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1、文档来自网络,是本人收藏整理的,如有遗漏,差错,还请大家指正! 苏州大学本科生毕业设计(论文)答辩工作具体要求 (2006 年修订)1、毕业设计(论文)正文字数:文科专业不得少于 8 千字,其他专业不得少于 6 千字, 外语类专业不得少于 3000 字;2、学生在答辩前应将毕业设计(论文)及相关表格交指导教师审核评分;3、学生需提交完整的毕业设计(论文)一份(校级优秀论文二份)交学部保存;4、毕业设计(论文)成绩不及格者不得毕业,可申请随下一年级同专业重做,重做申请需 经学院批准,报教务处备案 毕业设计(论文)成绩低于 70 分者,不得授予学士学位5、评阅与答辩(1)组织工作:毕业设计(论文)
2、答辩工作由各院(系)毕业答辩委员会主持 答辩委员会由院(系)领导及专家 57 人组成,设主任委员、副主任委员、秘书各一人, 主任委员由分管教学院长担任 答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师(或相当职称)以上的人员担任 各学院答辩委员会名单在学生答辩前公布并报教务处备案(2)对以下毕业设计(论文) ,答辩委员会应成立统一的答辩小组进行二次答辩:被推荐为校级优秀毕业设计(论文) ;初次答辩后成绩被评定为不及格的毕业设计(论文) ;学生或教师提出较大异议的毕业设计(论文) ;答辩委员会认为有必要进行二次答辩的毕业设计(论文)6、答辩要求:每位学生必须具有毕业设计(论文)所要求的全部材料后方能参加答辩
3、每位学生必须经过答辩环节才可取得毕业设计(论文)成绩 每位学生答辩时间可由各学院视学科性质确定 一般为 30 分钟左右(其中:学生报告时间不超过 15 分钟,答辩教师提问 15 分钟左右) 教师提问应围绕该课题的研究内容质询关键性问题 如遇争议性的学术问题,提交答辩委员会协商解决7、成绩评定:毕业设计(论文)成绩采用记分加评语的办法 记分采用百分记分制,即 90-100 分(优秀) 、80-89 分(良好) 、70-79 分(中等) 、60-69 分(及格) 、60 分以下(不及格) ;获得学位必须 70 分以上总成绩应由指导教师(占 20%) 、评阅教师(占 30%)和答辩小组(占 50%)
4、三部分组成;各 专业评定为“优秀“分数的学生比例为本专业参加答辩学生总人数的 15%-35%,各专业评定为 “优秀、良好“分数的学生比例为本专业参加答辩学生总人数的 35%-75% 审定成绩如有向上突破,则学院必须对获评优秀或良好的有关学生组织二次答辩,直至满足 上述比例 各学院对不满足上述比例的毕业设计(论文)成绩,不得上报8、评优奖励 校级优秀毕业设计(论文)的推荐、评选a、校级优秀毕业设计(论文)是指学生设计(论文)质量优秀,即有独立见解、或有 创造性突破、或有较大的实用性或较高学术价值的成果b、推荐比例各学院按各专业该届学生总数 3%左右的比例推荐参加校级优秀毕业设计 (论文)评选c、
5、推荐办法首先由学生本人打印出 3500-4000 字的毕业设计(论文)浓缩稿(附光盘、 光盘中包括论文全文及浓缩稿) ,经指导教师审核后,交学院审批;学院写好推荐意见后, 报教务处复审,校长批准d、评选结果及奖励经学校评定的校级优秀毕业设计(论文) ,刊登在每年的苏州大学 优秀毕业设计(论文)汇编中进行交流,获校级优秀毕业设计(论文)的学生,学校颁发 荣誉证书学校将择优推荐校级优秀毕业设计(论文)参加全省优秀毕业设计(论文)的评选9、毕业设计(论文)优秀指导教师的推荐、评选a、评选条件优秀指导教师必须是认真履行了毕业设计(论文)的指导工作,责任心强, 作风正派,所指导学生的毕业设计(论文)成绩
6、为优秀b、评选办法及比例由教师本人(含聘请的外单位指导教师)写出毕业设计(论文)指导 工作小结,交学院审核 学院按指导教师总数的 2%的比例提出推荐人选,写好推荐意见,报教务处 经教务处复审,校长批准,公布获奖名单c、奖励评为优秀毕业设计(论文)指导教师者,由学校发给荣誉证书,并给予一定的物 质奖励10、答辩时请各小组秘书注意按以下要求审核书面材料: (1)毕业设计(论文)全套材料包括毕业设计(论文)文本等多项(具体见附件一)优秀 毕业设计(论文)推荐表(仅限被评为校级优秀的学生)(2)学生提交毕业设计(论文)全套材料一份(校级优秀毕业设计(论文)二份)交学部 保存 校级优秀毕业设计(论文)一
7、份交学部保存,一份交学校档案馆保存 全套材料(除图纸)提倡为计算机打印件 毕业设计(论文)全套材料要长期保存 校级优秀毕业设计(论文)同时由学校档案馆长期保存附件一:苏州大学本科生毕业设计(论文)装订及打印格式 一、毕业设计(论文)的装订顺序如下:(1)封面(红色)(2)论文A、目录B、中英文摘要、关键词(从本页开始编页码)C、前言D、论文正文E、结论F、参考文献G、致谢H、附录(符号说明、原始材料等)(3)任务书(附件一)(4)中期检查表(附件二)(5)文献综述或读书报告(6)外文文献资料复印件、中文翻译稿(7)答辩记录表(校级优秀论文需二次答辩记录表) (附件三)(8)成绩评定表(附件四)
8、(9)论文选题变动表 二、毕业设计(论文)文本打印格式建议如下:1、毕业设计(论文)用计算机打印,纸张一律使用 A4 复印纸2、毕业设计(论文)封面、任务书统一由学校教务处提供3、中文摘要、关键词采用小四号宋体字,外文摘要、关键词采用四号“Times New Roman“字型4、目录采用四号宋体字 如分章节的论文,则目录中每章题目用四号黑体字,每节题目用四号宋体字,并注明各章节 起始页码,题目和页码用“.“相连,如下所示: 目 录 第 1 章 XXXX(1) 第 1.1 节 XXXX(2)5、毕业论文、毕业设计说明书有关文字内容的要求(1)正文文字内容字型一律采用宋体,标题加黑章节题目采用小三
9、号字,正文中文 内容采用小四号宋体,外文内容采用四号 Times New Roman 字型(2)章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行(3)页面设置:单面打印:上 2cm,下 2cm,左 2.5cm,右 1.5Cm,装订线 0.5cm,选 择“不对称页边距“,页眉 1.2cm,页脚 1.5cm 页眉设置:居中,以小 5 号字宋体键入“苏州大学本科生毕业设计(论文)“ 页脚设置:插入页码,居中 正文选择格式段落为:固定值,22 磅,段前、段后均为 0 磅 标题可适当选择加宽(4)外文文献译文格式亦参照上述对论文正文的要求提交6、毕业论文、毕业设计说明书的参考文献(1)正文引用参考文献处应以方括
10、号标注出 如“.效率可提高 251 “表示此数据援引自文献 1(2)参考文献的编写格式为: 期刊文献的格式:编号作者、文章题目名、期刊名、年份、卷号、期数、页码图书文献的格式:编号作者、书名、年份、版次、出版单位、页码会议文献的格式:编号作者、文章题目名、会议名(论文集) 、年份、卷号、页码三、优秀毕业设计(论文)浓缩稿的规格l、内容标题、署名、中文摘要和关键词、外文摘要和关键词、正文 其中,署名必须注明学院、年级专业、学生姓名、指导教师姓名2、字体标题采用三号黑体字,署名采用五号宋体字,正文小标题采用小四号黑体字, 正文采用小四号宋体字3、版面同毕业设计(论文)原稿附件二:苏州大学本科生毕业
11、设计(论文)评分细则(仅作参考)一、指导教师、评阅人、答辩委员会(小组)成员在评分中要坚持严格要求和实事求是 的原则,根据学生在毕业设计(论文)中独立完成的实际情况和评分标准作出评定二、毕业设计(论文)的成绩采用百分制计分,90-100 分(优秀) 、80-89 分(良好) 、 70-79 分(中等) 、60-69 分(及格) 、60 分以下(不及格)三、采用“结构分“进行成绩的综合评定,结构分的构成:指导教师的评分、评阅人的 评分、答辩小组的评分分别占总分的 20%、30%、50%四、评分细则第一部分:指导教师用(总分 100 分)、设计(论文)方案设计、文献检索、阅读及综述能力、进度等情况
12、评价分(计 25分)A、能独立提出可行性研究方案,文献查阅、翻译、阅读能力很强,按要求按时完成外 文翻译,译文准确质量好,有完整的文献综述报告;对自己的工作量要求很饱满,能很好地 完成规定的进度有很强的自学能力(25-20 分) B、能独立提出部分可行性研究方案,文献查阅、翻译、阅读能力较强,按要求按时完 成外文翻译,译文准确质量较好,有文献综述报告;对自己的工作量要求较饱满,基本上能 完成规定的进度;有较强的自学能力(20-15 分)C、在指导教师的多次指导下,才能确定部分研究方案,文献查阅、翻译、阅读能力一 般,未按要求延时完成外文翻译,译文准确质量一般,只进行了文献查阅总结;对自己的工
13、作量要求一般,勉强完成规定的进度;自学能力一般(15-10 分)D、在指导教师的多次指导下,还提不出研究方案,文献查阅、翻译、阅读能力较差, 未按要求完成了部分外文翻译,译文准确质量较差,没有进行文献查阅总结;对自己的工作 量要求不饱满,也没有完成规定的进度;自学能力较差(10-0 分)2、毕业设计(论文)质量和工作量评价分(计 50 分)A、能熟练地综合运用所学理论和专业知识,对研究的问题能较深刻分析或有独到之处, 成果突出,反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识;设计合理、理论分析与计算 正确,实验数据准备可靠,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力;论文 结构严谨,逻辑
14、性强,论述层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,书写工 整或用计算机打印成文(50-45 分) B、能较熟练地综合运用所学理论和专业知识,对研究的问题能有较深刻分析或有独到 之处,成果较突出,反映出作者较好地掌握有关基础理论与专业知识;设计较合理、理论分 析与计算正确,实验数据准备可靠,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能 力;论文结构较严谨,逻辑性较强,论述层次较清晰,语言准确,文字较流畅,符合规范化 要求,书写工整或用计算机打印成文(45-25 分)C、尚能综合运用所学理论和专业知识,对研究的问题能分析,有一定的成果,反映出 作者掌握了有关基础理论与专业知识;设计较
15、合理、理论分析与计算较正确,实验数据准备 较可靠,有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力;论文结构不够严谨,论 述层次不够清晰,语言文字表达一般,基本符合规范化要求,书写较工整或用计算机打印成 文(25-15 分)D、不能熟练地运用所学理论和专业知识,对研究的问题不能深刻分析,基本没有成果, 反映出作者不能很好地掌握有关基础理论与专业知识;设计不合理、理论分析与计算有错误, 实验数据不可靠,实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力较差;论文结构不严谨, 逻辑较差,论述层次混乱,语言不准确,文字不流畅,没有按规范化要求进行,书写不工整 或没有用计算机打印成文(15-0 分)3、科学
16、素养、学习态度、纪律表现等情况评价分(计 25 分)A、学习态度认真、勤奋,科学作风严谨,虚心接受指导;能充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作,没有弄虚作假; 严格执行请假制度,遵守校纪(25-20 分)B、学习态度较认真、勤奋,科学作风较严谨,能接受指导;能发挥主动性和创造性, 刻苦钻研精神较好,基本保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作,没有弄虚作 假;能执行请假制度,遵守校纪(20-12 分)C、学习态度一般,科学作风一般,不主动接受指导;主动性、创造性和刻苦钻研精神 不够,没有严格按设计时间和任务书中规定的进度开展各项工作,没有弄虚作假;尚能执行 请假制度,能遵守校纪(12-8 分)D、学习态度较差,科学作风不严谨,不接受指导;主动性、创造性和刻苦钻研精神较 差,没有保证设计时间 没有按任务书中规定的进度开展各项工作,有弄虚作