《《漂亮的瓶子》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《漂亮的瓶子》教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、-小学资源网投稿邮箱:xj5u163。com-1-漂亮的瓶子漂亮的瓶子教学目的:教学目的:通过欣赏和感受活动,漂亮的瓶子了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐漂亮的瓶子。教学重难点:教学重难点:瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法,漂亮的瓶子使学生创作一个造型别致的瓶子。教学课时:教学课时:一课时教学材料:教学材料:教师用具:瓶子造型完成作品五幅,示范画一幅,16 开纸若干张。剪刀一把。学生用具:常规作业纸,剪刀一把,水彩笔,油画棒,固体胶水。教学过程:教学过程:一、组织教学一、组织教学组织学生整齐摆放好学习用具,做端正。二、动画导入二、动画导入1
2、.播放动画片努努多的暑假中打碎花瓶的片段。努努多把花瓶打碎了,怎么办呢,你们有什么好办法吗?2.今天我们就来制作一个漂亮的花瓶,送给努努多。 (板书课题)三、新课讲授三、新课讲授1.欣赏、观察漂亮的瓶子你喜欢哪个瓶子?能说说原因吗?为什么喜欢它呢?(我喜欢 XX 瓶子,它里面有 XX 样的花纹,色彩点缀得很漂亮)(我喜欢 XX)让学生畅所欲言,激发兴趣,懂得从细处去观察。-小学资源网投稿邮箱:xj5u163。com-2-瓶子各部分名称瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳。2.欣赏学生作业。3.教师制作。首先把纸对折,然后画瓶子的形状,只画一半就可以了,要注意以折痕中线来画,其次画上喜欢的图案或花纹,最
3、后涂上喜欢的颜色。4.发现,解决老师发现这些瓶子有两个共同之处。漂亮的瓶子。(1)折起这些瓶子,发现左右重合,大小一样,通过这样的发现,谁能找出一个可以快速剪出瓶子的办法呢?(请同学回答,打出对折的剪法)教师示范(故意剪错对折线,剪出两个半边的瓶子)发现问题,请同学们“帮忙”解决(让同学们发现,要依靠对折的线描画出半个瓶子的造型,这样,就连起来成了一个整体的瓶子造型)请学生示范剪出完整的瓶子,并大家一起评析。(2)瓶子的花瓶都很漂亮漂亮的瓶子分别箐四、五位学生就两个没画出花纹的瓶子进行联想和想象,各抒已见,谈谈,你会怎样美化瓶子。四、学生表现四、学生表现1.作业布置:蓝猫在我们班开了一个瓶子店,想把送我们同学们的。可是现在我们只有五个瓶子,我们班人又多瓶子也不够啊。没有瓶子怎么送?同学们你们能想到好办法吗?(我们同学们帮蓝猫做瓶子)2.学生剪绘:步骤如下:A:对折瓶子,画出半个瓶子造型漂亮的瓶子B:剪出造型C:勾边纹,画花纹。教师巡视指导以下几个情况:瓶子大小?花纹造型?-小学资源网投稿邮箱:xj5u163。com-3-五、小结,讲评五、小结,讲评1.选出五幅制作精美的瓶子,送给作者示范的教学瓶子。2.同学们上台选购大家所喜欢的瓶子。3.宣布下课。