《（人教新课标）四年级语文下册 期末测试题（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）四年级语文下册 期末测试题（二）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（人教新课标）四年级语文下册（人教新课标）四年级语文下册 期末测试题（二）期末测试题（二）班级 姓名 分数 一、知识与技能。一、知识与技能。1看拼音，写词语。zg sng chun fn u rn bn mo yng hng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji l bi i z ti chn du chn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )2给下面的多音字组词。 dn( ) chng( ) si( )弹 冲 塞tn( ) chng( ) s( ) xu( ) xng( ) sho( )血 兴 少xi( ) xng( ) sho ( ) 3比一比，组词。 偶（ ） 憎（ ） 唯（
2、） 帆（ ）遇（ ） 赠（ ） 惟（ ） 巩（ ） 桂（ ） 饼（ ） 捂（ ） 竭（ ）挂（ ） 拼（ ） 悟（ ） 褐（ ）4写出下面的成语。一_ 二_ 三_ 四_五_ 六_ 七_ 八_九_ 十_ 百_ 千_ 5把下面词语搭配起来。 改正（ ） 发挥（ ） 提高（ ） 树立（ ）改进（ ） 发扬（ ） 增高（ ） 建立（ ） 6把下列词语按一定顺序排列起来。（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟 （2）中午 清晨 下午 傍晚 上午 （3）开花 播种 结果 长叶 生根 （4）中国 世界 亚洲 长城7修改病句。（1）这几年，我国的教育质量一年比一年进步。（2）我正做完功课，李青就来叫我了。 （3）
3、推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。 （4）会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。 8把下面的句子补充完整。（1）我的家乡是_（2）太阳虽然离我们很远很远_（3）一只小鸟落在树上_（4）_像_（5）如果_就_9默写古诗。赠忘伦 回乡偶书_ _- _ _ _ 10根据课文内容填空。（1） 赠王伦着首诗是（ ）朝诗人（ ）写给临别朋友的一首诗，表达了作者（ ）之情，其中后两行的意思是（ ） 。（2） 回乡偶书这首诗的作者是（ ） ， “偶书“的意思是（ ） ，其中前两行的意思是（ ） 。4 黄鹤楼送孟浩然之广陵描写了（ ）的场面，表达了诗人对好友（ ）之情。5 她是我朋友一文的主人翁
4、是（ ） ，通过献血这件事，表现出小男孩是个（ ）的孩子。 “我”和“克莱谛”吵架后，是（ ）主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为（ ） 。 二、综合与创新二、综合与创新（一）阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 “疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象
5、刚才什么事也没有发生一样。 （选自她是我的朋友 ）1解释词语。啜泣呜咽哭泣2写出小男孩的表情和动作的词语。 3从啜泣到呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么想的？ 4 “男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样” 。医生会对他说些什么呢？（二）课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。 处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。 ”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而
6、解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个 100 分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来
7、。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问” ，竟在这次考试中用上了。啊，我这个 100 分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。 ”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，
8、更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。1给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。鞭策(c ch) 熟悉(sh shu) 似的(s sh) 告诉(s sh)2找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。 3给短文分段，归纳段意。 4你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。 5你喜爱的一句名言是什么？ 三、作文天地。三、作文天地。选作其一1根据诗的内容，结合自己的想象，把回乡偶书这首诗改写成一个故事。2每个人都有许许多多第一次，选择一次你最难忘的事写下来，题目自拟。四、实践拓展。四、实践拓展。了解你所在的社区、学校、街道或周围其他地方的用字情况
