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1、1八年物理第九章压强测试题八年物理第九章压强测试题班级 学号 姓名_ 一、选择题 (每小题 2 分，共 32 分) 1如图 1 所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）A刀刃磨得很薄 B. 坦克装有履带 C铁轨下铺枕木 D书包背带很宽2如图 2 所示，关于液体中 a、b、c、d 四点压强的说法中正确的是（盐水密度大于水 密度） （ ） Aa 点的压强最大 Bb 点的压强最大 Cc 点的压强最大 Dd 点的压强最大 3如图 3，A、B 两的容器中装有同一种液体，且液面 a 点的压强小于 b 点的压强，当 a、b 之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（ ） A液体由 A 向 B 流动 B.液体由
2、 B 向 A 流动 C液体静止不动 D液体来回流 动 4如图 4，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置， 乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和 P乙，则（ ）Ap甲甲p乙 Bp甲=p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断 5如图 5 所示将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下 分析正确的是（ ） A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大； B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小；C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大；D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 6小明把两支同样的粉笔竖直放
3、置在坚硬的水平桌面上粉笔两头横截面积不同，其中 一支正放，一支倒放（如图 6 所示） ，以下分析正确的是（ ） A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系7如图 7 所示，下列分析中不正确的是（ ）A甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉注射器活塞，水又沸腾了，说明水的 沸点与气压有关B乙图吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际 值偏小 D丁图提供的信息说明大气压强是天
4、气预报的重要气象要素之一8、打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，那么决定坝底水的压强大小的是 （ ）A. 坝的宽度 B. 水的体积 C. 水的深度 D. 坝的高度 9如图 8 所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，下列四种不同的方式放在水平桌 面上，若杯子上表面面积是下表面面积的 2 倍，它们对桌面的压强大小 分别是 p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ） Ap甲p乙p丙p丁 Bp乙p甲p丁p丙 Cp乙p甲=p丁p丙 Dp丙p乙p丁=p甲 10如图 9 所示，放在水平地面上的两个实心长方体 A、B，已知体积 VAVB，与地面 的接触面积 SASB，对地面的压强 PA=PB下列判断正确的是
5、（ ） AA 的密度一定大于 B 的密度 BA 的密度可能小于 B 的密度 CA 的质量一定小于 B 的质量 DA 的质量可能等于 B 的质量 11.下面事例中不属于利用大气压的是（ ）A用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B在茶壶盖上作了一个小孔 C帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D吸盘吸玻璃 12如图 10 为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变 13很多动物为了适应自身生存的环境，
6、进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此， 从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）A骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 14.关于压力和压强的说法，正确的是( )图 1图 2图 3图 4图 5图 7图 10图 6图 8图 92A.压力越大，产生的压强也一定越大 B.受压面积越小，产生的压强一定越大 C.物体的重力越大，产生的压强越大 D.压力不变，受压面积越小，压强越大
7、 15.下列事例中，为了增大压强的是( ) A.书包的背带做得很宽 B.大型平板车下装有许多轮子 C.从薄冰上爬过去比走过去安全 D.刀、斧的刃磨得很锋利 16.形状如图 11 所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 27 分分)17.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_.18、.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为 501，则 左
8、右两手指受到的压强之比为_.19小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后， 自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 的方法来增大摩擦力.20质量为 45kg 的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为 300cm2，则他对地面的压强 Pl= Pa，若他走路时对地面的压强为 P2，则有 Pl _P2(填“”、 “”或“=”）。(取 g=l0N/kg)21著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”如图 12 所示，那么决定木桶底部受到水的压强
9、大小的是_（选填“A”，“B”或“C”）木板如果 A，B，C 的长度分别为20cm、40cm、50cm，则木桶底部受到的最大压强为_Pa（g=10N/kg）22.如图 13 所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_，木块对桌面的压力_，木块对桌面的压强_ （均选填“变大”、 “变小”或“不变”）23.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图 14 所示，在做标记时用到的物理知识是_ ，再列举一例_ 24如图 15 所示，容器中盛有一定量的水，静止
10、放在斜面上，容器底部 A、B、C 三点的压强 Pa、Pb、Pc的大小关系是_。25随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（填“大”或“小” ） 在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（填“高于”或“低于” ） 26如图 16 所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压强最大的是_ 杯，三个杯子对水平桌面的压力是 （填“相同”或“不相同”）的。27在矿泉水瓶
11、的同一高度不同位置扎 l2 个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图 17 所示，此现象表明： 若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压28如图 18 所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在_作用下菜片沾刀，同时也能_（选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力。29.水池的水深 3 米，在离池底 2 米的地方水产生的压强为 Pa。 30、用 50N 的力把重 90 N 的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为 1
12、00 cm2， 则物体受到墙面的摩擦力为 N,墙受到的压强为 Pa. 三、作图题（共 6 分） 31如图 20 甲所示，物体静止在水平面上，画出物体所受重力和对水平面压力的示意 图。如图 20 乙所示，物体静止在斜面上，画出物体所受重力和对斜面压力的示意图。四、实验、探究题四、实验、探究题(共共 16 分分) 32 （5 分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵图 12图 13 图 15图 16图 17图 18图 19图 20图 11图 12图 14图 21甲乙3和两块规格相同的长方体砖块做了如图 21 所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答 下列问题： （1）压
13、力的作用效果的大小是通_ 程度来确定 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： _ （3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力 作用效果越显著 （4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： _ 33、（6 分）如图 22 所示的单个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方形铁块 A 最重，圆柱体铁块 C 的底面积最小。哪个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了一 下三种猜想： 猜想一：正方形铁块 A 最重，所以它对桌面的压强最大。 猜想二：圆柱体铁块 C 的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等 以图中长方形铁块 B 为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析 判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为 ，长方形铁块的高度为 h,底面积为 S.） （1）压强表达式的推导：P= 。分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 有关，所 以猜想 是正确的。 （2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想 _ _
