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1、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 九上第六单元过关测试卷本资料简介： 本资料为九上第六单元过关测试卷，试题汇聚了第六单元的重要知识点，既帮助学生巩固课堂所学，又掌握了本单元的重要考点。供稿人：百褶兜兜一、基础知识及运用（40 分）1下列句中加粗字的注音正确的一项是（） （ 2 分）A扶苏以 数（sh）谏故，上使外 将（ji ng）兵B亦免冠徒 跣（xi n） ，以头 抢（qi ng）地尔C王（ w ng）侯将 相 （xi ng）宁有种乎D怀怒未发休 祲（j n）降于天2根据拼音写出汉字（共3 分）（1）令 w（）斩（2）忿 hu（）尉（3）q（
2、）千余（4）来 hu（）计事（5）秦王 f （）然怒（6）由是先王遂y（）亮，凡三往，乃见3解释句中加粗词语（4 分）（1）度 已失期（）（2）外 将兵（）（3）陈胜 王（）（4）指目 陈胜（）（5）诸君县 苦秦吏者（）（6）之 次所旁丛祠中（）（7）大王 加惠 ，以大易小，甚善（）（8）此人可 就见，不可屈致也（）4指出加点的“以” 、 “为”在不同句子中的意思（5 分）)项燕(吾众诈自称公子扶苏、以今诚)数谏故(以扶苏)应陈涉(以杀之)激怒其众(以令辱之，)怪之矣(以固(1) 以学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 )张楚(为号)坛而盟(为)天
3、下唱(为)楚将(为项燕)王(为功宜为王，陈涉乃立(2) 为5在括号内补出句中省略部分（共4 分）（1）上使（）外将兵。（2）守丞死，（）乃入据陈。（3） （4）吴广素爱人，士卒多为（）用者。（5）广故数言欲亡 , 令（）辱之，以激怒其众。（6）独守丞为（）战（）谯门中。（7） （）骈死于槽枥之间（） 。6说说下列句子中“之”字的意义或用法（2分）（1）辍耕 之垄上（）（2）怅恨久 之（）（3）燕雀安知鸿鹄之 志哉（）（4）项燕为楚将 , 楚人怜之（）7下列句中加粗代词分别是何人，选择正确的一项（） （2 分）（1）若 为佣耕（2）今或闻无罪二世杀之（3）忿恚尉令辱 之（4）以激怒 其众A吴广守
4、丞将尉陈胜B陈胜将尉吴广将尉C陈胜扶苏吴广将尉D吴广扶苏将尉吴广8有错别字的一项是（） （2 分）A梳洗罢，独倚望江楼。B塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。C会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D物是人非是事休，欲语泪先流。9在横线上补写诗句（5 分）（1）浊酒一杯家万里，_。（2）_，人不寐，将军白发征夫泪。（3）为报倾城随太守，_ ，_。（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。10判断下列语句的翻译，正确的在后面括号内打“”，错误的打“” （2 分）（1）若为佣耕，何富贵也。（）好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？（2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（）现在逃跑也是死，起义也是死
5、，同样是死，为国事而死，好吗？学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 （3）不求闻达于诸侯（）不谋求在诸侯那里扬名做官（4）不宜偏私，使内外异法也。（）不应该偏袒私冗，使内宫和朝廷的刑赏之法不同。11下列句子、作者、诗名归类有误的一项是（） （1 分）A过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠。温庭筠望江南B羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪范仲淹渔家傲秋思C风住尘香花已尽，日晚倦梳头。李清照江城子密州出猎12下列句子没有语病的一项是（） （1 分）A这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。B通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一
6、些问题。C从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。D无论古代或现代，中国或外国，改革都是要付出代价的。13选择正确的排列顺序（） （ 1 分）语文学得好， 对于其他学科的学习会产生积极的影响，对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。语文是从事学习和工作的基础工具。语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，培育有思想、 有道德、 有文化、有纪律的社会主义公民，具有重要的意义。为了适应建设高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的需要。普通教育阶段的各门学科都是基础学科，语文则是学习各门学科必须掌握的基础工具。语文学科必须全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，大
7、力进行教学改革，大面积提高语文教学质量。ABCD14照例句及要求仿写（4 分）A例句：信赖，往往创造出美好的境界。友谊， _ 理解， _ B例句：每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。仿写划线句 _ 15有一个盲人在夜晚走路时，手里提着灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单。 ”盲人说的 “道理” 是什么？请写出来。_（2 分）二、阅读（30 分）阅读下面文字，然后回答问题（一）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝 与人佣耕，辍耕之学习
8、如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 垄上，怅恨久之，曰： “苟 富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰： “若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （16 分）1解释文中加粗词在句中的含义（2 分）A尝： _B苟： _ 2读下面一组句子，注意其中加粗的词，然后填空（2 分）A若为佣耕，何富贵也B若毒之乎C曾不 若孀妻弱子D貌 若 甚戚者这组句子中“若”字的意义和用法_和 _相同。（只填字母序号）3对画线的文言语句翻译正确的一项是（） （2 分）A燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？B鸿鹄的志向燕雀能知道吗？C燕雀知道鸿鹄的志向吗？D燕雀是不知
9、道鸿鹄的志向的。4用简洁的语言概括本段中心（2 分）答： _ 5 “燕雀”比喻：_ “鸿鹄” 比喻：_（2 分）6用横线在原文中画出表示陈胜远大抱负的句子。（1 分）7表现陈胜不满现状的语句是：_ （1 分）8写佣者对陈胜说的“苟富贵， 无相忘” 不理解的字词是：_ _（1 分）9点明陈涉雇农身份的词语是：_（1 分）10辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“ 苟富贵，无相忘。 ”一个行动，一个神态，一句语言，表现了陈胜怎样的思想感情？（2分）答： _ （二）亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也；亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 侍中、 尚书、 长
10、史、 参军， 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（14 分）1 “每与臣论此事”中的“此事”指（） （ 2 分）A先汉兴后汉衰的历史事实及原因。B后汉兴先汉衰的历史事实及原因。C未尝不叹息痛恨于桓、灵也。D汉室之隆，可计日而待也。2诸葛亮写此段文字的主要用意，分析最为合适的一项是（） （2 分）A希望后主广开言路，采纳合理的意见。B希望后主实行法制，做到赏罚分明。C希望后主“亲贤臣，远小人”。D希望后主痛恨桓、灵。3对“此悉贞良死节之臣”翻译正确的一项是（） （2 分）A这就是知道贞良死在什么地方的臣子。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上
11、家长学校教育超市 B这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。C这些就是坚贞不屈，死于气节的人啊！D这就使人知道什么是贞良死节的臣民了。4用横线画出本段的中心句。（1 分）5 “桓、灵”是指_的皇帝。（A先汉 B 后汉）（1 分）6与“贤臣”相似的是段中哪个词语？又指文中哪些人？（2 分）答： _ 7 “汉室之隆，可计日而待”的主要条件是什么？（用原文回答）（1 分）答： _ 8用“先汉兴隆”和“后汉倾颓”对比说明什么道理？（1 分）答： _ 9依次写出上文中四个“此”的具体含义。（ 2 分）_ _ _ _ 三、作文（50 分）请以“为歌唱”为题，写一篇不少于600 字的文章。要求： （1）在横
12、线上填写一个词或短语，如：爱、成长、诚信、助人为乐、 一株小草 ,将题目补充完整； （2）文体不限； （3）不得出现真实的校名和人名。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 参 考 答 案基础知识及运用1C 2 （1）毋（2）恚（ 3）骑（4）会（5）怫（6）诣3 （1）估计（2）统率（ 3）称王（4）不说话，只是指指点点，互相目视以示意（5）为, 所苦（ 6）到，去（动词）（7）给予，恩惠（ 8）接近，趋向4介，把连，因为介，来，“来”介词，相当于“以便”通“已”，已经(1) 以动词，称为，叫做动词，做，或筑介词，替，给判断动词，“是”动词，做；动词，当(2) 为5 （1） （之） ，代扶苏（2） （起义军），主语（3） （之）或“其” ，宾语，指“吴广”
