《小学阅读与写作设计大全(超齐全)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学阅读与写作设计大全(超齐全)（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三升四年级语文阅读与作文辅导（三升四年级语文阅读与作文辅导（1）认识比喻句、拟人句、排比句一、学习比喻句：1.他很急。2.他急得就像热锅上的蚂蚁。第 1、第 2 句话中第 句是比喻句。这样写的好处是 这句话本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。3.大雨下了一夜。4.豆大的雨下了一夜。第 3、第 4 句话中第（ ）句是比喻句。这样写的好处是（ ）这句话本体是（ ） ，喻体是（ ） ，比喻词是 （ ） 。所以我们说这句话把（ ）比作（ ） ，用（ ）比喻（ ） 。二、学习拟人句1.海底动物常常会发出声音。2.海底动物常常会窃窃私语。用“”点出 1、2 句话不同之处
2、。第 1、第 2 句话中第（ ）句是拟人句。这样写的好处是（ ）1.小溪在山间流淌。2.小溪在山间快乐地流淌。用“”点出 1、2 句话不同之处。第 1、第 2 句话中第（ ）句是拟人句。这样写的好处是（ ）三、认识排比句1.草原上，成群的骏马骠悍强壮，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群打着呼噜，真是一片快乐的景象啊！2.蓝的天，红的花，绿的草真美啊！读上面两句话，你能说说什么是比喻句吗？小练习：1.秋天到了，枫叶红了。改成比喻句 这样写的好处是 你写的比喻句中本体是（ ） ，喻体是（ ） ，比喻词是（ ） 。所以我们说这句话把（ ）比作（ ） ，用（ ）比喻（ ） 。2.青蛙跳了过来。改成拟人句
3、3.下课了，操场上真热闹，同学们都在干什么呢？你能用一句排比句写一写吗？4.判断下列说法是否正确：“他长得真像他爸爸。 ”这是一句比喻句。（ ）“第 29 届奥运在北京举办，老人高兴，青年欢乐”这是排比句。 （ ）“小青蛙像个顽皮的孩子在池塘里跳来跳去。 ”（ ）第二课：学习修改几种常见病句一、重复罗嗦1.静夜思的作者是李白写的。2.集市上聚集着很多人群。3.全校师生和毕业班同学参加了这次庆祝活动。用“”点出三句话中意思重复的词语。用修改符号进行修改。二、前后矛盾1.运动会时，操场四周插上了五颜六色的红旗。2.今天上午，我做了整整一天的作业。3.我估计这次考试我肯定能得 100 分。用“”点出
4、三句话中意思矛盾的词语。用修改符号进行修改。三、用词不当1.在生活中，我们要善于发明问题。2.秋游之前，同学们都做好了充足的准备。3.我们要爱护父母。用“”点出三句话中意思表达不准确的词语。用修改符号进行修改。四、缺少成分1.看了这本电影，深受启发。2.我们要积极奥运特别节目。3.我同意了他的。找出三句话中缺少的部分。用修改符号进行修改。小练习：用学过的修改符号修改下列病句：1.我把养花当作生活中的一种情趣。2.李明同学光荣地获得了“三好生” 。3.昨天下午，大雨整整下了一天。4.“六一”节的时候，全校老师和班主任都表演了节目。三升四年级语文阅读与作文辅导（三升四年级语文阅读与作文辅导（2）温
5、暖的手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教 师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是： 他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩 子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火 鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁 的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个 说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂 了火鸡。”女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手 吗 这是你的手 老师 孩子小声
6、答道 她回想起来了，在放 学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷 ，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服 总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对 小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予， （ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予 者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。 因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给缺标点符号的地方加上标点符号。 （2）在第 3 自然段中的括号里填上恰当的关联词。 （3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非
7、凡的意义”？（4）假如给你一个同样的主题“我想感谢”，请你画一画 ，你会画什么？为什么？露珠精神露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1、文中的“它”是指 2、联系上下文解释
8、： （1） 炫耀： （2） 夜以继日： 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：黎明（ ） 平凡（ ） 培育（ ） 反义词：黑暗（ ） 平凡（ ） 短暂（ ） 4、在原文中用 线画出一个比喻句。 5、找出中心句，用横线画出来。 6、哪个句子能表现“露珠精神”7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？二、作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？三升四年级语文阅读与作文辅导（三升四年级语文阅读与作文辅导（3）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的
9、四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿
10、（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
11、一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。
12、用“”画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。一、 作文题目：我的双休日 提示：1想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？ 2写出自己真实的感情和想法。 三升四年级语文阅读与作文辅导（三升四年级语文阅读与作文辅导（4）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大
13、早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合上下文理解词语的意思游手好闲：_蹒跚：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_
