《北京市第六十五中学2012-2013学年高二上学期期中达标测试语文试题(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第六十五中学2012-2013学年高二上学期期中达标测试语文试题(无答案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 - 1 -考试时间：考试时间：120120 分分 满分：满分：100100 分分 一、一、25=1025=10 分分1、下列加点的字注音完全正确的一项是A.臭迹 xi 敛裾 j 憎恶 zng 挟持 xi 谆谆告诫 zhnB.奔头 bn 颤动 chn 晌午 xing 枕藉 ji 栖霞洞 x C.吮吸 shn 石罅 xi 愀然 qio 创痛 chung 潸然泪下 shn D.嘹唳 l 恫吓 h 口角 jio 乜斜 mi 梵婀玲 fn 2、下列词语书写完全正确的一项是A.枯燥 丰趣 吞噬 仓皇 聚精汇神 B.翱游 擅长 隐蔽 迂回 见风驶舵C.抱怨 殒落 善长 滥用 性命攸关D.诽谤 冒失 桅杆
2、诀窍 莫名其妙3、下列各句中，没有语病的一句是A.今年暑假，我市将举办第 12 届中学生运动会，我校参加这届运动会的 20 名男运动员和 16 名女运动员，均是由班级和年纪层层选拔出来的优秀选手组成。B. 现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一全套的信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。C. 2010 年 4 月 10 日，第 8 颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的工作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。D.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施
3、，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。4、下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是A.去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。C.当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。5、下列文学常识表述有误的一项是A. 苏轼，字东坡，四川眉山人。北宋文学家，被尊为唐宋八大家之首，同时也是书画家、词人，其
4、词开豪放一派，与辛弃疾并称为“苏辛” 。B.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人、作家。他的戏剧是全世界出版最多，流行最广，演出也最多的戏剧。代表作有亨利六世 、 罗密欧与朱丽叶 、奥赛罗 、 哈姆莱特等。C.孙犁是我国现当代文学的一位大师。他的作品实现了淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新- 2 -的泥土气息的完美统一，被誉为“诗体小说” ；同时，把在他的影响下成长起来的这个河北作家群，称为“白洋淀派” 。D.海明威，美国现代作家，诺贝尔文学家获得者。在老人与海这篇作品中，作者为我们塑造了一个硬汉形象渔夫桑提亚哥。其代表作还有太阳照常升起 、 永别了，武器 、 丧钟为谁而鸣等。二、课内文
5、言阅读。二、课内文言阅读。25=1025=10 分分苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 ”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以
6、一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。6、对下列加点虚词的意义和用法的判断，正确的一项是郁乎苍苍 知不可乎骤得 而卒莫消长也 客喜而笑A.和相同，和不同； B.和相同，和相同C.和不相同，和不相同； D.和不相同，和相同7、句中加点字的解释不正确的一项是A.正襟危坐：端正的。 B.下江陵：名词活用作动词，攻下。C.举匏樽以相属：劝酒。 D.
7、洗盏更酌：酒杯。8、与所给例句句式相同的句子是例：何为其然也A.此非孟德之困于周郎者乎 B.而今安在哉C.况吾与子渔樵于江渚之上 D.客亦知夫水与月乎9、下列对文本的理解，正确的一项是A.选文第一段中提到曹孟德，目的是想借他在赤壁之战中的失败来告诉我们，再伟大的英雄也有落魄的时候。B.作者在文章最后所表达出来的情感，与念奴娇赤壁怀古中“人生如梦，一樽还酹江月”所表达的情感是一致的。C.从核舟记一文中我们知道，苏轼曾与黄鲁直、佛印泛舟赤壁，由此可知选文中与苏子对话的“客”应该是黄鲁直和佛印中的一位。D.苏子以“水” “月”作比，借“水”的流逝和“月”的盈缺，阐明了人也是不断- 3 -变化的，世间
8、没有永恒的英雄。三、课外文言阅读。共三、课外文言阅读。共 1010 分分吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 ”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。10、解释文中加点词的意思。4 分伐： ；旦： ；子： ；延： ；11、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。4 分则怀丸操弹于后园。 字： ；句：
9、。如是者三旦。 字： ；句： 。12、翻译文中划横线的句子。2 分此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。四、默写。共四、默写。共 5 5 分分13、 ， ；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。苏轼前赤壁赋14、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 ，。苏轼前赤壁赋15、恰同学少年，风华正茂； ， 。毛泽东沁园春长沙16、 ， 。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。毛泽东七律和柳亚子先生17、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 ， 。毛泽东七律人民解放军占领南京五、阅读下列文段，完成五、阅读下列文段，完成 18182121 小题。共小题。共 1515 分分伞伞汤学春（1）徒儿功成，拜别师
10、父下山。（2）师父送至山门。（3）风雨凄迷，山色空蒙。（4）山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。- 4 -（5）这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。（6）可是，就在这时候，徒儿回首了。（7）师父一怔。（8）徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回
11、首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。（9）是师徒情份实在难分难舍么？（10）师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。（11）徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。（12）师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。（13）却是扶不起。（14）师父愕然。（15）一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么
12、不满足的呢？”（16）徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。 ”（17）师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。 ”（18） “谢师父。 ”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。（19） “师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。 ”（20）师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”（21） “别怨徒儿放心不下。 ”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。 ”（22）断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。（
13、23）师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。（24）师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。 ”（25）徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。（26） “求师父指点。 ”徒儿又跪下了。（27）师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。 ”- 5 -（28）待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。 ”（29）这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。（30）山雨凄迷，山风如
14、诉。（31）师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。（选自小小说十年宝典 ）18、 “风雨凄迷，山色空濛” ，写景简洁，试分析这一句写景的作用。 （4 分）答： 19、结合文本，说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家”这句话的蕴含了哪些意思。 （3 分）答： 20、谈谈标题“伞”在文中的含义。 （3 分）答： 21、这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。 （7 分）答： 2323、作文。、作文。5050 分分阅读下面的材料，根据要求作文。8 月 23 日，在杭州一辆公交车上，一对夫妻站在一个有座位的小伙子旁边，妻子抱着孩子。因为小伙没让座，丈夫怒发冲冠，连扇了小伙 5 个耳光。小伙子被打得鼻血横流，镜框也被打飞，断成几截。10 月 8 日，微博上的一张照片刺痛了许多人
