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1、1华东师华东师范大学网范大学网络络教育学院教育学院英语教学研究英语教学研究 模拟卷（模拟卷（2）(考试时间120分钟)（请将答案写在答题纸上）（请将答案写在答题纸上）一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分。) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请选出正确的选项。 1语法翻译法的语言学基础是_。 A. 历史比较语言学 B. 结构主义语言学C. 转换生成语法D. 社会语言学2 在情感、结构、规则、交际法中教师引导、启发学生得出规则的过程是：情景中积累材料 句型操练 点破规则 生成句子 系统归纳规则 在这一过程中，教师采用了教育学中_法。 A.演绎法B. 归纳法
2、C. 归纳演绎法D. 推断法3. 外语教育研究工作的核心是_。 A. 历史研究B. 理论研究C. 现状研究D. 个案研究4外语教学是一个复杂的系统，它包括教学目标、教材等四个方面，其中_是核心。A. 教学目标B. 教材C. 教学方法D. 考试评价5在处理“单词-句子-语篇”之间的关系时，_更强调语篇感知的重要性。 A. 翻译法B. 听说法C. 视听法 D. 直接法6外语学习的心理过程是一个整体的认识过程。它由认识、情感和_三部分组成。 A. 兴趣B. 意志C. 记忆 D. 动机7 中国学生在与外国朋友交谈时往往会问“How old are you?” 或者 “whats your salary
3、?”,使对方很尴尬。这是我们在外语教学中不重视_的结果。A. 思想教育B. 所学语言国家的文化教育C. 语言知识教育D. 情景情意相结合8中学外语教学的主要目的是_。 A. 掌握语言知识B. 形成语言习惯C. 培养听说读写能力D. 掌握为交际而运用外语的能力9. 根据图片回答“How many pupils are there in the classroom ?”, 这类操练属于_。 A. 机械性操练B. 意义操练C. 交际性操练D. 非控制性操练10. 个案研究法经常作为_的一种准备。A. 文献研究B. 大范围研究C. 统计研究 D. 观察研究11. 一个学生在造句中多次出现“He rea
4、ded this English novel two weeks ago.”这类错误，这是由_造成的。A. 笔误B. 遗漏错误C. 过度概括D. 应用规则不全212. 在科技日益发展的今天，现代教学手段在教学中仍起_。A. 主导作用B. 主体作用C. 辅助作用D. 决定作用13. 实验法的研究过程包括提出假设，制订计划，设计实验，测试，进行实验，整理素材六步。正确的实验过程为_。A. B. C. D. 14. 将英语课程目标分成九级，这一做法是在_ 中提出的。A. 全日制十年制中小学英语教学大纲B. 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲C. 全日制高级中学英语教学大纲D. 英语课程标准（实验
5、） 15. 情景、结构、规则、交际法中的“结构”是借鉴了_的思想。A. 翻译法B. 直接法C. 听说法D. 功能法16. 在回答诸如“Are you happy?”这一问题时，人们除了回答“Yes, I am. /No, Im not.”外，更多的是其它的回答，如“More or less”, “Cant complain”甚至“Why do you ask?”这说明_。A. 语言是产生规则的体系B. 语义决定了语言形式C. 语言形式具有生成性D. 语义与语言形式没有关系二、二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2 分，共20分。) 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请
6、选出正确的选项。17. 外语教育学的对象主要是研究外语教育的_。A. 现象B. 规律 C. 模式D. 原理E. 方法18直接法的基本特点包括_。A. 通过背诵原著培养阅读能力B. 外语与客观事物建立直接联系C. 句子为教学基本单位D. 在口语基础上培养书面语E. 模仿操练形成习惯19在纠正学生语言错误时，主要应该纠正_的错误。A. 暂时性B. 口误C. 影响理解信息D. 全局性E. 共性20. 情意的狭义概念属于心理意向范畴。它包括动机、兴趣、 _等因素。A. 情感B. 意志C. 性格D. 良好的学习习惯E. 气质21. 听说法的基本特点是 _。A. 以句型操练为中心B. 集中强化教育C. 重
7、视强化作用D. 排斥母语E. 话语是教学的基本单位22. 自然法认为最佳的语言输入应该是 _。3A. 可理解性的语言B. 输入量越大越好C. 难度低于学生现有水平D. 难度相当于学生现有水平E. 难度稍高于学生现有水平23. 社会语言情景包括如下方面：话语范围、_。A. 语音语调B. 话语进程C. 上下文D. 话语方式E. 实物、图片24. 运用现代教学手段主要为了达到 _ 的目的。A. 创设语言环境B.减轻教师负担C. 提高学生兴趣D. 解决师资不足E.使教学形象化、直观化25. 目前中学外语实践活动不能算是真正的交际活动，因为这些活动 _。A. 无真实情景B. 无反馈信息C. 无信息差D.
8、 有准备E. 有指导26. 一般认为具有 _ 的语言材料比较适合作听力材料。A. 趣味性B. 真实性C. 难度与阅读材料相当D. 可理解E. 情节复杂三、三、填空题 (本大题共 10 个空格，每个空格 1 分，共 10 分。)27交际能力是通过运用语言_和_ 实现的。28. 社会语言情景能使抽象的语言_. 29学习论阐明 _是怎样产生的，并揭示学生学习知识、掌握技能、发展能力和形成世界观是依据什么机制实现的。30学习外语的效果是学生的智力认识活动和积极学习的_共同起作用的结果。31说的教学目的是培养学生 _。32使学生获得交际意义上的写的能力，即 _的能力，是外语教学所要达到的目的之一。33.
9、 现代语言教学理论认为，充分的、以理解内容为目的的 _是形成交际性听力，乃至决定整个语言学习成功的关键。434外语词汇学习的目的是把词汇变成_，使其与_联系起来。四、判断说明题四、判断说明题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 判断下列各题正误，正者在括号内打“，误者在括号内打“X“，无论正误均需说明理由。( ) 35 根据功能法的观点，学习外语出现语言错误是正常的，不必有错必纠。( ) 36 自然法认为流利的说是逐步产生的，不是直接教出来的。( ) 37. 调控策略是指教师调整教学进度和教学方法的策略。( ) 38母语在外语教学中往往起干扰作用，因此在外语教学中应禁止使用母语。( ) 3
10、9. 在信息时代多媒体的应用在外语教学中起决定性的作用。( ) 40. 语言学习即语言习得，是掌握语言的过程。 五、论述题 （本大题共2小题，每小题15分，共30分）41. 根据中学外语教学原则，谈谈如何正确对待学生在外语学习中所犯的错误。42. 以句型“There is/are.”为例，说明机械操练、意义操练和交际操练的方法与要点。5参考答案一、单项选择题 (16%)1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. B 7. B 8. D 9. B 10.B11. C12. C13. C14. D15. C16. C二、多项选择题 （20%）17. A, B, D, E 18. B，C
11、, E19. C, D, E20. A, B, C, D 21. A, C, D 22. A, B, E23. B, C, D, E 24. A, C, E 25. A,C, D,E 26. B, D三、填空题 (10%)27形式规则,/使用规则28具体化，情景化和形象化29持久的行为变化30情意因素31连贯自如地表达思想，进行口语交际的能力32有效地使用文字表达思想33语言输入34有意义的刺激，/一定的概念四、判断说明题 (24%)35. 功能法认为学生在交际过程中犯语言错误是正常现象，掌握外语的过程是由常出语言错误的不完善中继语言逐步向不出错误的完善语言过渡的过程。因此，功能法不苛求纠正学
12、生语言错误。36. 流利的说是逐步产生的，不是直接教出来的。学生表达的流利性来自自然交际情景中无意识的语言习得。根据输入假设，阅读理解，特别是听的理解在语言习得中是最重要的，流利地说或写的能力会随之而产生。37. 调整策略是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或学习结果的策略。38. 适当利用母语是外语教学中的一个重要手段。外语教学应充分利用母语知识和经验的积极的正迁移作用和竭力防止母语干扰的消极的负迁移作用。39. 在教学中要发挥教师的主导作用和学生的主体作用。电化设备在教学中只起辅助作用，可根据教学目的要求，教学内容和教学方法的需要而纳入某个教学环节或教学过程，成为有机组成部分。40. 语
13、言的掌握包括有意识的学习和无意识的习得两个不同的方面，两者相互联系，相互作用，学习与习得协调作用，学习才能达到最佳效果。五、论述题(30%)41. 答题要点：不苛求纠正语言的错误。中继语理论认为，在中继语言阶段出现错误是必然的，也是必要的，6用不完善的中继语言进行交际是有效的，有价值的交际。纠错的要点：什么时候纠错（操练之后）纠正什么错误（影响理解的，全局性的）有谁纠错（启发学生自己纠错）42答题要点：1)说清下列每一个概念。机械操练：学生的反应完全受教师的控制，学生自己不知所说内容也能做对练习的一种操练。意义操练：学生的反应仍为教师控制，但学生必须在理解句子意义的基础上才能做对练 习的一种操练。交际性操练：学生用所学的语言材料，在适合的场合，表达新的、真实的信息的一种语言操练。2) 举例说明如何操练。
