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1、思想道德修养与法律基础课程教学大纲课程名称:课程名称:思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 课程类别:公共基础课课程类别:公共基础课考核类别:考试考核类别:考试 适用对象:全院本科、专科专业学生适用对象:全院本科、专科专业学生适用专业:所有本科、专科专业适用专业:所有本科、专科专业 总学时、学分:总学时、学分: 4848 学时学时 3 学分学分 其中实验学时:其中实验学时: 1616 学时学时一、课程教学目的本课程的主要目的是综合运用马克思主义的立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容,在理论与实践的结合上,对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服
2、力的回答,以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,培养良好的思想道德素质和法律素质,为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。二、课程教学要求 教学中注意思想性和教育引导性.既要联系大学生关心和困惑的现实问题,又要尽可能根据大学生的思想实际和心理接受特点组织教学,避免概念化的说教,并在教学中应坚持:1.坚持理论与实际紧密联系的原则; 2.使大学生深入把握当代社会对大学生的基本要求;3.教会大学生懂得如何做人,如何做一个对社会和国家的有用之人,深知一个大学生不仅要有较深厚的知识和技能,更要有高尚的思想、道德、法律素质
3、。三、先修课程无先修课程四、课程教学重、难点该课程以社会主义荣辱观教育为主线,以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学内容:教育和引导大学生,顺利实现由中学生活向大学生活的过渡;增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力;正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置,树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生观、价值观;传承爱国主义,弘扬民族精神,确立社会主义核心价值;促进学生形成健康向上的审美情趣,树立正确的审美观;继承和发扬中华传统美德,形成良好的道德品质;使学生不断加强自我修养、追求人格的完美;树立社会主义廉政意识、法律意识和法制观念。五、课程教学方法(或手段)根据本课程的教学目的、
4、教学要求及其特点,本课程教学应借助于多媒体教学手段,采用理论讲授、案例分析、课堂讨论等多种方式灵活相结合的教学方式,同时还要与第二课堂的实践教学紧密结合起来。六、课程教学内容专题一专题一适应大学生活,开拓新的境界适应大学生活,开拓新的境界 (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 如何尽快适应大学生活 (一)认识大学生活特点 (二)提高独立生活能力 (三)树立新的学习理念 (四)培养优良学风 二、 认清当代大学生的历史使命 (一)认识当代大学生的历史使命 (二)明确当代大学生的成才目标 (三)塑造当代大学生的崭新形象 三、 学习和践行社会主义核心价值体系(一)学习和践行社会主义核心价
5、值体系的重要意义(二)把握社会主义核心价值体系的科学内涵(三)提高思想道德素质和法律素质,要践行社会主义核心价值体系四、 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法2 2重、难点提示重、难点提示(1)尽快适应大学生活;大学生的历史使命及成才目标;(2)把握社会主义核心价值体系的科学内涵。专题二专题二坚定信念,放飞理想坚定信念,放飞理想 (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 理想信念对大学生成才的意义 (一)理想信念的涵义与特征(二)理想信念对大学生成长成才的重要意义 二、 树立科学的理想信念 (一)树立中国特色社会主义的共同理想(二)确立马克思主义信念三、 付诸行动,勇于实践
6、(一)立志高远与始于足下(二)认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性 (三)在实践中化理想为现实2 2重、难点提示重、难点提示(1) 理想信念的重要作用(2) 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性;(3)确立马克思主义的科学信仰专题三专题三弘扬民族精神,做新时期的爱国者(一)弘扬民族精神,做新时期的爱国者(一) ( 2 2 学时)学时) 1.1.教学内容教学内容一、 中华民族的爱国主义传统 (一)爱国主义的科学内涵 (二)爱国主义的优良传统 (三)爱国主义的时代价值 二、 新时期的爱国主义 (一)爱国主义爱社会主义和拥护祖国统一 (二)爱国主义与经济全球化 (三)爱国主义与弘扬民族精神2 2重、
7、难点提示重、难点提示(1) 爱国主义的科学内涵;(2)爱国主义与经济全球化;(3)新时期爱国主义价值。专题三专题三弘扬民族精神,做新时期的爱国者(二弘扬民族精神,做新时期的爱国者(二 ) ( 2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 做忠诚的爱国者 (一)自觉维护国家利益(二)促进民族团结和祖国统一 (三)增强国防观念(四)以振兴中华为已任2 2重、难点提示重、难点提示(1)如何做一个忠诚的爱国者。专题四专题四感悟人生,创造人生价值(一)感悟人生,创造人生价值(一) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 树立正确的人生观 (一)世界观与人生观 (二)追求高尚的人生目的(三
8、)确立积极进取的人生态度(四)用科学高尚的人生观指引人生2 2重、难点提示重、难点提示(1) 人的本质;人生观与世界观;(2)培养积极的人生态度。专题四专题四感悟人生,创造人生价值(二)感悟人生,创造人生价值(二) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 创造有价值的人生(一)价值观与人生价值(二)人生价值的标准与评价(三)人生价值实现的条件(四)在实践中创造有价值的人生二、 科学对待人生环境(一)协调自我身心关系(二)协调个人与他人的关系(三)协调个人与社会的关系(四)协调人与自然的关系2 2重、难点提示重、难点提示(1) 人生价值及其评价标准(2)创造有价值的人生。(3)正确对
9、待人生环境和处境专题五专题五加强道德修养,锤炼道德品质(一)加强道德修养,锤炼道德品质(一) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 道德及其历史发展(一)道德的起源与本质(二)道德的功能与作用(三)道德的历史发展二、 继承和弘扬中华民族优良道德传统(一)继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义(二)中华民族优良道德传统的主要内容(三)正确对待中华民族优良道德传统2 2重、难点提示重、难点提示(1) 道德的本质及作用;(2)中华民族优良道德传统的主要内容。专题五专题五加强道德修养,锤炼道德品质(二)加强道德修养,锤炼道德品质(二) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、
10、 弘扬社会主义道德(一)社会主义道德建设与社会主义市场经济(二)社会主义道德建设的核心和原则(三)社社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观二、 恪守公民基本道德规范(一)我国公民基本道德规范(二)大学生与诚信道德(三)努力锤炼个人品德2 2重、难点提示重、难点提示(1) 社会主义市场经济条件下加强社会主义道德建设的重大意义;(2)诚实守信的意义和实现;(3 社会主义道德建设的核心和原则。专题六专题六遵守社会公德,维护公共秩序遵守社会公德,维护公共秩序 (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 公共生活与公共秩序(一)公共生活及其特点 (二)公共生活需要公共秩序(三)维护公共秩序的基本手
11、段二、 公共生活中的道德规范(一)社会公德及其特点(二)社会公德的主要内容(三)社会公德的实践与养成(四)网络生活中的道德要求三、 公共生活中的法律规范(一)公共生活与法律规范 (二)公共生活中的相关法律规范 2 2重、难点提示重、难点提示(1)社会公德的基本特征和主要内容;(2) 道德与法律的关系;治安管理处罚法和道路交通安全法的基本精神与主要内容;(3)网络生活中的道德要求专题七专题七树立正确的恋爱、婚姻观,弘扬家庭美德树立正确的恋爱、婚姻观,弘扬家庭美德 (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 树立正确的恋爱婚姻观 (一)爱情与人生 (二)婚姻与家庭二、 弘扬家庭美德,遵守婚
12、姻家庭法律规范 (一)学习和弘扬家庭美德(二)遵守婚姻家庭法律规范2 2重、难点提示重、难点提示(1)爱情与人生的关系;爱情的真谛;(2)家庭美德和婚姻法的主要内容。专题八专题八学习职业道德和法律规范,树立敬业精神学习职业道德和法律规范,树立敬业精神 (2 2 学时)学时) 1.1.教学内容教学内容一、 职业生活中的道德与法律 (一)职业与道德和法律 (二)职业道德的基本要求 (三)职业生活中法律的基本要求 (四)大学生职业道德素质与职业法律素质的培养 二、 大学生的择业与创业 (一)正确认识我国的就业形势 (二)树立正确的择业观与创业观 (三)在艰苦中锻炼,在实践中成才2 2重、难点提示重、
13、难点提示(1)树立正确的择业观和创业观,并通过实践成长成才。(2)职业道德及职业生活中的法律规范;(3)如何培养大学生的职业道德素质和法律素质。专题九专题九增强法律意识,学习法律制度(一增强法律意识,学习法律制度(一 ) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 领会社会主义法律精神 (一)我国社会主义法律的内涵 (二)我国社会主义法律体系 (三)我国社会主义法律的运行 (四) 、建设社会主义法治国家 二、 树立社会主义法治观念 (一)社会主义民主法治观念 (二)自由平等观念(三)公平正义观念(四)权利义务观念三、 增强国家安全意识 (一)确立新的国家安全观 (二)掌握国家安全法律知
14、识 (三)履行维护国家安全的义务四、 加强社会主义法律修养(一)培养社会主义法律思维方式(二)树立和维护社会主义法律权威2 2重、难点提示重、难点提示(1) 树立社会主义法制观念;(2)新的国家安全观的内涵;(3)如何树立和维护社会主义法律权威。专题九专题九增强法律意识,学习法律制度(二增强法律意识,学习法律制度(二 ) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 我国宪法的基本制度 (一)宪法的特征和原则 (二)我国的国家制度 (三)我国公民的基本权利和义务(四)我国的国家机构2 2重、难点提示重、难点提示(1)我国宪法的原则和特征;(2)我国公民的基本权利和义务。专题九专题九增强法
15、律意识,学习法律制度(三增强法律意识,学习法律制度(三 ) (2 2 学时)学时)1.1.教学内容教学内容一、 我国实体法律制度 (一)我国的行政法律制度 (二)我国的民事法律制度 2 2重、难点提示重、难点提示(1)我国民事法律制度的主要内容。专题九专题九增强法律意识,学习法律制度(四增强法律意识,学习法律制度(四 )1.1.教学内容教学内容一、 我国实体法律制度 (一)我国的经济法律制度 (二)我国的刑事法律制度 2 2重、难点提示重、难点提示(1)我国经济法律制度和刑事法律制度的主要内容。专题九专题九增强法律意识,学习法律制度(五增强法律意识,学习法律制度(五 )1.1.教学内容教学内容一、我国的程序法律制度 (一)我国的民事诉讼法律制度(二)我国的行政诉讼法律制度(三)我国的刑事诉讼法律制度 (四)我国的仲裁法律和调解制度2 2重、难点提示重、难点提示(1)我国程序法律制度的主要内容。七、实验教学内容七、实验教学内容(待定)(待定)实验项目(一) 参观步长集团毛主席像章纪念馆 (2 学时