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1、 机械设计课程设计机械设计课程设计课课程名称：程名称：机械设计课程设计 学学 时时： ：56学学 分：分：2适用适用专业专业： ：机械设计与制造专业 课课程性程性质质： ：实训考核方式：考核方式：考查先修先修课课程：程：机械制图、机械设计基础 制制 定定 人：人：刘菡华 批批 准准 人：人：一、一、课课程教学目程教学目标标1. 通过课程设计，培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计基础和相关先修课程（如：机械制图、工程力学、工程材料等）的理论知识，深化、巩固和扩展有关机械设计方面的知识。2. 通过较为全面的设计过程训练，了解和掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的设计过程和方法，培养机
2、械设计能力。3. 通过计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据等，进行设计基本技能的训练。 二、二、课课程教学内容及要求程教学内容及要求（一）（一） 传动传动装置的装置的总总体体设计设计内容：内容：决定传动装置方案（一般由教师给定）；计算电动机所需功率，选择电动机类型和型号；确定总传动比和各级传动比；计算各轴转速和转矩。要求要求：掌握传动的基本类型、对减少器的总体传动方案有明确的认识。（二）（二） 各各级传动级传动的主体的主体设计设计内容：内容：设计计算齿轮传动（或蜗杆传动）、带传动、链传动的主要参数和几何尺寸；计算各传动件上的作用力；选择联轴器的类型和型号等
3、。要求要求：掌握轴类零件的主体设计；掌握各个传动零件的主体设计。（三）减速器（三）减速器结结构草构草图绘图绘制与制与设计设计内容：内容：绘制装配图草图，进行轴、轴上零件和轴承组合的结构设计；校核轴的强度、滚动轴承的寿命；绘制减速器箱体结构；绘制减速器附件。注意掌握工程设计中“边计算、边绘图、边修改”的三边方法。 （结构草图可只绘制俯视图，在正确确定轴上轴承型号和位置、定位箱体内外传动件及确定轴向长度，基本确定轴的尺寸、结构等基本结构后可结束草图绘制，详细的箱体结构及其附件的设计可在正规装配图中再确定。 ）要求要求：掌握轴类零件的设计、计算、校核；掌握各个传动零件的设计、计算、校核；掌握机械零件
4、草图的画法。（四）（四） 减速器装配减速器装配图图的的绘绘制与完成制与完成内容：内容：绘制完整的正式装配图（一般为三视图），进行箱体结构及其附件的详细设计；完成装配图的其他要求（包括标注尺寸、配合，技术要求，零件编号及明细表，标题栏等）。认真检查图纸，要求绘图符合国家标准。要求要求：熟练掌握机械图纸的画法（装配图）。（五）零件工作（五）零件工作图设计图设计与与绘绘制制内容：内容：绘制齿轮类零件工作图或轴类零件工作图。认真检查图纸，要求绘图符合国家标准。要求要求：熟练掌握机械图纸的画法（装配图）。（六）（六） 整理和整理和编编写写设计说设计说明明书书内容：内容：编写设计说明书。包括所有的计算，并
5、附有必要的简图。注意计算说明书的格式，要求字迹工整，计算正确，文字简练。要求要求： 掌握机械设计说明书的编写步骤、方法。三、学三、学时时安排（安排（56 学学时时） ）（一） 传动装置的总体设计 1 天（二） 各级传动的主体设计 2 天（三） 减速器结构草图绘制与设计 3 天（四） 减速器装配图的绘制与完成 2 天（五） 零件工作图设计与绘制 1 天（六） 整理和编写设计说明书 1 天四、作四、作业业量及批改要求量及批改要求每个学生应完成的设计任务：每个学生应完成的设计任务：1）装配图一张（0 号图） 2）零件图 2-3 张（传动零件、轴或箱体）3）书写设计说明书一份，约6000-8000 字
6、批改要求：30%全改。五、考五、考试试方式及成方式及成绩评绩评定方法定方法机械设计基础课程设计评分应从设计思路、计算结果、装配图绘制、说明书以及答辩入手，具体办法如下：项 目分 数 说明书计算部分图纸绘制部分应用部分（答辩）90100 分设计思路完整清晰、能正确掌握计算原理、正确运用计算方法、计算结果正确、说明书质量高。绘图正确、整洁，图纸质量高。回答问题正确7590 分设计思路完整清晰、能正确掌握计算原理、正确运用计算方法、计算结果正确、说明书质量较好。绘图正确、整洁，图纸质量较好。 回答主要问题正确6075 分设计思路较完整清晰、能比较正确掌握计算原理、比绘图基本正确、较整洁，图纸质量一般。基本上能回答主要问题较正确应用计算方法、计算结果比较正确、说明书质量一般。60 分以下设计思路不完整清晰、 对计算原理、计算方法、计算结果有严重错误，说明书质量较差。绘图不正确、不整洁， 图纸质量较差。主要问题回答错误
