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1、1浦东新区 2010 年学年度第一学期期末测试高三语文评分标准和参考答案 （20110110）一、80 分（一）16 （17 分）1生活在陌生人群中的个人孤单无助的感觉（或状态） 。 （2 分） 2B（2 分） 3对陌生人既依存又回避（拒绝） （2 分） 4D（3 分） 5之所以会产生“活在侥幸之中”的感觉，是因为当前中国人陆续进入陌生人社会，人们开始把自己的生命安全和生活品质交给了从未谋面的陌生人；然而中国人的“契约精神”和“法律意识”尚未真正建立。 （2 分）在传统道德共同体的约束效力明显减弱的情况下，熟人社会的某些力量仍在支配社会的运行，使法律不能及时有效地制止许多不法行为。 （2 分）
2、 6培育出严格遵守规则的人群（2 分）陌生人之间能够建立起信任、责任和同情（2 分） 【原文内容供参考，意思对即可。能够培育出严格遵守规则的人群，以使陌生人之间能够建立起信任、 责任和同情。如果有一天，我们谈到“ 社会 ”这个词时，将它看作一个好词，一个正面的词，比如说，它代表着一种正义，代表着一种集体的力量，代表着安全和帮助，它就回归到比较健康的理念了。 】(二）712（20 分）7.（1）突出“我”装扮一新、光彩照人的样子（2）衬托出“我”愉悦向往的心情（2 分）8. “我”对麦西拉的爱慕，以及对于这份感情悬而未知的忐忑。 （“我”爱麦西拉，但不知道麦西拉爱不爱我。或:不同的生活经历的人对
3、爱情有不同的理解）(3 分） 9. D. F. （4 分） 10. （1)直到现在，欢快的舞会才开始渐入佳境；（2）对于拥有爱情的人，真正的快乐从现在开始；（3）隐含了作者因为心上人久候不至产生的隐隐的失落感。 （4分，答对 2 点即给满分） 11.（1）表现出阿提坎木能够在舞蹈中寻找到情感的寄托，与下文“我”对于舞蹈“灵魂”拿捏不稳形成对比。 （2） “我”试图以全情投入跳舞，化解内心的失望，但是最终无法排遣，通过情绪上的陡转，写出了作者强烈的失落感。 （3 分） 12.（4 分）本文同样体现了清新、活泼、有内容的特点。本文通过对于淳朴热烈的乡村舞会场景的描写，表达出一个少女盼望自己意中人的
4、纯真美好的情感，语言清新自然，不做作。【参考角度】 （1）生活感受描摹准确。例如：用“ 尖锐而明亮”来形容女孩的歌声。用“嘴边一团白气”突出了北疆夜晚气温低的特点。 （2）短句选择节奏明快。例如：第一小节通过干净的短句，表达出一个女孩希望给心上人留下美好印象的急切而略显慌乱的心情。 （3）场景转换干净利索。例如：全文三个场景之间不加 过渡，使得全文 节奏显出 轻快的特点。 （4）句子连缀跳脱活泼。例如：句子之间很少使用关联词。 （5）内容叙述幽默俏皮。例如：如库兰跳舞一段，先说库兰是“男朋友”，到下一小节才解释其是五岁男孩的身份，使 读者在错愕中发出会心一笑。 （6）情感基调纯净自然。纯净真挚
5、的感情 贯穿全文的主线，但同 时也充 满了对于家乡音乐舞蹈的热爱，充满了生命的活力。（三） （6 分）213 （1）往者不可谏（2）雨雪霏霏（3）金就砺则利（4）自在娇莺恰恰啼（5）君问归期未有期（6）又恐琼楼玉宇（7）侵晓窥檐语（8）落花水香茅舍晚 （四） （8 分）14李白（1 分） 15D（3 分） 16作者登楼，希望能够寻找到像李白这样的高士，但是眼前只有滚滚向前的济水，默默流淌无止无息。以苍凉的画面映衬作者怅惘的心情，可谓是情景相生，使感情更加深沉；同时作者将自己的万千情感凝聚在一幅简单的画面之中，又可谓蕴藉含蓄，意境悠远。 （4 分）（五） （16 分） 17编年（1 分） 18
6、（1）参与，参加 （2）咨询，询问（3）停留，驻扎 （4）同“向”，向着，对着（4 分） 19C（2 分） 20劳而无功（既疲劳又无所成功） ，一定会产生背离的心思；并且（况且、再说）行军千里，难道谁还会不知道？（3 分， “悖” 、 “其”各 1 分，其余 1 分） 21蹇叔哭师是因为预见师必败子不归，秦伯哭师是因为自责已拒谏将受辱。 （答对 1 点给 2 分，答对 2 点给 3 分） 22不详写战争的场面（1 分） ，着重写战争的前因后果（写议战） （1 分）举例略。1 分。（六） （13 分）23兼爱（1 分）、非攻（1 分） 24A（2 分） 25（司马迁）推崇晏子春秋，但是不知道这本
7、书的写作情况。（2 分） 26用倒装的句式来强调“甚矣”，语气肯定而强烈，突出了作者对刘向等“数子”观点（考证不周详，错得离谱）的批评和否定，使读者留下深刻印象，也更信服作者的观点。（3 分） 27.（2）（晏子春秋中）尚同、兼爱、非乐、节用、非儒等观点，都出自墨家学说；（3）（晏子春秋里）有不少地方写到墨子听到了晏子的言论以后加以称赞。（4 分）二、70 分28参照“上海市 2010 年语文高考作文评分细则” 。一类卷 6370 准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。二类卷 5262 理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。三类卷 4051 尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。四类卷 2139 偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。五类卷 20 以下 （1）脱离材料。 （2）文理不通。 （3）全文不足 400 字。
