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1、思想道德修养与法律基础课程教学大纲课程名称：课程名称：思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 课程类别：公共基础课课程类别：公共基础课考核类别：考试考核类别：考试 适用对象：全院本科、专科专业学生适用对象：全院本科、专科专业学生适用专业：所有本科、专科专业适用专业：所有本科、专科专业 总学时、学分：总学时、学分： 4848 学时学时 3 学分学分 其中实验学时：其中实验学时： 1616 学时学时一、课程教学目的本课程的主要目的是综合运用马克思主义的立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服
2、力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。二、课程教学要求 教学中注意思想性和教育引导性.既要联系大学生关心和困惑的现实问题,又要尽可能根据大学生的思想实际和心理接受特点组织教学,避免概念化的说教,并在教学中应坚持：1.坚持理论与实际紧密联系的原则； 2.使大学生深入把握当代社会对大学生的基本要求；3.教会大学生懂得如何做人，如何做一个对社会和国家的有用之人，深知一个大学生不仅要有较深厚的知识和技能，更要有高尚的思想、道德、法律素质
3、。三、先修课程无先修课程四、课程教学重、难点该课程以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学内容：教育和引导大学生，顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生观、价值观；传承爱国主义，弘扬民族精神，确立社会主义核心价值；促进学生形成健康向上的审美情趣，树立正确的审美观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义廉政意识、法律意识和法制观念。五、课程教学方法（或手段）根据本课程的教学目的、
4、教学要求及其特点，本课程教学应借助于多媒体教学手段，采用理论讲授、案例分析、课堂讨论等多种方式灵活相结合的教学方式，同时还要与第二课堂的实践教学紧密结合起来。六、课程教学内容专题一专题一适应大学生活，开拓新的境界适应大学生活，开拓新的境界 （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 如何尽快适应大学生活 （一）认识大学生活特点 （二）提高独立生活能力 （三）树立新的学习理念 （四）培养优良学风 二、 认清当代大学生的历史使命 （一）认识当代大学生的历史使命 （二）明确当代大学生的成才目标 （三）塑造当代大学生的崭新形象 三、 学习和践行社会主义核心价值体系（一）学习和践行社会主义核心价
5、值体系的重要意义（二）把握社会主义核心价值体系的科学内涵（三）提高思想道德素质和法律素质，要践行社会主义核心价值体系四、 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法2 2重、难点提示重、难点提示（1）尽快适应大学生活；大学生的历史使命及成才目标；（2）把握社会主义核心价值体系的科学内涵。专题二专题二坚定信念，放飞理想坚定信念，放飞理想 （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 理想信念对大学生成才的意义 （一）理想信念的涵义与特征（二）理想信念对大学生成长成才的重要意义 二、 树立科学的理想信念 （一）树立中国特色社会主义的共同理想（二）确立马克思主义信念三、 付诸行动，勇于实践
6、（一）立志高远与始于足下（二）认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性 （三）在实践中化理想为现实2 2重、难点提示重、难点提示(1) 理想信念的重要作用(2) 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；（3）确立马克思主义的科学信仰专题三专题三弘扬民族精神，做新时期的爱国者（一）弘扬民族精神，做新时期的爱国者（一） （ 2 2 学时）学时） 1.1.教学内容教学内容一、 中华民族的爱国主义传统 （一）爱国主义的科学内涵 （二）爱国主义的优良传统 （三）爱国主义的时代价值 二、 新时期的爱国主义 （一）爱国主义爱社会主义和拥护祖国统一 （二）爱国主义与经济全球化 （三）爱国主义与弘扬民族精神2 2重、
7、难点提示重、难点提示(1) 爱国主义的科学内涵；（2）爱国主义与经济全球化；（3）新时期爱国主义价值。专题三专题三弘扬民族精神，做新时期的爱国者（二弘扬民族精神，做新时期的爱国者（二 ） （ 2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 做忠诚的爱国者 （一）自觉维护国家利益（二）促进民族团结和祖国统一 （三）增强国防观念（四）以振兴中华为已任2 2重、难点提示重、难点提示(1)如何做一个忠诚的爱国者。专题四专题四感悟人生，创造人生价值（一）感悟人生，创造人生价值（一） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 树立正确的人生观 （一）世界观与人生观 （二）追求高尚的人生目的（三
8、）确立积极进取的人生态度（四）用科学高尚的人生观指引人生2 2重、难点提示重、难点提示(1) 人的本质；人生观与世界观；（2）培养积极的人生态度。专题四专题四感悟人生，创造人生价值（二）感悟人生，创造人生价值（二） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 创造有价值的人生（一）价值观与人生价值（二）人生价值的标准与评价（三）人生价值实现的条件（四）在实践中创造有价值的人生二、 科学对待人生环境（一）协调自我身心关系（二）协调个人与他人的关系（三）协调个人与社会的关系（四）协调人与自然的关系2 2重、难点提示重、难点提示(1) 人生价值及其评价标准（2）创造有价值的人生。（3）正确对
9、待人生环境和处境专题五专题五加强道德修养，锤炼道德品质（一）加强道德修养，锤炼道德品质（一） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 道德及其历史发展（一）道德的起源与本质（二）道德的功能与作用（三）道德的历史发展二、 继承和弘扬中华民族优良道德传统（一）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义（二）中华民族优良道德传统的主要内容（三）正确对待中华民族优良道德传统2 2重、难点提示重、难点提示(1) 道德的本质及作用；（2）中华民族优良道德传统的主要内容。专题五专题五加强道德修养，锤炼道德品质（二）加强道德修养，锤炼道德品质（二） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、
10、 弘扬社会主义道德（一）社会主义道德建设与社会主义市场经济（二）社会主义道德建设的核心和原则（三）社社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观二、 恪守公民基本道德规范（一）我国公民基本道德规范（二）大学生与诚信道德（三）努力锤炼个人品德2 2重、难点提示重、难点提示(1) 社会主义市场经济条件下加强社会主义道德建设的重大意义；（2）诚实守信的意义和实现；(3 社会主义道德建设的核心和原则。专题六专题六遵守社会公德，维护公共秩序遵守社会公德，维护公共秩序 （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 公共生活与公共秩序（一）公共生活及其特点 （二）公共生活需要公共秩序（三）维护公共秩序的基本手
11、段二、 公共生活中的道德规范（一）社会公德及其特点（二）社会公德的主要内容（三）社会公德的实践与养成（四）网络生活中的道德要求三、 公共生活中的法律规范（一）公共生活与法律规范 （二）公共生活中的相关法律规范 2 2重、难点提示重、难点提示(1)社会公德的基本特征和主要内容；(2) 道德与法律的关系；治安管理处罚法和道路交通安全法的基本精神与主要内容；（3）网络生活中的道德要求专题七专题七树立正确的恋爱、婚姻观，弘扬家庭美德树立正确的恋爱、婚姻观，弘扬家庭美德 （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 树立正确的恋爱婚姻观 （一）爱情与人生 （二）婚姻与家庭二、 弘扬家庭美德，遵守婚
12、姻家庭法律规范 （一）学习和弘扬家庭美德（二）遵守婚姻家庭法律规范2 2重、难点提示重、难点提示(1)爱情与人生的关系；爱情的真谛；(2)家庭美德和婚姻法的主要内容。专题八专题八学习职业道德和法律规范，树立敬业精神学习职业道德和法律规范，树立敬业精神 （2 2 学时）学时） 1.1.教学内容教学内容一、 职业生活中的道德与法律 （一）职业与道德和法律 （二）职业道德的基本要求 （三）职业生活中法律的基本要求 （四）大学生职业道德素质与职业法律素质的培养 二、 大学生的择业与创业 （一）正确认识我国的就业形势 （二）树立正确的择业观与创业观 （三）在艰苦中锻炼,在实践中成才2 2重、难点提示重、
13、难点提示（1）树立正确的择业观和创业观，并通过实践成长成才。（2）职业道德及职业生活中的法律规范；（3）如何培养大学生的职业道德素质和法律素质。专题九专题九增强法律意识，学习法律制度（一增强法律意识，学习法律制度（一 ） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 领会社会主义法律精神 （一）我国社会主义法律的内涵 （二）我国社会主义法律体系 （三）我国社会主义法律的运行 （四） 、建设社会主义法治国家 二、 树立社会主义法治观念 （一）社会主义民主法治观念 （二）自由平等观念（三）公平正义观念（四）权利义务观念三、 增强国家安全意识 （一）确立新的国家安全观 （二）掌握国家安全法律知
14、识 （三）履行维护国家安全的义务四、 加强社会主义法律修养（一）培养社会主义法律思维方式（二）树立和维护社会主义法律权威2 2重、难点提示重、难点提示(1) 树立社会主义法制观念；（2）新的国家安全观的内涵；（3）如何树立和维护社会主义法律权威。专题九专题九增强法律意识，学习法律制度（二增强法律意识，学习法律制度（二 ） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 我国宪法的基本制度 （一）宪法的特征和原则 （二）我国的国家制度 （三）我国公民的基本权利和义务（四）我国的国家机构2 2重、难点提示重、难点提示（1）我国宪法的原则和特征；（2）我国公民的基本权利和义务。专题九专题九增强法
15、律意识，学习法律制度（三增强法律意识，学习法律制度（三 ） （2 2 学时）学时）1.1.教学内容教学内容一、 我国实体法律制度 （一）我国的行政法律制度 （二）我国的民事法律制度 2 2重、难点提示重、难点提示（1）我国民事法律制度的主要内容。专题九专题九增强法律意识，学习法律制度（四增强法律意识，学习法律制度（四 ）1.1.教学内容教学内容一、 我国实体法律制度 （一）我国的经济法律制度 （二）我国的刑事法律制度 2 2重、难点提示重、难点提示（1）我国经济法律制度和刑事法律制度的主要内容。专题九专题九增强法律意识，学习法律制度（五增强法律意识，学习法律制度（五 ）1.1.教学内容教学内容一、我国的程序法律制度 （一）我国的民事诉讼法律制度（二）我国的行政诉讼法律制度（三）我国的刑事诉讼法律制度 （四）我国的仲裁法律和调解制度2 2重、难点提示重、难点提示（1）我国程序法律制度的主要内容。七、实验教学内容七、实验教学内容（待定）（待定）实验项目(一) 参观步长集团毛主席像章纪念馆 （2 学时
