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1、优秀教师事迹材料：教书育人 做学生的摆渡人杏坛之魂，在于教师。有人曾经赞扬过：太阳底下最光辉的职业便是人类的工程师。倪 xx 老师作为高三 A 组数学备课组长、高三（1）班数学教师，他承载的绝不是简单的教书，他已然成为学生迷惘无措时的摆渡人和人生旅途上的指路人。粉笔写春秋课堂上的倪老师总是勤恳敬业，蝉鸣的夏天里湿透的衫衣早已是家常便饭。满黑板一丝不苟的粉笔字勾勒出高三的模样：踏实、奋斗与坚持。无论多么繁杂冗长的解析几何，倪老师总是带着学生算到最后。一步步细致的讲解，犹如春风化雨般，吹散了高三枯燥的气氛。勤奋踏实的态度就这样渐渐深入学生的心中。落红不是无情物，化作春泥更护花。一根根写短的粉笔，昭
2、示着一位教师的认真。时光流转，白驹过隙，春秋无情，师恩有情，一届届高三学子永远会记得倪老师陪伴他们走过的高三岁月。敬业耕园圃倪老师最让人敬佩的就是他连续五年任教高三。毕业班的工作繁重，但是倪老师仍然为了一届一届学生承担着这样的重要任务。记得一次大考后的晚自习，倪老师搬来错题本，与全班同学一个个交流考试中的困惑困难，解决一个个盲点，精准定位到每个学生的弱项。倪老师有的放矢，对于不同的题型有自己独到的总结，尤其是对题目细节的把握，让学生能把该得到的分得全，不留任何遗憾。俗话说得好，细节决定成败，倪老师正是这细节把握到位的最好执行者。话语显智慧倪老师的课堂总是严肃认真但有时也是风趣诙谐的。无论是恰到好处的引用三国演义中的典故，还是对于高考是筛选人才的筛子的形象比喻，都让学生在高度紧张的状态下真诚而会心的一笑，继而更好的投入到听课学习中。想来倪老师的谆谆教诲不仅是对数学经验的简明扼要的总结，也是对学生以后人生道路中遇到困境时的人生哲理指导。那些平实质朴的语言中，是对学生成才的期盼，也是对学生能逐渐触摸到生命真滴、勤奋认真的一番苦心孤诣。这绝不是心血来潮的心灵鸡汤，而是一个老师呕心沥血的诚恳教诲。几千年前，司马光曾有言：经师易遇，人师难遇。高三（1）班的家长常言，孩子们遇到倪 xx 老师是一生的幸运。
