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1、12016 年高考年高考语文答题指导语文答题指导总体要求总体要求1、整体看卷，从第一题一直要找到作文，看有多少页，发现问题及时调换试卷；做到心中有数。2、认真填写个人信息。出错时不要惊慌，用双横线划掉，改正就行，条形码是读出考生信息的主要依据。3、依次答题，看清题号，防止遗漏；遇到不能确定的，及时做好记号，以便比较分析。花费在一题的时间不能太多。4、答题纸一定用黑色墨水笔书写。书写要规范，字迹要工整清晰。“削足适履”很必要，视答题区间的大小组织好答案，不要超出答题区间。5、看清题干要求，特别是比较粗心的同学，认真读题三遍再答题。读题时可在关键词下可做上着重号：“正确的、错误的、没有错误的、全都
2、正确的”等。文字题看清字数、句式、段落要求。注意试卷上所有信息：副题、作品的出处、写作时间、作者的情况、相关注释，等等；既然出现，肯定有用！6、力争一次性做对，不要留下很多疑问指望检查时再解决。最后检查时，需要再看一遍题目及有关材料，避免审题错误。没有充分的理由不要轻易改动答案，要相信第一判断。7、如果删改，必须用双横线划掉，并将正确的写在删除字迹的上方。8、掌握好时间：80 分钟左右做完一至六题，60 分钟做完作文，10 分钟检查。一、论述类文本阅读一、论述类文本阅读1理解文章中有特定含义词语或句子的意义，答题时既要注意文章中与备选答案相对应的句子，注意两者的细微差别，同时“瞻前顾后”，整体
3、把握相关信息。22对文章相关信息的筛选。要留意选项的“主观臆断、随意夸大、牵强附会、无中生有、违背常理、以偏概全、张冠李戴”等。3根据文章所提供的信息做出合理推断，根据文章内容进行推断和想象是一个有一定难度的考点，我们有必要把具体内容阅读、相关知识和推断的基本方法等结合起来。一定要读懂全文，掌握主要内容，做题才会有一定的准确性。其次要发现文中的隐含信息，特别注意作者叙述角度、表达方式、条件设置等的变换。作者虽然没有明确的说法，但有所暗示，或借用他人他物表达。另外要把握关键语句的准确含义，要把握好一些基本的“点”“已然”和“未然”，“推测”和“ 断定”，“部分”和“整体”，“原因”和“结果”等处
4、要仔细留神。在筛选信息的过程中，我们一直强调要注意选项与原文的对应比较。这种对应有时是表现为一一对应的关系，另外，需要特别指出的是，有的情况下，选项的信息是建立在原文一段或几段相关信息的概括的基础上的，切不可简单机械地寻找一一对应的关系。因而同学们绝对不可以机械地答题。二、文言文阅读二、文言文阅读1文本的阅读难度不会很大。即使有些难，但不妨碍做题。2接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。3解答文
5、言词语理解题，既要调动头脑中的积累（成语、熟语、诗句），联系课内所学或平时所练，又要根据具体语境，作出合理的分析推断。特别是涉及一词多义的词，一定要联系语境确定其意。同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。34在解答第 11、12 小题这种涉及文中信息的筛选、语句意义理解、内容要点归纳的题时，要注意从文中准确筛选相关信息、作具体的对比分析，特别注意张冠李戴和时间段混淆的情况。【文言文言翻译翻译】1文言文翻译，以直译为主，做到字字落实，语气落实，关系落实等。操作时要打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢，给人的第一印象就差。2翻译
6、时，既要理解透实词的语境意义，也要把握住虚词的具体用法，更要注意有无特殊句式和全句的语气、语调，点好句末标点。力求做到准确、通顺。3根据去年的评分标准，抓住关键词语的翻译十分重要，因为评分时关键词语是主要得分点。大家在翻译时要估计出哪些是关键词语，千万不能让它们糊过去。遇到难以理解的词语，解决方法有两个：一是善于联系，做好知识迁移工作；二是考虑全面，注意文言词语的特殊用法。三、古代诗歌鉴赏三、古代诗歌鉴赏三个忠告：三个忠告：1抓住古诗中的“景”和“情”，就抓住了一切。考生不要被繁多的诗歌术语、表现方法弄花了眼，所有的古诗不管怎么设题，都要回到“景”和“情”上来，即：用什么景抒发了什么情（思想）
7、，景（意境）有什么特点，和情有什么内在关系（表现手法）。2将古诗分类，归结各类诗主题。如古诗可分为咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、送别诗、抒怀诗等。以咏史诗为例，它又可分为借古讽今、借古伤今、借古伤己三小类，主题无外乎昔盛今衰、警戒后世、怀才不遇、壮志难酬等。3学说“行话”，规范表述。如，技巧方面：对比比较、映衬比较、虚实结合、托物言志、以动写静、渲染烘托、借景抒情等。高考所给答案用的都是“行4话”，同样意思用自己的话回答，既不简洁，也不准确，再者也易让阅卷老师“走眼”。四、名句名篇默写四、名句名篇默写1一定用正楷书写，字形结构要分明。考虑清楚再下笔，尽量不要涂改。2写完后要再读一遍，看有
8、无语意不通之处，如有，则考虑是否写错了字。无、语言运用无、语言运用【扩展语句扩展语句】审清题意，明确扩展重点。必须“伸展、扩大”，这是前提。试题中给定的字、词、句就是起点，就是基础，特别是关键词须用全、用尽。这是扩展的原则。要合理的扩展。所谓“合理”包括两个方面：（1）扩展后的句子必须正确，不能扩展成病句；（2）扩展后的内容和文字要与所需表达的语境相符。【压缩语句压缩语句】（1）严格审题，明确要求：注意条件性压缩题型，弄清压缩的对象，即“压缩什么”。弄清压缩结果指向，是一句话新闻，还是新闻标题。一句话新闻在表达形式上是“一句话”，或单句或复句，但不可以是句群。而标题还要注意新颖美观，引人注意。
9、（2）准确筛选原材料所提供的信息。根据陈述对象，区分出最重要、比较重要、次要的信息；区分出主题信息、干扰信息。根据材料性质，明确蕴涵主题信息的重要语段，例如消息的主题信息主要集中在“导语”部分。（3）注意字数限制，进行加工整理。题中对字数的要求不可违背。但这种限制也是对表述内容容量的一种暗示，例如有“不超过 50 字”的限制，答题时只用了 30 个字恐怕就不行，那容易漏掉必要的内容，最低也得用 40 个字以上才能表述恰当的内容。据此对主要信息进行提炼、合并，去掉肯定不要的信息，5如原因、论据、过程等。或归纳或概述，连缀成句，不出语病。【句式的选择与变换句式的选择与变换】（1）句式变换的实质是同
10、义句间的转换，变换前后可有语气和表达效果的差异，但基本信息是等同的，即不改变句子原意。（2）长变短要先提出主干并单列为一个分句，然后将修饰语按顺序变为其它分句；同时注意上下分句的连贯。有时还要看清题干中要求你改写成几个句意连贯的句子。短变长要确定陈述对象（可在几个短句中选定一个句子作为基本句），将其它短句按顺序镶嵌到这个基本句中去，作为修饰语出现。最后务必检查结果是否成为单句。（3）下定义要注意格式：被定义项种差邻近属概念；定义句应该是单句形式。要注意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。【仿写句子仿写句子】要注意以下四点：（1）话题要统一话题即仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：
11、显性话题式、隐性话题式。显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。（2）句式要统一仿句一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。（3）修辞要统一6仿句的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分
12、析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。（4） 色调要统一仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的 统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统一，内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。【连贯连贯】（1）句子的连贯组织是有一定的顺序的，有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。譬如说，先古后今，先外后内，先总后分，先因后果，都可在解题时作参照的。解答排序题时，可根据情况抓住关键词灵活的从整体或局部衔接入手。（2）在许多情况下，句子的连贯不只是所补内
13、容内部的事，还要充分顾及一定上下文的语境。我们在解题时，应注意句式的一致和陈述角度的统一（如主被动句的互换）。（3）我们还要注意语段的性质：议论性文字要注意保持事理的逻辑性，论证结构的严密性；描写性文字，要保持写景抒情的和谐性。注意到语段里中心句的统摄作用，看看话题是否统一，是否有多余的句子影响了衔接和照应；还可以借助一些代词、关联词语和提示性的附加语来解答问题。（4）注意删除重复词语或句子，以及消除句子表述中的歧义，使句子简明。【得体得体】得体的要求主要是对环境的适应性，它包括多个方面。综合起来，我们应注意以下几点：7（1）要选择合适的表达方式，不能在任何时间、地点都采用一种形式。用 语可口
14、头的，亦可书面的；可和风细雨式的，亦可风暴雷霆式的；可委婉亲切的，亦可尖刻犀利的。（2）要考虑接受语言信息者的身份、特点。对人民，对敌人，对长辈，对晚辈，对获得成绩者，对暂时受到挫折者，甚至对不同性格的人，都要考虑他们接受语言的主客观因素。（3）要符合表达目的的要求。人们在语言交际中，说话的目的性一般都是比较明确的；语言的针对性强，就能容易达到所要表达的目的。（4）要符合表达者的身份、特点。比如说，有文化修养的人，不讲污言秽语；如讲了，用语就不得体，就会失去身份，丢掉脸面。说话要注意分寸，掌握一定的尺度，不能不负责任地胡言妄语。【图表转换图表转换】（1）要根据题干要求努力读懂图表，注意几个数据
15、之间的相互关系，从中探知规律。（2）注意解题结果的指向要求，例如是对图表信息的描述，还是据此得出结论，还是进一步提出建议，须注意答案的表述应有所不同。【续写续写】（1）严格审题，明确续写要求，是揭示材料蕴涵哲理意义，还是对上文的总结等。（2）注意材料的特点，采用的表现手法，尤其是比喻类材料，分析时注意喻体、本体间的对应。（3）表述规范，连贯流畅，无语病。【病句修改】解答语病题很有技巧性，主要注意以下几点：1判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，高考病句题的病点是很规范的。82要掌握合理的判断顺序：（1）句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；（2）逻辑思维判
16、断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。3在明确病句特征的前提下进行修改，修改一定要遵循不能改变说话本来意思的原则。【其他类其他类】（1）接触新题型，要镇定不乱，万变不离其宗，透过形式表层，把握考题的本质要求。（2）加强审题，采集题干信息，揣摩命题意图，明确答案指向。（3）表述准确规范，通顺连贯，切忌语病。总体要求总体要求语言运用题，最好先写在草稿纸上，一一对照具体要求，完全符合后，再抄到试卷上，保证试卷的整洁；仿句等一时想不出来，可放到作文后再做。如果有格式要求的题目，格式一定不能错。如果有特定对象的，例如长辈、上级等，一定要注意语言的分寸。仿写一定要注意形式和内容两方面的要求：形式包括字数、句子结构、修辞方式例如比喻、拟人、对比、对偶等；内容须切合对象特点。概括内容的，如概括一段话的要点、拟一个标题、写一句 话新闻等，都应从整体上去把握；要抓关键词。如果抓住几个关键词，组合起来，大体也就是主要内容了。注意字数要求如果是排序，注意寻找首句，注意关联词语，注意逻辑关系（时间、空间和事理）
