《如何和孩子沟通、学会倾听--视频整理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何和孩子沟通、学会倾听--视频整理（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一集第一集 学会和孩子沟通学会和孩子沟通沟通中常见的障碍沟通中常见的障碍 1、父母对孩子的沟通是单向的、权威式的。 2、信息传递的障碍。 3、爱你没商量-把爱作为了筹码。 4、忽视孩子的价值观。 5、没有分享孩子内心感受的习惯。 6、不能真正的接纳孩子。第二集第二集 学会倾听学会倾听一、不能倾听的原因一、不能倾听的原因 1、没有时间听。 2、不懂得孩子需要倾听。 3、有一些父母不愿意倾听。 4、父母不懂得倾听可以治病。二、孩子不想上学的原因二、孩子不想上学的原因 1、最近发生了一系列糟糕的事情。 2、成绩不好，压力实在是太大了。 孩子内心的想法： 担心家长能否公正的看待我这个状态。三、不能
2、倾听的后果三、不能倾听的后果 1、让孩子感觉我被带上了法庭。 、 2、谁能理解我。 3、孩子对父母感到很失望，甚至对父母整个人都很失望；孩子自身感到绝望。 4、在孩子眼里，父母答疑水平很糟糕。 5、孩子受伤害加剧。四、倾听的原则四、倾听的原则 不批评、不抱怨、不指责、不指导五、倾听孩子说话的方法五、倾听孩子说话的方法 1、淡淡的微笑；2、专注的神态；3、闭嘴；4、住手；5、坚持到底第三集第三集 平等沟通平等沟通一、不平等沟通的原因一、不平等沟通的原因 1、父母在关照自己的需求 2、家长怕影响自己的威信 3、传统的家长意识 4、家长怕孩子不接纳-讨好孩子、求孩子二、平等沟通的法则二、平等沟通的法
3、则 1、沟通的意义在于-孩子的回应 2、沟通的愿望取决于-家长的态度 3、家长最不可缺少的是-服务的意识三、平等沟通的方法三、平等沟通的方法 1、尽量尊重孩子的选择 2、该认错时认错 3、解释为什么 4、让孩子参与家庭管理 5、不要对孩子期望太高 6、孩子做错了，要共同讨论惩罚方式 7、多给孩子一些照顾家长的机会 8、多问为什么 9、沟通中不要用过激的言语 10、设立“辩论时间”第四集第四集 真假讨论真假讨论 一、真正讨论的条件一、真正讨论的条件 1、没有标准答案 2、家长和孩子站在同一战壕里 3、家长放弃高高在上的地位 4、家长要多多的扔问号 5、家长要引导孩子自己做决定 6、父母可以少一些
4、要求 7、达成双赢二、假讨论时给青少年的一些思考二、假讨论时给青少年的一些思考 1、当你对父母的行为不满时，你可以说出内心的感受 2、可以直接提出问题的所在 3、情绪不好时，可以先暂停一下 4、使用幽默“调和剂”并不是所有的并不是所有的问题问题都需要都需要讨论讨论-对对于原于原则则性的性的问题问题不需不需讨论讨论！第五集第五集 给孩子决策空间给孩子决策空间一、一、孩子决策空间太小的原因孩子决策空间太小的原因 1、自身性格原因 2、父母太强势，包办一切 3、父母太溺爱孩子 最大的危害在于未来。二、二、如何培养决策力如何培养决策力 1、多给孩子机会甚至创造机会让孩子做决策 2、给孩子一定的势力范围
5、，让他自己去经营。 家长“只有建议权，没有决策权。 ” 3、需要帮忙时再帮忙 4、要舍得让孩子承受挫折第六集第六集 妙用性格好沟通妙用性格好沟通性格无好坏之分，只有特点不同。 一、父母对孩子评价不同的原因：一、父母对孩子评价不同的原因： 1、性格不同，对妈妈的反应不同 2、性格不同，采取了同样的沟通方法 3、一个孩子经常得到肯定，孩子就快乐；另一个孩子经常得到批评，孩子就逆 反二、外向型孩子的特点二、外向型孩子的特点 1、热情奔放，需要别人迎合他的热情 2、善于表达 3、不守规矩，需要不断督促，检查进步 4、刀子嘴、豆腐心，从来不记仇 5、大大咧咧，粗心大意 6、生气后，给点阳光就灿烂 7、有
6、要求主动提 8、向往野马般的狂野和外向型孩子沟通的几句话：和外向型孩子沟通的几句话： 孩子，你可以再慢一点 孩子，想好了吗？ 孩子，怎么做决定？ 孩子，都准备好了吗？三、三、内向型孩子的特点内向型孩子的特点 1、默不作声，保持距离 2、善于倾听，不善于表达，需要引导3、比较老实、古板、创造性思维不如外向型，需要鼓励他多活动、多思考 4、狠而不漏，要多问他的想法 5、细腻而深刻，要培养他的大气，放的开些 6、生气后挥之不去，需仔细观察情绪变化 7、让别人发现她的需要，一般是他引导大人说话、做决定 8、喜欢宁静的港湾和内向型孩子沟通的几句话：和内向型孩子沟通的几句话： 给足他时间 做引导第七集第七
7、集 如何夸孩子如何夸孩子一、为什么孩子希望被表扬？一、为什么孩子希望被表扬？ 1、当夸奖孩子时，他内心会有极大的满足感和幸福感 2、如果孩子的行为不断得到夸奖，会形成良性的习惯循环 3、不断的夸奖孩子是孩子自信的源泉二、四种夸奖孩子的方式二、四种夸奖孩子的方式 1、从不夸孩子 产生的后果：A、让孩子感觉要求表扬是可耻的B、少了很重要的一个加油站C、孩子容易变得冷漠，没有热情D、到处讨好别人去要表扬E、别人表扬时，他会非常不自然 2、轻描淡写的夸 产生的后果：A、可能会忽略孩子的努力程度B、孩子有不被重视的感觉 3、无限夸大的夸 产生的后果：A、引起孩子的反感（让孩子感觉这是不负责任的夸奖）B、
8、让孩子感到累，甚至进入恶性循环 4、实实在在的夸三、表扬的两个要点三、表扬的两个要点 1、表扬过程而不是结果 2、表扬具体而不是空泛四、四、夸奖的注意事项夸奖的注意事项 1、夸奖要及时 2、只要努力或有进步就要夸奖，而不是只看结果 3、夸奖的频率不可以太高 4、认识到夸奖不会解决所有的问题 5、注意度的把握，不要让表扬冲昏了头；别患“赏识依赖症” 。第八集第八集 避免言语过激避免言语过激一、一、四种伤害孩子的方式四种伤害孩子的方式 1、失望的语言 如：“我对你不抱希望、发愁、看你不行了、完了”等等 产生后果：A、使孩子的心气往下沉B、对孩子的能力判了死刑，甚至让孩子感觉对他自己整个人都判 了死
9、刑C、让孩子羞愧难当，破罐子破摔 2、抱怨的语言产生后果：A、认为家长的付出是有条件的，是要有回报的B、让孩子认为自己耽误了父母，从而产生负罪感C、让孩子学会用抱怨的语气对待周边的人（包括朋友、同事、亲人、 爱人、父母、孩子等） 3、讽刺的语言 产生后果：A、引发孩子的报复心理，这时可能他的内心没有爱了B、让孩子感觉不到爱，让孩子从内心不尊重父母或者对父母的尊重 打折扣 4、威胁的语言 产生后果：A、让孩子感到绝望B、使孩子破罐子破摔C、某些内向、胆小的孩子不在追求幸福、放弃自己二、父母怎样表达不满情绪二、父母怎样表达不满情绪 1、做好铺垫 2、不要危及孩子的人格尊严三、青少年面对的方式三、青
10、少年面对的方式 1、父母的动机都是好的 2、原谅深爱你的父母 3、变得主动一些、智慧一些 4、把你的内心感受说给父母听 5、请求父母换种说法 6、和父母和我们一起成长第九集第九集 可以不唠叨可以不唠叨根据数据统计，74%的学生认为妈妈唠叨。 一、唠叨的原因 1、强调，如“事情很重要，必须要怎么怎么的。 ”一次又一次 2、习惯的养成。 （孩子越大，越来越说不住了，不断加大唠叨的能量） 3、无奈（心里也清楚，不断唠叨孩子很烦） 4、继承二、解决唠叨的办法 1、提前约好次数 2、适当的给予一些奖励 3、把话说到孩子心坎上三、唠叨前需要思考的几个问题 1、要尽可能关照孩子的需求 2、不要在孩子面前展示
11、自己的无奈 3、不要追求道理，要追求效果 4、要树立榜样努力学努力学习习是好父母永恒的主是好父母永恒的主题题！第十集第十集 表情骗不了孩子表情骗不了孩子信息表达的方式：7%语言、38%的声音、55%的表情表情的种类： 迷茫、无奈、发愁、失望. 微笑是最好的表情家庭教育说到底是一种影响力教育。 修养好是关键。第十一集第十一集 争吵对孩子的影响争吵对孩子的影响一、吵架的几种模式 1、吵架相当于正常交流 2、要战胜对方，打倒对方 后果：A、树立了一个榜样作用B、吵架的情景会让孩子记忆深刻C、孩子会非常恐惧，被吓着D、孩子会非常自责E、会造成孩子心灵扭曲 3、冷战，就是无言的战争 后果：A、孩子一定会
12、忐忑不安B、学会遇到问题埋藏在心里不说出来C、让孩子无心学习D、让孩子装腔作势二、吵架的危害 1、吵架是不可取的 2、吵架有负面影响 3、吵架会在孩子身上撒气 4、让孩子承受不该承受的东西 5、起到榜样作用三、如何看待争吵 1、不争吵的夫妻不是好夫妻-争论 2、适可而止 3、见好就收，不要胡搅蛮缠 4、学会用幽默化解矛盾 5、让孩子有一个心理准备 6、在家庭建立“温馨时光”：不批判、不指责、不教导、不翻老账 7、先倾听，再说出感受和建议第十二集第十二集 最佳沟通模式最佳沟通模式一、最常见的沟通模式 1、父母好，孩子不好 表现：我总是正确的，从其他人身上找理由什么时间都得听我的 语言类型：A、权
13、威型、B、指责型、C、嘲笑型 产生的后果： A、打击孩子的自尊心B、让孩子丧失自信心 C、让孩子产生逆反心理 D、让孩子对父母产生怨恨 E、起到不好的榜样作用2、孩子好，父母不好 语言类型：A、讨好型、B、自责型、C、自卑型 产生的后果： A、不能帮助孩子建立自信 B、压制了孩子的创造性 C、让孩子离不开父母 D、起到不好的榜样作用4、父母不好，孩子也不好 语言类型：A、沮丧型、B、威胁型、C、放弃型 产生的后果： A、让孩子产生自贬心理 B、让孩子感受不到父母的爱和力量 C、让孩子经常抱怨 D、起到不好的榜样作用 4、父母好，孩子也好 语言类型：A、肯定型、B、理解型、C、共进型 影响： A、让孩子变得自信 B、让孩子变得宽容 C、会起到榜样作用
