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1、1初一级初一级 2.52.5 有理数的加法（二）有理数的加法（二） （课本（课本 P37P373939 页）页）姓名： 班别： 学号： 学习目标：学习目标：1、进一步熟练掌握有理数加法的法则；2、掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算。一、自主学习：一、自主学习：1有理数的加法法则：( )两数相加，取相同的符号，并把( )相加.( )两数相加,绝对值相等时和为( );绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用( )的绝对值减去( )的绝对值.一个数同( )相加,仍得这个数.2计算并比较每组的两个算式的结果：（1） （-8）+（-9） ， （-9）+（-8） ；（2） 4 +（-7）
2、,(-7) + 4；（3）2+(-3)+(-8), 2+(-3)+(-8)；(4) 10+(-10)+(-5),10+(-10)+(-5)。思考一下,在有理数运算中,加法的交换律、结合律还成立吗？再换一些数试试.请用字母表示加法的交换律、结合律.加法的交换律:加法的结合律:2二、合作探究：二、合作探究：计算：（1）16+(-25)+24+(-32) （2）31 +（-28）+ 28 + 69此两题你是如何使计算简化的？依据是什么？1、 一般地，总是先把正数或负数分别结合在一起相加。2、有相反数的可先把相反数相加，能凑整的可先凑整。2.有一批食品罐头，标准质量为每听 454 克，现抽取 10 听
3、样品进行检测，结果如下表（单位：克）听号12345质量444459454459454听号678910质量454449454459464这 10 听罐头的总质量是多少？3三、合作交流：三、合作交流：1.完成书上随堂练习：(38 页 1，2)2.有 5 筐蔬菜，以每筐 50 千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：+3，-6，-4，+2,-1,总计超过或不足多少千克？5 筐蔬菜的总重量是多少千克？四、课堂小结四、课堂小结: :5 5、课后作业课后作业: :1.温度上升 3 摄氏度，又下降 7 摄氏度，后又下降 1 摄氏度，则三次共上升了( )摄氏度.2.比-3 大 2 的数是( )
4、.3.汽车从 A 地出发向南行驶了 48千米后到达 B 地，又从 B 地向北行驶 20 千米到达 C 地，则 A 地与 C 地的距离是( )A68千米 B28千米 C48千米 D20千米4.两个有理数的和比其中任何一个加数都小，那么这两个有理数 ( )A.都是正数 B.都是负数 C.一正一负 D.以上都不对42、计算：（1）24（17）6（30） （2） （2）31（8）7(3) 35(2)6(18)14(15)(10)5.某工厂某周计划每日生产自行车 100 辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的为正数,减少的为负数):星期一二三四五六日增减辆-1+3-2+4+7-5-10(1)生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产了多少辆？(2)本周总生产量是多少？是增加了还是减少了？增减数为多少？5
