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1、上海大学数码艺术学院简介上海大学数码艺术学院简介数码艺术学院现有本科生共 1735 名，硕士研究生 160 名，博士研究生 6 名。现有在职教职员工 117 人，其中教授 5 人，副教授 20 人，从海外归来的博士和硕士 11 人，另有特聘兼职教授 16 人。师资中包括国内著名导演、主持人、影视艺术专家、国家一级作曲家、著名动画设计师等。六年来，学院秉承勇于争先，敢于创新并不断探索适应社会发展需求的办学思路，专业及学科建设将艺术教育与国家文化创意产业的发展紧密结合，突破传统艺术的框架，寻求科学与艺术的契合点，围绕培养“创意、创新、创优、创业”的“四创”人才的目标，充分利用上海大学作为综合性大学
2、的学科优势，加强与学校其他学科的交叉融合，并与其他兄弟艺术院系错位发展，经过全体教职工的努力，学科和专业建设确定了方向，从无到有，逐步完善。学院围绕推动社会主义文化大发展大繁荣及国家文化产业要发展成为支柱产业的目标，将艺术教育与国家文化创意产业的发展紧密结合，突破传统艺术的框架，寻求科学与艺术的契合点，与社会发展需求相适应。走产学研联盟之路，走国际化、开放型、显特色、创品牌之路。国际化，就是中外合作办学，引进国外的优质教育资源；开放型，就是在中国优秀文化传统的基础上，引进国外先进的教育模式和教学理念，与国际、港澳台和国内著名大学以及相关科研机构开展学术交流；显特色，就是彰显数码艺术教育特色，建
3、立相对完整的与数码艺术相关的学科群；创品牌，就是在学科建设和教学质量上打造学院品牌，在科研创作和文化产业上打造中国民族品牌。 学院逐步建立相关学科的研发工作室及学生创业、就业基地，从产学研结合到产学研的融合，以创业带动就业，以就业促进学业，着重培养学生的创意、创新、创优和创业能力，培养既有一定理论研究能力，又具备较强研发能力和实践能力的社会急需的高级应用型人才；培养既具有艺术创造能力，又掌握数码技术技能的复合型人才；培养具有国际视野的未来行业领军式的人才。学院现有动画、数字媒体艺术、音乐学 3 个本科专业，另设有文化经济教学部和基础部两个教学部。同时，设有艺术学、设计艺术学、广播电视艺术学、音
4、乐与舞蹈等 4 个研究生专业。其中，设计艺术学与美术学院共享一级博士学科点，音乐与舞蹈为一级硕士学科点。学院坚持产学研联盟的办学思路，积极引进横向项目，以项目促进科研，以科研提升教学。2009 年至 2011 年，先后引进“人体雕塑动态模块软件开发” 、“ 大理喜洲古鎮旅游创意园区开发” 、 “ 无锡阿炳故居虚拟空间感应互动项目” 、“上海动漫博物馆造型设计制作”等近 30 个横向项目。学院与建设部、教育部、中国广播电视学会、中国玩具协会等相关部门联合成立了“中国建筑文化中心公共艺术研究院” 、 “教育部全国计算机图形图像应用技术等级考试中心” 、 “中国广播电视学会数码艺术研究中心” 、 “
5、中视飞天数码影视基地” 、 “中国玩具行业人才培训基地” 。与台湾师范大学美术系、台湾形象策略联盟等学术团体联合成立了“上海大学数码艺术学院（台湾）数码艺术设计联合研发中心” 、 “上海大学数码艺术学院（台湾）形象策略联盟研究所” 。2010 年，学院与文化部中国民族民间文化发展中心通力合作，经学校批准，成立了“民族民间文化数字艺术研究中心” 。该中心是文化部中国民族民间文化发展中心首个与高校合作建立的中心，中心将充分挖掘各方资源优势，致力于中国民族民间优秀传统文化的数字化记录、保存、管理、研究、展示、创新等方面工作，展开文化资源数字化、网络化、产品化等核心技术的研发与应用。中心对促进数码艺术
6、学院产、学、研三位一体的教学理念与国家级科研项目的有机融合，同时在资源整合、学生培训、人才队伍建设、新技术应用等方面发挥了积极作用。目前， 中国节日志等国家哲学社会科学重大科研项目已经在中心平台上展开。 在学院支持下，2008 届艺术设计专业研究生魏庆前负责成立了数码艺术学院产品创新中心。三年来，该中心以数码艺术为基础产品开发思路，在实践中充分诠释知识交叉的理念，实现运用创新，完成了智能割草机器人、智能两轮平衡车（segway 类) 、单轮平衡车、球童机器人、水下机器人等产品的设计开发，受理发明专利 7 项、授权实用新型专利 13 项、授权外观 5 项、登记软件著作权 4 项、技术转让 1 项
7、，获得“高校创造发明奖”等数十个国内外奖项。在2008 中国国际工业博览会上，该中心设计的“数码康复护理机器人”从 300 多个项目中脱颖而出，一举夺得 2008 年上海青年科技创新创业成果“最具技术交易潜力奖” 。经过三年多的发展，该创新中心现已成为学院人才培养的重要平台。自 2007 年以来，学院先后举办了两届“中国数码艺术教育论坛” ，就数码艺术教育学科建设、教材建设、师资建设，数码艺术教育与文化产业、数码技术、职业资格认证、人才培养、传统艺术教育的关系等议题展开广泛讨论，搭建起国内外数码艺术教育界沟通的平台与数码艺术教育成果展台，成为在国内外产生重要影响力的数码艺术教育国际性盛会。 2
8、008 年，学院承办了“2008 奥林匹克美术大会数码艺术大展” 。该活动是经由文化部批准，国家奥委会主办的国际性、国家级的艺术展示和交流活动，被中国文化部列为“2008 奥运重大文化活动”以及“北京 2008 奥林匹克文化节”系列活动，是奥林匹克历史上首次以数码艺术的形式，诠释奥林匹克精神的艺术活动。作为推动国内外数码艺术界交流的国际性盛会，大展通过“系列活动揭幕仪式” 、 “数码艺术高峰论坛” 、 “数码艺术大展优秀作品展”等系列活动，共征集到国内外 5000 余件作品，搭建了国内外数码艺术创作及交流、沟通的平台。学院自建立以来，在学科建设、专业工作室建设和课程建设上，一直瞄准国际水准，积
9、极与国外相关高校一流专业进行交流与合作，现已和美国加州大学圣地亚哥分校 UCSD（多媒体艺术专业全美排名第一） 、DIGIPEN 艺术学院（动画游戏设计专业全美排名第一） ，英国阿伯泰邓迪大学（动画游戏设计专业全英排名第一） ，加拿大多伦多圣力嘉影视艺术与技术学院（影视动画专业全加排名第一） ，韩国 NEOWIZ 学院（网络游戏教育处于世界领先地位）等建立了长期、稳定的合作关系。学院通过开拓实习与就业市场、开展就业知识教育等积极促进就业工作，帮助学生树立正确的职业观和择业观，提供高效、优质的就业指导和信息服务。几年来，学院与常州国家动画产业基地、苏州产业园区、吴江汾湖开发区、上海市宝山区大厂镇
10、镇政府等企事业单位建立了长期合作关系。2008 年，学院向常州国家动画基地派出了第一批实习生。2011 年 5 月 12 日， “上大汾湖数码艺术基地开园仪式”在江苏省吴江市汾湖数码艺术基地隆重举行，该基地在帮助学生调整从学校毕业进入社会的不适应，满足相关产业对人才的迫切需求，将学生孵化成为创新创业人才方面发挥了重要作用。学院将建成专业特色鲜明、教学质量优异、办学设施先进、教学理念新颖、教学成果显著、社会发展急需的专业性高等学院，成为全国同类学科专业中的标志性学院、国际数码艺术教育领域的知名学院。学院将构筑中国数码艺术教育及数码艺术创作的国际交流平台，建设成为中国数码艺术高级专业人才的培养基地、中国数码艺术创作研发及理论研究中心，占据中国文化产业的领先地位。
