初三语文第三周假期作业

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1、初三语文第三周假期作业 命题人：曹效胜审核人：周玉标 一、积累与运用 1名句默写填空。 （1）天街小雨润如酥，。 （韩愈呈水部张十八员外 ） （2），来者犹可追。（ 论语 微子 ） （3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。 （ 诗经 ） （4）一鼓作气，再而衰，三而竭。，故克之。（左丘明曹刿论战） （5）山重水复疑无路，（陆游游山西村） （6）人生豪迈，曹操老当益壮，吟唱“，志在千里 ” 的华章，李白挫 而不懦，放飞 “ 长风破浪会有时，” 的理想。 （7）家国情怀，在诗人杜甫的笔下那么的沉郁，又是那么的协调。登岳阳楼中他 凭轩远眺，忧国思亲，写下“，凭轩涕泗流 ” 的句子；在春望则以 乐景衬哀

2、情，通过美丽春景写出内在的感时伤别：，。 2阅读下面的文字，按要求答题。 天地澄蓝无物， 山径寂 li o 无为，我有一笔一纸和一卷诗在手，但 纸笔沉落，诗则如小鱼，自己倏忽游走消失，我于是垂首睡着了。四野桃花，委婉联袂（开、圈）出一片净土，并且守我入梦这正是我要的，找一个幽隐深su 的桃花林子，靠一块浑然天成、仿佛仙枕的大石头，然后借一梦幽幽把前缘旧事一一续上。 （1）音形互写。 倏忽 （）联袂（）寂 li o （）深 su（）（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处。 （4）填进段中横线上最恰当的句子是（） A到处是温柔千种的阳光和好风。B阳光和好风都温柔千种。 C 阳光和好风怎么不叫人觉得

3、温柔千种？D多么温柔千种的阳光和好风啊！ 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A4 月 20 日台湾花莲县连续发生4 次地震，但因居民们对地震早就麻木不仁， 所以并未惊慌失措。B依法治国就要做到对司法领域的腐败零容忍，坚决清除害群之马。 C当前食品安全的当务之急，就是要关注老百姓餐桌与菜篮子，让人们吃上放心食品。D他五岁时生了一场怪病，以后每当别人谈笑风生之际，他便只能在一旁哑然失笑了。4.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是( ) 雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致 污染物不易扩散。 其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲，相对湿度在80%到 90%

4、之间，虽然 以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害。 雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。 霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜 色发黄，能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。 白天湿度小时，霾占据主力。 A.B.C.D. 5名著阅读。 （1） 朝花夕拾里有一个教唆孩子学坏的女人是。在书中，父亲曾让童年 鲁迅困惑过，因为父亲在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从 来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是，这让他的心灵永远不安 和痛苦。 （2）阅读下面下面文字，回答问题： 出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。

5、他觉得，如果 他的 著作 遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有 意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“ 为 了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？” 他每次的回答都是： “ 是的，我似乎已经尽了一切努力了！” 这里的 “ 他” 指，“ 他的著作 ” 是 。从他 这里的内心冲突和书中所描写的“ 他” 的经历中，你觉得英雄是怎样产生的？6综合性学习：阅读三则材料，回答问题 材料一： 3月15日，国务院总理李克强会见采访十二届全国人大三次会议的中外记 者。在回答有关 “ 全民阅读 ” 的问题时，李克强表示，

6、用闲暇时间阅读是一种享受，可 以说终身受益。希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。明年还会继续把全民阅 读写入政府工作报告。 材料二： 2013-2014中国人阅读指南报告指出：国民图书阅读率1999年时达到 60.4%，此后多年呈倒退趋势，2005年仅有 48.7%。后经多年努力， 2013年国民阅读率 回升至 57.8%，但增速依然缓慢。从阅读本数来看，2013年，中国国民人均纸质图书的 阅读量仅为 4.77本；比韩国的 11本、法国的 20本、日本的 40本、犹太人的 64本少得多。 材料三： 钱江晚报曾经载文说，有外国人来中国旅行，咋一看，呀，中国人怎 么这么勤奋好学，不管坐车还是候

7、机，都低头在手机上 阅读，可仔细一看，基本上是在玩游戏、刷微博。如今 以刷微博为代表的 “ 轻阅读 ”“浅阅读 ”“软阅读 ” 成了时髦 青年的流行风景。前文化部长王蒙曾严肃地批评这种 “ 轻阅读 ” 现象：我们的精神养料如果都从100多字的微 博上来，我们的智商会降到什么程度！ 材料四：右图漫画冷遇 （1）给材料一取个标题：（不超过 15 字） （2）综合材料二、三、四，试分析我国国民阅读存在的问题 （3）综合四则材料，结合你的思考，你认为除了政府的大力提倡和领导干部的率先垂 范外，我们可以通过哪些方法和途径来推动全民阅读？（不少于三点。）（4）爸爸总是以工作忙，没有时间为借口拒绝读书。你要

8、劝他加入到“ 全民阅读 ” 行列 中，你会和他说什么？二、阅读与理解 （一）阅读下面古诗，完成78 题。 秋词（唐）刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。注：这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。嗾（su） ，这里有 “ 怂恿、促使 ” 的意思 7诗中写了秋天哪些景物？表现了作者怎样的情感？8. 试比较本诗与教材中作者另一首秋词在抒情上的异同。（二）阅读下面的文言文，完成912 题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男

9、女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 方山子，光、黄 间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。 稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬 食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而 高，曰： “ 此岂古方山冠 之遗象乎？ ” 因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰： “ 呜呼！此吾故人陈 慥季常也。何为而在此？ ” 方山子亦矍然 ，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环 堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 余既耸然异之。(节选自苏轼方山子传 ) 注光、黄：宋代光州、黄州朱家、郭解：人

10、名，此二人均为秦汉之际侠士。 方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。 矍然：惊奇注视的样子。 9解释下列句子中加点的字。 (1) 仿佛若有光（）(2) 有良田美池桑竹之属() (3) 因谓之方山子 () (4) 问余所以至此者 () 10用“ /” 划分下列句子节奏（划两处）欲 以 此 驰 骋 当 世 11用现代汉语翻译下列句子。 (1) 阡陌交通，鸡犬相闻。_ (2) 俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。_ 12根据文段，说说陶渊明笔下桃源中人“ 黄发垂髫，并怡然自乐” 的原因是什么？苏 轼的朋友陈季 常一家居于山中，环堵萧然，“ 而妻子奴婢皆有自得之意” ，这又因为什

11、 么？（三）阅读下面文章，完成1318 题。 鱼鹰胡 炎 儿子打电话来，说他今天要到清水河里放鱼鹰。 我很高兴，有阵子没看见儿子了，不过我又有点不解：“ 水生，你那么忙，今天 怎么有空闲了？ ” 儿子说今天是周日，他抽出了半天空，一来看我，二来看鱼鹰。这小子，让鱼 鹰和我平起平坐了。 我早早地带着鱼鹰来到清水河，河面不宽也不窄，淙淙的流水声像是千百年的 絮语，反反复复地讲述着一个古老的故事。竹篙一点，小船像一尾小白链，犁开水面 向前划去。鱼鹰站在船舷，扇动着黑色的翅膀，为下河捕鱼做起了热身。这家伙可真 是个机灵鬼，难怪儿子那么喜欢它呢。 看到鱼鹰，我就不能不想到老黑。三十年前，老黑常和我一起捕

12、鱼，那时，我 们的小船上除了鱼鹰，还有两个调皮的孩子，一个是水生，一个是老黑的儿子家贵。 两个孩子水里生，水里长，我和老黑都觉得，我们这渔猎为生的衣钵有人继承了。可想不到，多年以后，两个孩子竟都离开了水，还都做起了官。老黑死得早，没看到这 一天，可我看到了，欣慰是不必说的，心中也不免感叹：人这辈子，是贵是贱，是成 是败，可真说不准呢。 有一次，我和老黑在岸上抽烟，两个孩子下河放鱼鹰。鱼鹰潜入水，停了阵钻 出来，嘴里叼着条大鱼，可脖子一仰把鱼吃了。孩子们就呆了，水生转过头来叫：“ 爹， 鱼鹰不吐鱼，它自己给吃了！” 我笑了，问： “ 生娃子，你们把鱼鹰的脖子扎起来了吗？” 孩子们摇摇头，一脸不解

13、的样子。我让他们把船摇过来，然后抱过鱼鹰，用绳 子扎起了它的脖子。 “ 这是为啥呀？ ” 水生问， “ 不会把它勒死吗？ ” 我抚摩着鱼鹰的翅羽，说：“ 不会。给它扎起脖子，它就只能吃小鱼，捉到的大 鱼咽不下去了，所以才会吐出来，要不然，这家伙可贪着呢，那我们吃什么呢？ ” ? 两个孩子点点头，似乎明白了这个在渔人眼里最简单最朴素的道理 ? 日头升起了一竿子高了，江面上跳跃着无数条小银鱼，闪闪烁烁的，像一个美 丽的梦。我立在船头，向岸上张望，一个瘦削挺拔的身影闯进了我的眼帘，那不是水 生吗？自从这些年孩子在城里当了领导之后，就很少有时间到乡下来玩了。偶尔来， 也是和家贵约好一起来。家贵当上了区

14、长，和水生一个级别，不过，两个孩子还像小 时候一样好。这是我最高兴的事了。 ? 我把小船靠了岸，迎上了水生。水生看上去有些憔悴，眼神好像有点忧郁。我 问：“ 生娃，家贵怎么没和你一起来？” ? 水生的脸色更凝重了，眼神里也多了层伤感。许久，水生叹了口气，说：“ 家贵 进去了。 ” ? “ 为啥？ ” 我的心一沉，这件事来得太突然了。 ? 水生沉默了，眼望着天际，半晌说：“ 他忘了扎上自己的脖子。 ” ? 我愣了，心底漫过一丝凄怆，为老黑，也为清水河。我突然明白水生今天来放 鱼鹰的心思了，这孩子，是想再温习一下那个最简单最朴素的道理啊！我的喉咙一热， 定定地看着他。在清清亮亮的河面上，水生蹲下身

15、，认真地为鱼鹰扎上脖子，而后轻 轻地拍拍它的头，于是，鱼鹰欢快地下水了 13文章以 “ 鱼鹰” 做标题。阅读全文，请说说这一题目的作用。14文章三处描写了清水河的景物，你觉得作者写景的用意是什么？15结合文章，品味下面句中加点词的含义和作用 （1）我愣了，心底漫过一丝凄怆，为老黑，也为清水河。（2）水生沉默了，眼望着天际，半晌说：“ 他忘了扎上自己的脖子。”16“ 家贵进去了 ” 在文章中曾有多处暗示，请找出相关句子。17文章第 ? 段和 ? 段划线句都写到了 “ 最简单最朴素的道理 ” ，请简要说说这两句中 的“ 道理” 分别指什么，为什么要强调“ 最简单最朴素 ” ？18文章结尾说， “ 水生蹲下身，认真地为鱼鹰扎上脖子，而后轻轻地拍拍它的头，于 是，鱼鹰欢快地下水了 ” 请抓住关键词，谈谈你对这一场景的理解。初三语文第三周假期作业参考答案 一、积累与运用（ 35分） 1名句默写填空。（10 分） （1）草色遥看近却无（ 2）往者不可谏（ 3）寤寐求之（ 4）彼竭我盈（ 5）柳暗花明又 一村（ 6）老骥伏枥直挂云帆济沧海（ 7）戎马关山北感时花溅泪恨别鸟惊心 2阅读下面的文字，按要求答题。 （6 分） （1）倏忽（sh ）联袂（m i） （2 分）（2）寂 li o（寥）深 su （邃） （2 分