术主管 （专责）2主要负责电站生产运行、检修、改造方面的技术管理工作， 以及电厂技术监督管理工作。5合同及 物资管 理专责1负责招投标项目合同管理统计工作，负责电厂固定资产的领 用、调拨、租借、转移、使用、清查盘点和报废等管理。6营销专 责1主要负责营销工作，负责电站计划编制上报、统计报表填

4、报 等管理工作。7水工专 责1负责拦河闸、引水渠以及水工建筑物的管理工作，负责水工 专业改造方案的审核、技术监督管理工作。3、建议维护中心岗位设置如下:序号岗位数量主要职责说明1主任1负责电站设备的日常维护管理，检修 、技改、两措项目的 具体实施，对外委维护单位进行监督和管理，技术监督工 作的实施等工作，对部门人员进行管理。2副主任1协助主任做好维护中心的管理工作。若不设该岗位则建议 在员工中选取优秀者为部门主任助理，协助主任对部门 进行管理，也可以培养后备干部。3机械主管 /专责34负责机械专业方面的日常维护，负责机械专业检修、改造 方面的管理工作以及电厂技术监督管理等工作。4电气主管 /专

5、责4负责电气专业方面的日常维护，负责电气专业检修、改造 方面的管理工作以及电厂技术监督管理等工作。5自动化主 管/专责4负责自动化专业（含通信专业）方面的日常维护，负责自 动化专业检修、改造方面的管理工作以及电厂技术监督管 理等工作。注：未设水工方面的维护人员，需考虑渠道及水工建筑物需要维护时的工作如何开展。4、运行中心人员配置建议运行中心按 34 人配置（或 30 人） ，其中部门领导 2 人、闸首负责人 2 人，运行人员 30 人（或 26 人） ，将运行人员分为 2 大组轮换值班，每组又分为 3 值 1 班共 4 个小组，3 值轮流进行倒班，其余人员列入 On-call 班在电站 24

6、小时待命。人员设置共需 6 名值长，2 名 On-call 班长（具备值长资格） ，其余人员为值班员 A、B。具体人员设置如下表：运行中心部门领导：主任、副主任共 2 人拦河闸负责人：2 人一值（A1）值长值班员 A值班员 B二值（A2）值长值班员 A值班员 B三值（A3）值长值班员 A值班员 BA 组（15人） ON-CALL（A）班长值班员值班员值班员值班员值班员四值（B1）值长值班员 A值班员 B五值（B2）值长值班员 A值班员 B六值（B3）值长值班员 A值班员 BB 组（15人） ON-CALL（B）班长值班员值班员值班员值班员值班员二、二、员工休假方式建议员工休假方式建议:（一）（

7、一）思路：思路：建议实行集中轮休假管理模式，即执行国家每周五天工作制后，将每月周六和周日两天双休日累计进行集中休息，员工每月休假一次，每次 9 天，在生产现场期间，星期六和星期日正常上班。实行集中轮休假制度可以保障电站安全生产和员工合法权益，解决职工生活后顾之忧，在做好工作的同时，能够抽出时间照顾家庭，目前国内多数水电站均采用集中轮休假模式。（二）（二）运行值班人员休假方式运行值班人员休假方式运行值班模式为大倒班模式，具体方式是将运行人员分为两个大组，1 个大组的各值长带 1 至 2 名值班员进行值班，On-call 班在班长的带领下进行工作，On-call 班长接受部门领导和当值值长的工作安

8、排，每轮值班 18 天。另一个大组为休班组，在交班后的 3 天为学班天，开展各类技术学习和培训以及班组建设等方面的工作，正常情况，3 天学班结束后开始休假，休假 12 天后继续学习 2 天后在第 3 天由部门组织进行交接班会议。具体值班模式见下表。运运 行行 排排 班班 表表序号夜班白班中班学班交接休息序号夜班白班中班学班交接休息1A1A1A2A2A3A3B B 19B1B1B2B2B3B3A A2A1A1A2A2A3A3B B20B1B1B2B2B3B3A A3A1A1A2A2A3A3B B 21B1B1B2B2B3B3A A 4A2A2A3A3A1A1 B B22B2B2B3B3B1B1

9、A A5A2A2A3A3A1A1 B B23B2B2B3B3B1B1 A A6A2A2A3A3A1A1 B B24B2B2B3B3B1B1 A A7A3A3A1A1A2A2 B B25B3B3B1B1B2B2 A A8A3A3A1A1A2A2 B B26B3B3B1B1B2B2 A A9A3A3A1A1A2A2 B B27B3B3B1B1B2B2 A A10A1A1A2A2A3A3 B B28B1B1B2B2B3B3 A A11A1A1A2A2A3A3 B B29B1B1B2B2B3B3 A A12A1A1A2A2A3A3 B B30B1B1B2B2B3B3 A A13A2A2A3A3A1A1

10、 B B31B2B2B3B3B1B1 A A14A2A2A3A3A1A1 B B32B2B2B3B3B1B1 A A15A2A2A3A3A1A1 B B33B2B2B3B3B1B1 A A16A3A3A1A1A2A2B B 34B3B3B1B1B2B2A A 17A3A3A1A1A2A2B B35B3B3B1B1B2B2A A 18A3A3A1A1A2A2 交接交接班班36B3B3B1B1B2B2 交接交接班班夜班:昨日 23:30 至当日 9:30；白班:当日 9:30 至 16:30；中班:16:30 至 23:30（三）（三）其他人员的休假方式其他人员的休假方式非运行值班人员按每月集中休

11、息 9 天考虑，即每个月集中上班21 天左右，可以集中休息 9 天，具体哪几天休息由个人在月初向部门提出后由部门平衡后确定。（四）（四）集中轮休假可能遇到的问题集中轮休假可能遇到的问题集中轮休假也会遇到一些新的问题，如休假时间的合理性，休假期间工作的连续性以及长时间休假后如何尽快进入工作角色。1、如何保证休假时间安排合理。问题：问题：若部门员工出现集中在一个时间段休假的现象，影响部门工作正常开展，也会存在两月连休和跨月休假、轮休假与其他假别边休等问题，导致员工离岗时间过长，部门其他员工接替其岗位工作，一岗多责，影响部门工作有序开展和员工工作积极性。对策：对策：各部门每月应预先编制轮休排班计划，

12、按轮休排班计划合理有序安排员工轮休，每月大致可以分为上旬、中旬和下旬三个时段安排休假，并根据员工所任岗位和从事工作性质选择适当的休假时段，制定休假计划要综合考虑“员工岗位工作性质、员工实际情况和部门工作情况” ，统筹计划安排，确保计划的合理性。2、休假期间工作衔接性问题。问题：问题：可能存在工作交接不清、接班人员对岗位工作不够熟悉导致工作失误等问题出现。对策：对策：一是建立健全工作交接班制度，制定岗位工作替代原则，休假人员在休假期间的岗位工作需要其他岗位人员接替。员工请轮休假原则上必须完成本岗位工作或领导交办的工作任务后方可离岗，凡不能完成的工作必须在交接班记录上说明原因，不能说明原因或因自身

13、不积极主动等主观原因导致工作未完成的不予批假。二是离岗人员要认真做好交接班工作，每项工作必须交接清楚，即使本人在休假期间，本岗位工作出现问题或差错导致考核的，本岗位人员要同接班人员一并考核，若因工作交接不清导致的考核，直接考核本岗位人员。3、出差后继续休假问题。问题：问题：因工作需要安排出差或培训后员工连续请轮休假，可能会导致脱离岗位时间过长，不利于工作开展。对策：对策：考虑到公司的特殊情况，采用出差或培训天数冲抵休假天数方式，即连续出差或培训 5 天以上，按 3 比 1 比例冲抵轮休假，即冲抵轮体假天数=（出差或培训天数-5）/3，冲抵天数按四舍五入计算，并在出差或培训结束当月或次月结清。4、运行人员对现场不熟悉。对策：对策：运行值班人员除要有一定的学习天数外，还需在开始值班前提前回来，提前到生产现场了解设备运行实际状况，同时交班人员做好交班工作，把工作实际情况交代清楚，部门要组织召开交接班会议，以便收假员工正式上班后能够尽快进入工作角色。