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1、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 九上第六单元过关测试卷本资料简介: 本资料为九上第六单元过关测试卷,试题汇聚了第六单元的重要知识点,既帮助学生巩固课堂所学,又掌握了本单元的重要考点。供稿人:百褶兜兜一、基础知识及运用(40 分)1下列句中加粗字的注音正确的一项是() ( 2 分)A扶苏以 数(sh)谏故,上使外 将(ji ng)兵B亦免冠徒 跣(xi n) ,以头 抢(qi ng)地尔C王( w ng)侯将 相 (xi ng)宁有种乎D怀怒未发休 祲(j n)降于天2根据拼音写出汉字(共3 分)(1)令 w()斩(2)忿 hu()尉(3)q(
2、)千余(4)来 hu()计事(5)秦王 f ()然怒(6)由是先王遂y()亮,凡三往,乃见3解释句中加粗词语(4 分)(1)度 已失期()(2)外 将兵()(3)陈胜 王()(4)指目 陈胜()(5)诸君县 苦秦吏者()(6)之 次所旁丛祠中()(7)大王 加惠 ,以大易小,甚善()(8)此人可 就见,不可屈致也()4指出加点的“以” 、 “为”在不同句子中的意思(5 分))项燕(吾众诈自称公子扶苏、以今诚)数谏故(以扶苏)应陈涉(以杀之)激怒其众(以令辱之,)怪之矣(以固(1) 以学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 )张楚(为号)坛而盟(为)天
3、下唱(为)楚将(为项燕)王(为功宜为王,陈涉乃立(2) 为5在括号内补出句中省略部分(共4 分)(1)上使()外将兵。(2)守丞死,()乃入据陈。(3) (4)吴广素爱人,士卒多为()用者。(5)广故数言欲亡 , 令()辱之,以激怒其众。(6)独守丞为()战()谯门中。(7) ()骈死于槽枥之间() 。6说说下列句子中“之”字的意义或用法(2分)(1)辍耕 之垄上()(2)怅恨久 之()(3)燕雀安知鸿鹄之 志哉()(4)项燕为楚将 , 楚人怜之()7下列句中加粗代词分别是何人,选择正确的一项() (2 分)(1)若 为佣耕(2)今或闻无罪二世杀之(3)忿恚尉令辱 之(4)以激怒 其众A吴广守
4、丞将尉陈胜B陈胜将尉吴广将尉C陈胜扶苏吴广将尉D吴广扶苏将尉吴广8有错别字的一项是() (2 分)A梳洗罢,独倚望江楼。B塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。C会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。D物是人非是事休,欲语泪先流。9在横线上补写诗句(5 分)(1)浊酒一杯家万里,_。(2)_,人不寐,将军白发征夫泪。(3)为报倾城随太守,_ ,_。(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,_。10判断下列语句的翻译,正确的在后面括号内打“”,错误的打“” (2 分)(1)若为佣耕,何富贵也。()好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?(2)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?()现在逃跑也是死,起义也是死
5、,同样是死,为国事而死,好吗?学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 (3)不求闻达于诸侯()不谋求在诸侯那里扬名做官(4)不宜偏私,使内外异法也。()不应该偏袒私冗,使内宫和朝廷的刑赏之法不同。11下列句子、作者、诗名归类有误的一项是() (1 分)A过尽千帆皆不是,余晖脉脉水悠悠。温庭筠望江南B羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪范仲淹渔家傲秋思C风住尘香花已尽,日晚倦梳头。李清照江城子密州出猎12下列句子没有语病的一项是() (1 分)A这个建议提出的问题很重要,很及时,应当引起有关部门的重视。B通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一
6、些问题。C从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。D无论古代或现代,中国或外国,改革都是要付出代价的。13选择正确的排列顺序() ( 1 分)语文学得好, 对于其他学科的学习会产生积极的影响,对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。语文是从事学习和工作的基础工具。语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,培育有思想、 有道德、 有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义。为了适应建设高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的需要。普通教育阶段的各门学科都是基础学科,语文则是学习各门学科必须掌握的基础工具。语文学科必须全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,大
7、力进行教学改革,大面积提高语文教学质量。ABCD14照例句及要求仿写(4 分)A例句:信赖,往往创造出美好的境界。友谊, _ 理解, _ B例句:每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱。仿写划线句 _ 15有一个盲人在夜晚走路时,手里提着灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单。 ”盲人说的 “道理” 是什么?请写出来。_(2 分)二、阅读(30 分)阅读下面文字,然后回答问题(一)陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝 与人佣耕,辍耕之学习
8、如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 垄上,怅恨久之,曰: “苟 富贵,无相忘。 ”佣者笑而应曰: “若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” (16 分)1解释文中加粗词在句中的含义(2 分)A尝: _B苟: _ 2读下面一组句子,注意其中加粗的词,然后填空(2 分)A若为佣耕,何富贵也B若毒之乎C曾不 若孀妻弱子D貌 若 甚戚者这组句子中“若”字的意义和用法_和 _相同。(只填字母序号)3对画线的文言语句翻译正确的一项是() (2 分)A燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?B鸿鹄的志向燕雀能知道吗?C燕雀知道鸿鹄的志向吗?D燕雀是不知
9、道鸿鹄的志向的。4用简洁的语言概括本段中心(2 分)答: _ 5 “燕雀”比喻:_ “鸿鹄” 比喻:_(2 分)6用横线在原文中画出表示陈胜远大抱负的句子。(1 分)7表现陈胜不满现状的语句是:_ (1 分)8写佣者对陈胜说的“苟富贵, 无相忘” 不理解的字词是:_ _(1 分)9点明陈涉雇农身份的词语是:_(1 分)10辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“ 苟富贵,无相忘。 ”一个行动,一个神态,一句语言,表现了陈胜怎样的思想感情?(2分)答: _ (二)亲贤臣, 远小人, 此先汉所以兴隆也;亲小人, 远贤臣, 此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 侍中、 尚书、 长
10、史、 参军, 此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(14 分)1 “每与臣论此事”中的“此事”指() ( 2 分)A先汉兴后汉衰的历史事实及原因。B后汉兴先汉衰的历史事实及原因。C未尝不叹息痛恨于桓、灵也。D汉室之隆,可计日而待也。2诸葛亮写此段文字的主要用意,分析最为合适的一项是() (2 分)A希望后主广开言路,采纳合理的意见。B希望后主实行法制,做到赏罚分明。C希望后主“亲贤臣,远小人”。D希望后主痛恨桓、灵。3对“此悉贞良死节之臣”翻译正确的一项是() (2 分)A这就是知道贞良死在什么地方的臣子。学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上
11、家长学校教育超市 B这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。C这些就是坚贞不屈,死于气节的人啊!D这就使人知道什么是贞良死节的臣民了。4用横线画出本段的中心句。(1 分)5 “桓、灵”是指_的皇帝。(A先汉 B 后汉)(1 分)6与“贤臣”相似的是段中哪个词语?又指文中哪些人?(2 分)答: _ 7 “汉室之隆,可计日而待”的主要条件是什么?(用原文回答)(1 分)答: _ 8用“先汉兴隆”和“后汉倾颓”对比说明什么道理?(1 分)答: _ 9依次写出上文中四个“此”的具体含义。( 2 分)_ _ _ _ 三、作文(50 分)请以“为歌唱”为题,写一篇不少于600 字的文章。要求: (1)在横
12、线上填写一个词或短语,如:爱、成长、诚信、助人为乐、 一株小草 ,将题目补充完整; (2)文体不限; (3)不得出现真实的校名和人名。学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。欢迎访问南京市网上家长学校教育超市 参 考 答 案基础知识及运用1C 2 (1)毋(2)恚( 3)骑(4)会(5)怫(6)诣3 (1)估计(2)统率( 3)称王(4)不说话,只是指指点点,互相目视以示意(5)为, 所苦( 6)到,去(动词)(7)给予,恩惠( 8)接近,趋向4介,把连,因为介,来,“来”介词,相当于“以便”通“已”,已经(1) 以动词,称为,叫做动词,做,或筑介词,替,给判断动词,“是”动词,做;动词,当(2) 为5 (1) (之) ,代扶苏(2) (起义军),主语(3) (之)或“其” ,宾语,指“吴广”