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1、高二九班主题班会高二九班主题班会-理想、励志理想、励志2024/9/12024/9/11 1. .新学期 新起点 新气象新期待 新机遇 新挑战新发展 2024/9/12024/9/12 2. .“新新学学期期” 标标志志着着松松散散、高高度度自自我我的的暑暑假假生生活活已已结结束束，紧紧张张忙忙碌碌、规规范范自自律律的的新新学学年年的的开开始始。从从现现在在开开始始，要要消消除除“暑暑假假综综合合症症”，以以崭崭新新的的姿姿态态、满满腔腔的的热热忱忱、饱饱满满的的精精神神投投入入新新的的学学习习之之中。中。2024/9/12024/9/13 3. .“新起点新起点”机遇与挑战并存，压力与动力同
2、在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。 2024/9/12024/9/14 4. . “新期待新期待” 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。自己的昨天。 自己把自己说服，是一种理智的胜利；
3、自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟。自己把自己征服，是一种人生的成熟。 2024/9/12024/9/15 5. .“我不相信被动会有收获，凡事一定我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。要主动出击才能成功。” -迈克迈克乔丹乔丹一位哲人说：一位哲人说：“你的心态就是你的你的心态就是你的主人。主人。”一位伟人说一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。谁是骑师。”2024/9/12024
4、/9/16 6. .摆正态度远比做好一件事本身效用大得多摆正态度远比做好一件事本身效用大得多n n 三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉, , , , 大家轮流喝。大家轮流喝。大家轮流喝。大家轮流喝。而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利胜利胜利胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们在望之时，不知什么原因，
5、油瓶倒了，引来了人，它们在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。落荒而逃。落荒而逃。落荒而逃。n n回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面的老鼠说：的老鼠说：的老鼠说：的老鼠说：“因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。油瓶。油瓶。油瓶。”中间那只老鼠说：中间那只老鼠说：中间那只老鼠说：中间那只老鼠说：“我感觉到下面的老鼠抽
6、搐我感觉到下面的老鼠抽搐我感觉到下面的老鼠抽搐我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。了一下，于是，我抖了一下。了一下，于是，我抖了一下。了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠说：而最下面的老鼠说：而最下面的老鼠说：而最下面的老鼠说：“我好像听见有猫的叫声，所以抽搐了一下。我好像听见有猫的叫声，所以抽搐了一下。我好像听见有猫的叫声，所以抽搐了一下。我好像听见有猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此原来如此原来如此原来如此谁都没有责任。谁都没有责任。谁都没有责任。谁都没有责任。n n现实中，经常能遇到类似的情境。在某企业的季度会现实中，经常能遇到类似的情境。在某企业的季度会现实中，经常
7、能遇到类似的情境。在某企业的季度会现实中，经常能遇到类似的情境。在某企业的季度会议上就可以听到类似的推委。议上就可以听到类似的推委。议上就可以听到类似的推委。议上就可以听到类似的推委。2024/9/12024/9/17 7. .摆正态度远比做好一件事本身效用大得多摆正态度远比做好一件事本身效用大得多n n营销部经理说：营销部经理说：营销部经理说：营销部经理说：“最近销售不好，我们有一定责任。但最近销售不好，我们有一定责任。但最近销售不好，我们有一定责任。但最近销售不好，我们有一定责任。但主要原因是，对手推出的新产品比我们的好。主要原因是，对手推出的新产品比我们的好。主要原因是，对手推出的新产品
8、比我们的好。主要原因是，对手推出的新产品比我们的好。”n n研发经理研发经理研发经理研发经理“认真认真认真认真”总结道：总结道：总结道：总结道：“最近推出的新产品少是由最近推出的新产品少是由最近推出的新产品少是由最近推出的新产品少是由于研发预算少。就这么一点预算还被财务部门削减了。于研发预算少。就这么一点预算还被财务部门削减了。于研发预算少。就这么一点预算还被财务部门削减了。于研发预算少。就这么一点预算还被财务部门削减了。”n n财务经理马上接着解释：财务经理马上接着解释：财务经理马上接着解释：财务经理马上接着解释：“公司成本在上升，我们没钱。公司成本在上升，我们没钱。公司成本在上升，我们没钱
9、。公司成本在上升，我们没钱。” ” ” ” n n这时，采购经理跳起来说：这时，采购经理跳起来说：这时，采购经理跳起来说：这时，采购经理跳起来说：“采购成本上升了采购成本上升了采购成本上升了采购成本上升了10%10%10%10%，是，是，是，是由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格急速攀升。急速攀升。急速攀升。急速攀升。” ” ” ” n n于是，大家异口同声地说：于是，大家异口同声地说：于是，大家异口同声地说：于是，大家异口同声地说：“原来
10、如此。原来如此。原来如此。原来如此。”言外之意便言外之意便言外之意便言外之意便是是是是 大家都没有责任。大家都没有责任。大家都没有责任。大家都没有责任。 2024/9/12024/9/18 8. .摆正态度远比做好一件事本身效用大得多摆正态度远比做好一件事本身效用大得多大家可曾问过自己：大家可曾问过自己：n n我为什么要学习？我为什么要学习？n n我为谁而学习？我为谁而学习？n n我的学习跟我的前途有什么关系？我的学习跟我的前途有什么关系？n n我学的是什么？我学的是什么？n n哪些东西是我终身受益的？哪些东西是我终身受益的？ 2024/9/12024/9/19 9. .摆正态度远比做好一件事
11、本身效用大得多摆正态度远比做好一件事本身效用大得多n n我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生我们的国家？其实对个体来
12、说，对每一个在我们这个社会生我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富
13、让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈如你学习不好，以后没有好的生
14、活，你的父母为你操心一辈如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响正的影响正的影响正的影响经济学上讲叫正的外部型。
15、经济学上讲叫正的外部型。经济学上讲叫正的外部型。经济学上讲叫正的外部型。 2024/9/12024/9/11010. .摆正态度远比做好一件事本身效用大得多摆正态度远比做好一件事本身效用大得多n n回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点
16、墨的人是不会提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你社会需要的是优秀人才，会不会学习就是
17、一个衡量你社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。来成为你的一笔财富。来成为你的一笔财富。来成为你的一笔财富。 2024/9/12024/9/11111. .希望就在前方希望就在前方n n当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我了，我的生活我自己把握，我不需要别人
18、在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊。去。这种单纯是多么美好啊。2024/9/12024/9/11212. .自信就是力量n n
19、再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个
20、机会。每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家
21、每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“ “我是最棒的，我一定会成功我是最棒的，我一定会成功我是最棒的，我一定会成功我是最棒的，我一定会成功” ”，2024/9/12024/9/11313. .小故事、大智慧小故事、大智慧n n很久很久以前，在一个很远很远的地方，很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：三个年轻人，对他们说：“这是
22、我要离开这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。后，折回头来告诉我你们的见闻。”2024/9/12024/9/11414. .小故事、大智慧小故事、大智慧n n三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履三天后，第一个年轻人回来了，他笑生
23、双靥，衣履三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：光鲜：光鲜：光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长老酋长老酋长老酋长笑笑说：笑笑说：笑笑说：笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟孩子，那条路我当年也走过，
24、你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”n n一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：满脸风霜：满脸风霜：满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃酋长，我到达山顶了。我看到高大肃酋长，我到达山顶了。我看到高大肃酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。穆的松树林，我看到秃鹰盘旋
25、，那是一个好地方。穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。” “” “” “” “可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！过，也难为你了，你回去吧！过，也难为你了，你回去吧！过，也难为你了，你回去吧！”2024/9/12024/9/11515. .n n一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他
26、发枯唇燥：来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“”“你你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？一只吗？”“”“是的，酋长，高处一无所有。是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有你所能看到的，只有你自己。只有一个人一个人被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。的悲激心情。” “” “孩子，你到的是真的山顶。孩子，你到的是真的山顶。按
27、照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。小感。小故事、大智慧小故事、大智慧2024/9/12024/9/11616. .贵在坚持！贵在坚持！难在坚持！难在坚持！成在坚持！成在坚持！2024/9/12024/9/11717. .2024/9/12024/9/11818. .2024/9/12024/9/11919. .三要三不要原则三要三不要原则n n三要三要 1 1要有固定的作息时间表要有固定的作息时间表
28、2 2要有适合自己的一种锻炼方式要有适合自己的一种锻炼方式 3 3要有一条给自己减压调整心态的格言警句要有一条给自己减压调整心态的格言警句n n三不要三不要 1 1不要熬夜不要熬夜 2 2不睡懒觉不睡懒觉 3 3不要把今天的工作交给明天不要把今天的工作交给明天2024/9/12024/9/12020. .几点建议： 1.“听话” 高二学生首先要做到高二学生首先要做到高二学生首先要做到高二学生首先要做到“听话听话听话听话”，这里的，这里的，这里的，这里的“听话听话听话听话”是是是是全方位的。如果你认为高二学习是第一位的，而忽全方位的。如果你认为高二学习是第一位的，而忽全方位的。如果你认为高二学习
29、是第一位的，而忽全方位的。如果你认为高二学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重，而和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重，而和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重，而和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。正
30、常进行。正常进行。正常进行。 学习上更要听话，老师都是非常有经验，进度、内学习上更要听话，老师都是非常有经验，进度、内学习上更要听话，老师都是非常有经验，进度、内学习上更要听话，老师都是非常有经验，进度、内容、顺序，都是有的放矢的。高考的变化及新要求，容、顺序，都是有的放矢的。高考的变化及新要求，容、顺序，都是有的放矢的。高考的变化及新要求，容、顺序，都是有的放矢的。高考的变化及新要求，都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲，认为都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲，认为都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲，认为都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的学习方法的学生自有一
31、套很好的学习方法的学生自有一套很好的学习方法的学生自有一套很好的学习方法的学生( ( ( (每年都有每年都有每年都有每年都有) ) ) )最后会最后会最后会最后会碰的碰的碰的碰的“头破血流头破血流头破血流头破血流”的。的。的。的。2024/9/12024/9/12121. .2.2.“上好课上好课” 学习是个人行为，也是集体行为，学习是个人行为，也是集体行为，学习中最重要的环节就是学习中最重要的环节就是“听讲听讲”，这就要求大家上课时紧跟老师，这就要求大家上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在反思中想法，提出自己的见解，在反思中完成
32、对知识、方法、能力的提高。完成对知识、方法、能力的提高。2024/9/12024/9/12222. .3.3.“做好作业做好作业” 作业应该是检验听讲和学习效果作业应该是检验听讲和学习效果的手段，不应看成一个负担，作的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。次练习的机会，不要错过。2024/9/12024/9/12323. .4. 4. 关于关于“改错本改错本”
33、历年来，改错本在学习中起到的作用受到历年来，改错本在学习中起到的作用受到历年来，改错本在学习中起到的作用受到历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为的，以便于多积累
34、一些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中练习和考试中练习和考试中练习和考试中“会做会做会做会做”而做错了的题目，积累
35、而做错了的题目，积累而做错了的题目，积累而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了考试前复习
36、时只要看看错题本就可以了考试前复习时只要看看错题本就可以了考试前复习时只要看看错题本就可以了2024/9/12024/9/12424. .最宝贵的资料：最宝贵的资料： 学科资料本学科资料本( (即上课时的随即上课时的随堂笔记堂笔记) )，好题、错题本，好题、错题本，计划总结本。计划总结本。2024/9/12024/9/12525. .n n1.1.我今天又学到了哪些新东西我今天又学到了哪些新东西n n2.2.我今天有哪些方面还做得不够好我今天有哪些方面还做得不够好n n3.3.我如何才能做得更好，我明天的我如何才能做得更好，我明天的 目标是什么目标是什么2024/9/12024/9/12626
37、. .。成功其实很简单。成功其实很简单。心怀梦想，然后努力经心怀梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别营自己的梦想，不管别人说什么，你都永不放人说什么，你都永不放弃。你要坚信：世界上弃。你要坚信：世界上没有什么不能被保证，没有什么不能被保证，只要我们敢梦想的，我只要我们敢梦想的，我们就一定能实现！们就一定能实现！我我们们不不妨妨把把自自己己的的目目标标写写在在台台面面上上，时时刻刻激激励励我我们们。2024/9/12024/9/12727. .十七岁，是个追梦的季节。十七岁，是个追梦的季节。十七岁，是个不需等待的年龄。十七岁，是个不需等待的年龄。有位哲人说过，世界上一切的成功，一切的财富有位哲人
38、说过，世界上一切的成功，一切的财富都始于一个意念，始于我们心中的梦想。都始于一个意念，始于我们心中的梦想。2024/9/12024/9/12828. .2024/9/12024/9/12929. .高二九班主题班会高二九班主题班会-理想、励志理想、励志再长的路，一再长的路，一步步也能走完，步步也能走完，再短的路不迈再短的路不迈开双脚也无法开双脚也无法到达。到达。 已经进入高二已经进入高二的同学们，希的同学们，希望你们能走好望你们能走好自己的人生道自己的人生道路。路。 让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我些大学带给我们的直观印象们的直观印象走向它们，走走向它们，走向成功。向成功。 2024/9/
39、12024/9/13030. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学名名校校一览2024/9/12024/9/13131. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望
40、你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-清华园清华园名名校校一览2024/9/12024/9/13232. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-水木
41、清华水木清华名名校校一览2024/9/12024/9/13333. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-校名石碑校名石碑名名校校一览2024/9/12024/9/13434. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达
42、。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-绿草茵茵绿草茵茵名名校校一览2024/9/12024/9/13535. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，
43、直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-图书馆图书馆名名校校一览2024/9/12024/9/13636. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-教学主楼教学主楼名名校校一览2024/9/12024/9/13737. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，
44、再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-体育馆体育馆名名校校一览2024/9/12024/9/13838. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随
45、这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-跳水台跳水台名名校校一览2024/9/12024/9/13939. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。清华大学清华大学-近春园近春园名名校校一览2024/9/12024/9/14040. .再长的
46、路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京大学北京大学-校门校门名名校校一览2024/9/12024/9/14141. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自
47、己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京大学北京大学-未名湖未名湖名名校校一览2024/9/12024/9/14242. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京大学北京大学-亭阁小道亭阁小道名名校校一览20
48、24/9/12024/9/14343. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京大学北京大学-实验楼实验楼名名校校一览2024/9/12024/9/14444. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学
49、们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京大学北京大学-园内草坪园内草坪名名校校一览2024/9/12024/9/14545. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向
50、成功。北京大学北京大学-林荫小道林荫小道名名校校一览2024/9/12024/9/14646. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京大学北京大学-俯瞰北大俯瞰北大名名校校一览2024/9/12024/9/14747. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈
51、开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。厦门大学厦门大学-游泳馆游泳馆名名校校一览2024/9/12024/9/14848. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给
52、我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。厦门大学厦门大学-湖畔翠竹湖畔翠竹名名校校一览2024/9/12024/9/14949. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。厦门大学厦门大学-校园一角校园一角名名校校一览2024/9/12024/9/15050. .再长的路，一再长的路，一步
53、步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。厦门大学厦门大学-校园夜景校园夜景名名校校一览2024/9/12024/9/15151. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路
54、。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。厦门大学厦门大学-绿意盎然绿意盎然名名校校一览2024/9/12024/9/15252. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。厦门大学厦门大学-高楼林立高楼林立名名校校一览2024/9
55、/12024/9/15353. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。武汉大学武汉大学-校园一角校园一角名名校校一览2024/9/12024/9/15454. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，
56、希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。武汉大学武汉大学-环境优美环境优美名名校校一览2024/9/12024/9/15555. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功
57、。武汉大学武汉大学-历史悠久历史悠久名名校校一览2024/9/12024/9/15656. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。武汉大学武汉大学-万里雪飘万里雪飘名名校校一览2024/9/12024/9/15757. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双
58、脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。中山大学中山大学-学生宿舍学生宿舍名名校校一览2024/9/12024/9/15858. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给
59、我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。中山大学中山大学-食堂食堂名名校校一览2024/9/12024/9/15959. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。中山大学中山大学-教学大楼教学大楼名名校校一览2024/9/12024/9/16060. .再长的路，一再长的路，一步步也能走
60、完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。北京师范大学北京师范大学名名校校一览2024/9/12024/9/16161. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴
61、随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。国防科技大学国防科技大学名名校校一览2024/9/12024/9/16262. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。深圳大学深圳大学名名校校一览2024/9/12024/9/16363. .再长的路，一
62、再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。苏州大学苏州大学名名校校一览2024/9/12024/9/16464. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生
63、道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。同济大学同济大学名名校校一览2024/9/12024/9/16565. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。西安交通大学西安交通大学名名校校一览2024/9/12024/9/16666.
64、.再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。华东师范大学华东师范大学名名校校一览2024/9/12024/9/16767. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能
65、走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。吉林大学吉林大学名名校校一览2024/9/12024/9/16868. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。兰州大学兰州大学名名校校一览2024/9/12024/9/
66、16969. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。复旦大学复旦大学名名校校一览2024/9/12024/9/17070. .再长的路，一再长的路，一步步也能走完，再步步也能走完，再短的路不迈开双脚短的路不迈开双脚也无法到达。也无法到达。已经进入高二已经进入高二的同学们，希望你的同学们，希望你们能走好自己的
67、人们能走好自己的人生道路。生道路。让我们伴随这让我们伴随这些大学带给我们的些大学带给我们的直观印象走向它们，直观印象走向它们，走向成功。走向成功。路，在脚下。路，在脚下。2024/9/12024/9/17171. .让我们来追寻高考状让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的火花，点燃照亮我们星空的火炬。星空的火炬。2024/9/12024/9/17272. .语文：多揣摩高考题语文：多揣摩高考题语文：多揣摩高考题语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能
68、拿高分，大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的再和标准答案进行对照，看自己的语言
69、组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样就比较容易答出和参考答案接近命题者的思维，这样就比较容易答出和参考答案接近命题者的思维，这样就比较容易答出和参考答案接近命题者的思维，这样就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织思思路更清相近的答案，并且可以让自己的语言组织思思路更清相近的答案，并且可以让自己的语言组织思思路更清相近的答案，并且可以让自己的语言组织思思路更清晰。晰。晰。晰。（安徽省文科状元（安
70、徽省文科状元（安徽省文科状元（安徽省文科状元曹姗）曹姗）曹姗）曹姗）高考语文高考语文高考语文高考语文134134分分分分高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/17373. .数学：追根溯源法数学：追根溯源法数学：追根溯源法数学：追根溯源法 理科生有句话叫理科生有句话叫理科生有句话叫理科生有句话叫“ “物理难，化学烦、数学作业做物理难，化学烦、数学作业做物理难，化学烦、数学作业做物理难，化学烦、数学作业做不完不完不完不完” ”， 可见数学题的数量、可见数学题的数量、可见数学题的数量、可见数学题的数量、 类型之惊人。类型之惊人。类型之惊人。类型之惊人。所以，我认为数学应
71、多做中档题，做各种类型的所以，我认为数学应多做中档题，做各种类型的所以，我认为数学应多做中档题，做各种类型的所以，我认为数学应多做中档题，做各种类型的题，做一道就要及时归纳，就要有一道题的收获。在题，做一道就要及时归纳，就要有一道题的收获。在题，做一道就要及时归纳，就要有一道题的收获。在题，做一道就要及时归纳，就要有一道题的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成题常常有相同的本质，而同一道题也能发
72、散、演变成题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。上就是找同一方面的典型题来研究。上就是找同一方面的典型题来研究。上就是找同一方面的典型题来研究。（四川文科状元（四川文科状元（四川文科状元（四川文科状元陈璇卿）陈璇卿）陈璇卿）陈璇卿）高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/17474. .英语：经典句型记
73、忆法英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法 所谓所谓所谓所谓“ “万变不离其宗万变不离其宗万变不离其宗万变不离其宗” ”。所有繁杂的知识点，都。所有繁杂的知识点，都。所有繁杂的知识点，都。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。其中包含的语法不会变。其中包含的语法不会变。其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要而记下经典例句
74、，往往比记下枯燥的语法知识要而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。原则是复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。原则是复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。原则是复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂句子要好记。如果有能力，
75、不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。一想，读一读，上考场时就可以用上。一想，读一读，上考场时就可以用上。一想，读一读，上考场时就可以用上。（湖南状元（湖南状元（湖南状元（湖南状元高焓高焓高焓高焓 ）高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/17575. .化学：总结规律化学：总结规律化学：总结规律化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或别把化学当作化学来
76、学，而应把它当作数学或别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应化学方程式难记，其实根本不用记，给出确
77、定的反应化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。（河南理科状元（河南理科状元（河南理科状元（河南理科状元 张超杰）张超杰）张超杰）张超杰）高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/17676. .生物：
78、构建知识网络图生物：构建知识网络图生物：构建知识网络图生物：构建知识网络图 生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识网络图，将生物书归纳在一起，此我倾向于制作知识网络图，将生物书归纳在一起，此我倾向于制作知识网络图，将生物书归纳在一起，此我倾向于制作知识网络图，将生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物
79、的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。掌握书本上实验的步骤与叙述。掌握书本上实验的步骤与叙述。掌握书本上实验的步骤与叙述。（ 湖北理科状元湖北理科状元湖北理科状元湖北理科状元李龙李龙李龙李龙 ）高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024
80、/9/12024/9/17777. .虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？ （1 1）重视阅读重视阅读重视阅读重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、：大量阅读名著，大量阅读报纸、：大量阅读名著，大量阅读报纸、：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文杂志。他们认为课外阅读对提高语
81、文杂志。他们认为课外阅读对提高语文杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能能力和阅读能能力和阅读能能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。语感，提高语法知识也颇有益处。语感，提高语法知识也颇有益处。语感，提高语法知识也颇有益处。（2 2）专心听讲勤思考专心听讲勤思考专心听讲勤思考专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一：状元们在学习方法上的一：状元们在学习方法上的一：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课
82、用心听讲，课后把老师布置的作个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。业用心做好，多加思考。业用心做好，多加思考。业用心做好，多加思考。高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/17878. .（3 3）勤学加巧学勤学加巧学勤学加巧学勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠簸不破的一学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠簸不破的一学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠簸不破的一学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠簸不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是条真理
83、。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。为题海的牺牲者，溺水者。为题海的牺牲者，溺水者。为题海的牺牲者，溺水者。我们平时说我们平时说我们平时说我们平时说“ “勤学苦练勤学苦练勤学苦练勤学苦练” ”。苦，并不是。苦，并不是。苦，并不是。苦，并不是“ “傻傻傻傻” ”的的的的意思，而是说，练功时，第一，
84、不要怕苦；第二，要意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。苦思。苦思。苦思。高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/17979. .（4 4）做习题的主人做习题的主人做习题的主人做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题要做各种类型，要多思考，同一题型他们认为，做题要做各种类型，要多思考，同一题型他们认为，做题要做
85、各种类型，要多思考，同一题型他们认为，做题要做各种类型，要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。平时注意滚动做题，即在学做几道找到了规律即可。平时注意滚动做题，即在学做几道找到了规律即可。平时注意滚动做题，即在学做几道找到了规律即可。平时注意滚动做题，即在学习新知识的同时，要有计划地做前面学习过的知识相习新知识的同时，要有计划地做前面学习过的知识相习新知识的同时，要有计划地做前面学习过的知识相习新知识的同时，要有计划地做前面学习过的知识相关的题，这样待到学完新知识，旧知识也复习好了，关的题，这样待到学完新知识，旧知识也复习好了，关的题，这样待到学完新知识，旧知识也复习好了，关的题，这样待到学完
86、新知识，旧知识也复习好了，要使自己成为驾驭习题的人，要通过做题来提高自己要使自己成为驾驭习题的人，要通过做题来提高自己要使自己成为驾驭习题的人，要通过做题来提高自己要使自己成为驾驭习题的人，要通过做题来提高自己的学习质量。的学习质量。的学习质量。的学习质量。高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/18080. .“师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。” ” 学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。
87、愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，让这一年多时间结出丰硕的果实。学习方法，让这一年多时间结出丰硕的果实。学习方法，让这一年多时间结出丰硕的果实。学习方法，让这一年多时间结出丰硕的果实。 提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，剐，才能把皇帝拉下马。舍
88、此，一切都是水中月，剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。镜中花。镜中花。镜中花。高考状元谈学习方法高考状元谈学习方法2024/9/12024/9/18181. .生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？没有理想的生活，那是猪栏的生活。我们要挺起腰板，远离猪栏。我们宣誓： 从此时此刻起，我要以一个直立的人格形象行走人生长途。距高考还有一年多，追求梦想的良机仍然掌握在我们自己手中，我们完全可以在现有的基础上每门增加30-50分。为此300分，我们甘愿流淌奋斗的汗水，抛洒牺牲的血雨。 高考，请为我们作证吧。2024/9/12024/9/18282. .。用用主动的主动的 我战胜我战胜被动的被动的 我！我！用用勤奋的勤奋的 我战胜我战胜懒惰的懒惰的 我！我！使使愚笨的愚笨的 我变成我变成聪明的聪明的 我！我！使使平庸的平庸的 我变成我变成有能力的有能力的 我！我！2024/9/12024/9/18383. .。未来的路还很长，未来的路还很长，未来的生活很精彩，未来的生活很精彩，努力吧！努力吧！为我们美好的明天！为我们美好的明天！2024/9/12024/9/18484. .2024/9/12024/9/18585. .
