2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版

上传人:小** 文档编号:39857206 上传时间:2018-05-20 格式:PPT 页数:14 大小:14.08MB
返回 下载 相关 举报
2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版_第1页
第1页 / 共14页
2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版_第2页
第2页 / 共14页
2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版_第3页
第3页 / 共14页
2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版_第4页
第4页 / 共14页
2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年春九年级语文下册 第三单元 12《科学与艺术》课件 (新版)语文版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第十二课“科学与艺术白1下列加点字注音完全正确的一项是(A)A婵娟Cchan)山峦COu6n)“依赖(13i)惟妙惟肖(xigoB抽象(ch5u)闸明(chan)邀讳Cw6i)纵横捧阎(h6)C咏诵(ySng)、奠定(dian)“顾长(xin)美轮美夺(huan)D.植根(zhf)嘧笑(chi),茶穸Cqidng)悲欢离合(h6)(2015年天门市)下列句子中加点词语使用不恩当的一项是(C)A歌唱为谁服务,这是一个方向性的问题,我们既不要妄自菲薄,更不能过犹不及。B日方指出保钓人士登陆钧鱼岛属于非法人境,为此保钧人士据理力争,明确表示钓鱼岛是中国的领土。C中国人每年“舌尖上的浪费“锐不可当,被

2、倒掉的食物相当于2亿多人一年的口梅。D.两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂充满浪漫色彩的建筑中上演了一部青春运动的序曾。.下列句子中没有语病的一项是(A)A.科学,之所以不能具有像音乐,影视等艺术那样的吸引力,是因为它在很多时候成了科学家的游戏,让晚辆们触手难及。B科学文明的研发,促成人们制造更丰富的艺术作品,享受更丰富的艺术效果。C课业负担和娱乐负担造成用眼过度,影响危害了青少年的视力健康。D,有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。4.下列各句中,包含比喻论证的一项是(B)A.艺术,例如诗歌.绘画,音乐等等,用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的,已经存在的

3、情感。B.事实上如一个硬币的两面,科学和艺术源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性.普道性.永恒和富有意义。C.科学,例如天文学.物理学.化学,生物学等等,对自然界的现象进行新的准确的抽象,这种抽象通常被称为自然定律。D.同样;我们现在阅读莹水比亚的著作或者观赏莎士比亚的戏剧,不论是原文或详文,也有着和儿百年前英国的读者观众相似的情感共鸣。5.整体感知。科学与艺术的共同点和不同点是什么?科学与艺术的关系是什么?6.(2015年衡阳市)综合性学习。(1)棠校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡,挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号)的辩证关系,加深了人们对物质

4、和运动的认识。无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历筛选的信息;。(2)科学进步离不开科学精神。阅读下面材料,你认为最重要的科学精神是什么?材料一意大利牧理学家.天文学家和哲学家。近代实验科学的先驱者伽利略说:“一切推理都必须从试验中得来。“材料二“爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验,才制造出第一个碳丝灯泡,可以一次燃烧45个铁头。后来他在这基础上不断改良制造的方法,终于推出可以1200小时的竹丝灯泡。认口页一吊-科学与艺术王江民世界著名的物理学家李政道博士,曾邃请李可染.吴作人等画家为物理的前沿学科专题作画。绘画的主题“怪是“量子引力“粒子物理“和“表面物理“等。李

5、可染先生为表述“相对论性重离子碰撞“这个当代物理学的主题,画了两头公牛角斗的场面,题为对撞生新态,既生动形象,又幽默风趣。吴作人先生为“二维强关联电子系统“而作的(无尽无极的画,既像阴阳鱼,又像两颗萧星,且只有两笔,简洁而对称。我们的老艺术家懂得了当代夷端科学的基本思想,为古老的中国画开拓了“柳睿花明又一村“的前荣。这也说明科学和艺术是相通的。自然科学研究本质及其最高使命,是从纷纸杂陈的一团混乱中整理出贯穿于其中的不变规律和井然秩序。与此相仿,艺术创作活动的本质和最高使命也是从万千现象的零乱中整理出秩序和规律。法国作家福楼拜曾说,科学和艺术“在山麓分手,回头又在顶峰汇聚“。两三百年来,荣国水彩

6、画家所关注的是光与暗的关系,是河流、山脉、树丛和海濒的运动,以及云彩的形成和变幻。康斯太布尔的组画英格兰风景画就真实生动地展现出瞬息万变的大自然的景色。而在透纳和法国画家柯特曼的笔下,海洋呈现出一种永远在做不停的颜簸的运动。无独有偶。透纳的同乡和同时代人、植物学家布朗,于1827年用显微镜观察到浮在水里的菌类孢子在做不停的运动。学子趋小,运动越剧灯。后来人们把这种骚动称为布朗运动。爱因斯坦等科学家参与了相关研究,并进而揭示了分子运动的奥秘。那么,布朗运动“和“透纳运动“有什么区别呢?又有什么相通之处呢?可以说布朗所描绘的运动是一幅数理科学的风景画;他们所使用的语言是数学和物理概念。透纳所描绘的运动则是一幅艺木的风景画;使用的语言是色彩和线条。本质上布朗和透纳都是究天地之貌而形之于画笔的画家。布朗运动是大自然深层结构的微观运动;欣赏它的壮丽既要用到心眼,也要用到肉眼。透纳运动是大自然表层结构的宏观运动;惊叹它的雄伟同样要肉眼心眯并用。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号