《在全县校长会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在全县校长会上的讲话（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 立足新起点谋划新跨越 为打好“十二五”开局而努力奋斗在 2011 年全县期初校长工作会议上的讲话教育局长蔡守怡（2011 年 2 月 15 日）各位校长、同志们：值此新春佳节之际，首先向大家致以新春的祝福，祝大家在新的一年：工作愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意！前面，我们分别对教育工作实绩突出单位和先进个人进行了隆重表彰； 两位校长做了典型经验交流；希望大家吸取好的经验，向先进单位和个人学习，不断丰富和完善自己，力争在今后的工作中取得好成绩。进入2011 年，是 ?十二五 ?的开局年，我们站在了一个新的历史起点上，也是跨入青龙教育一个崭新的历史阶段，做好今年工作对于完成?十二五 ?的总体
2、目标和任务，具有十分重要的意义，所以我们必须要进一步统一思想，明确目标任务， 未雨绸缪， 以崭新的面貌和昂扬的斗志进入?十二五?。下面，我结合青龙教育的总体现状讲三方面意见。一、“十一五”教育工作回顾过去的五年，是青龙教育极不平凡的五年，也是青龙教育取得重大成就的五年。五年来，全县上下以科学发展观为统领，认真贯彻落实县委、县政府的各项安排部署，紧紧围绕改善办学条件、加强队伍建设、深化教育改革、强化教育管理四条主线，广大校长、教师众志成城，攻坚克难，奋力拼搏，创先争优，我2 们在多个方面由落后走向先进，由后台移到前台，我们从总体上占据了全市教育的至高点，得到市、省、乃至国家的认可，可以这样说，五
3、年里我们真实的改变了青龙教育落后的局面，具体体现在四个方面。（一）超前谋划，强势推进，办学条件得到空前改善。大家都应该清晰地记得，刚刚步入?十一五 ?时我们的忧虑：?普九?后的疲惫与困顿，破旧与迷茫，摆在我们面前最大的困难就是布局调整、改善条件。五年来，我们超前谋划，抢抓机遇，乘势而上，用一种超凡想象的激情和韧劲跑办项目，争取资金，群策群力，众志成城，我们把一叠叠的规划变成现实，把一个个的口号唱响做亮， 把一项项的课题做大做强，现如今我们真正实现了?最好的房子是学校，最高的楼房是学校，最美的风景在学校，最有文化和品位的团队在学校”，已经形成 ?全社会关心支持教育，全社会离不开教育，全社会渴望并
4、重视教育?的大好局面。五年来，按照 ?立足实际、量力而行、规模办学、先建后撤?的原则，采取?高中扩大规模区域调整特色办、初中打破乡镇界限寄宿合并办、小学打破村村界限就近集中办?的整合思路，先后累计投入 2.6 亿元，新建成教学楼、综合楼、餐厅楼66 幢, 新建、改扩建中小学 56 所，撤并义务教育中小学151 所，全县初中由42 所调整为 32 所，小学由 273 所调整为 166 所，小学、初中校均人数分别由 ?十五?末的94 人和 367 人增加到 189 人和 465 人，办学规模进一步扩大，办学效益明显提升，全县第一个学区木头凳学区实现实体化运作，学区建设迈出坚实的一步。同时投入 36
5、00 多万元配备文体器材、图书、教学仪器、更新课桌凳，投入1546.53 万元，完成农村现代远程教育工程，义务教育阶段学校现代远程教育覆盖率100% 。2010 年在财政资金极为紧缺的情况下，又投资400 万元，为农村中小学添臵计算机1000 台。农村中小学布局进一步优化， 教育资源得到进一步整合，推动了县城学校布局调整，实现了一小扩建、满族中学选址新建、县城公立幼儿园和特教学校新建工程，今年6 月，满族中学将迁入新校址，第二实验小学将整体搬迁到原满族中学校址，第一实验小学分流，县城中小学大班额问题将得到彻底解决，满足老百姓对优质教育的迫切需求；同时，县委县政府高瞻远瞩，实施?以教兴城 ?战略
6、，梯次整合全县教育资源，投资2 亿元的示范性高中破土奠基，标志着我县教育资源整合迈出了划时代的具有里程碑意义的一步。目前，全县教育资源整合从东线到西线依次推进，80% 的农村初中推倒平房建起高楼，办学条件空前改善。2011 年，我们还要迈大步子，计划投资 6600 万元，启动逸夫中学扩建、 马圈子初中、 隔河头初中、娄杖子九年一贯制学校、三拨子小学和二小等改扩建工程。到明年（ 2012 年） ，全县农村中小学将随着高中进城、农村中小学梯次整合，全县布局调整任务基本完成，实现学区实体化管理。?十二五?期间，我们绝对有能力实现?高中上移打造鲜明特色，初中整合实现全面优化，小幼均衡力促基础打牢?的教
7、育新格局。回首过去的五年，虽然我县布局调整任务大、困难多、资金缺，但是我们依旧做到步子大、办法多、速度快，加快项目建设，优化教育环境，已成为全市标杆，省市教育行政部门对我县教育资源整合、项目建设工作给予了高度评价，市教育局充分肯定我县在全市创造了三个之最，即投资最大、 项目最多、 完成任务最好；4 市政府教育督导评估团用蒸蒸日上、成绩斐然、硕果累累、理念先进 来评价我县教育的均衡发展，首推我县申报河北省第二批义务教育均衡发展先进县； 秦皇岛日报以青龙整合资源促进农村教育蓬勃发展为题报道了我县教育资源整合所取得的巨大成绩， 青龙时报以助推腾飞的翅膀为题报道我县教育?十一五?期间翻天覆地的可喜变化
8、。取得这样的成绩，源于我们思路清晰、规划科学、目标明确、源于我们 措施得力、不懈坚持、团结协作和攻坚克难，这么大的变化不仅凝聚着教育局领导班子、机关全体同志的智慧和力量，更充分体现着广大校长和一线教育工作者的辛勤耕耘和努力。五年里，涌现出很多优秀校长、优秀教师，他们在促进均衡道路上做出了艰苦卓绝的努力。祖山总校袁会良校长东跑西颠引资金，第一个在全县树起教育均衡发展的典型；青龙镇总校朱再良校长协调关系拉赞助，均衡改善办学条件；七道河总校肖玉成校长多渠道筹资金促均衡，小乡镇办大教育。他们靠个人的感情面子、敬业爱岗的魅力，赢得了很多社会人的支持，把自己管理的一方土地当做自家的责任田来做，这样的校长确
9、实值得大家学习。（二）培引并重，搭台引路，队伍建设取得明显成效。大家不会忘记， ?十一五 ?初期，我们面临队伍老化，结构性缺编，很多专业课开不好的现状，现实告诉我们：青龙教育要发展，建设一支高素质的教师队伍是关键。我经常说，一个好校长就是一所好学校，一个好校长能带出一批好老师。我县师资队伍年龄老化、结构性缺编、整体素质偏低是不争的事实，严重制约着我县教育的发展，为此，我们千方百计出实招、破难题，教师队伍现5 状得到快速改善。一是下大力量对在岗人员进行培训。为了全方位、全覆盖地加强在岗教师培训，从2004 年开始，我县以教师进修学校为平台，以教师全员过?师德关、教材关、课堂教学关、新课程理论解读
10、关、信息技术关?为抓手，开展了多线并进、卓有成效的培训。先后实施了两轮教师全员过五关工程；组织开展了闭卷考试、基本功大赛、组织教师与学生同时参加中、高考考试等一系列培训和岗位练兵活动，全县骨干教师、 中小学班主任、新招聘教师及各学段、各学科教师参加县级以上培训1.5 万多人次；积极创新培训模式，与河北师大签订?双顶岗 ?协议，赴河北师大脱产进修现已进行了三期，在?十二?五期间，我县教师到河北师大参加臵换培训的人数将达1500 多人。更新教育观念，整理辑印 陶行知教育思想文集 ，组织全县教师学习陶行知教育思想，组织骨干教师分批次到外地学习洋思经验、杜郎口经验，引进生本教育理念，从多方面引领教师专
11、业成长。二是破解难题逐年招聘新教师。我县教师整体超编，但结构性缺编严重，导致部分学科开课困难，制约了义务教育教学质量的整体提升和学生的全面发展。为努力破解这一历史难题，教育局搞调研、拟请示、打报告，积极争取政策，通过我们的不懈努力，县政府在财力紧张的情况下，下大力度逐年招聘教师。?十一五 ?期间招聘新教师461 人，争取特岗教师252 人，安排河北师大顶岗实习314 人次。2010 年，在财政资金十分紧张的前提下，全县又新招义务教育教师 194 人，招录特岗教师137 人，引进顶岗实习大学生123 人次。短短几年时间， 近千名优秀人才充实到农村中小学和偏僻的校点，师资短缺的难题得到有效缓解，义
12、务教育教师结构得到进一步优6 化。我县补充教师数量之多，是全市其他县区无法比拟的。今后几年还要继续补充，以确保以最快的速度使我县教师队伍从年龄结构到专业结构更加科学合理。三是创新思路充分发挥优师资源。我县受地域、师资、条件等方面的限制，教师交流、资源共享、组织活动都有一定难度。为此，教育局不断创新思路，多渠道挖掘现有资源，努力实现优资共享。第一，发挥区域优势，将全县划分七大学区，在学区内开展学区联片教研，使校际间优质教学资源和教学经验得以共享和互补，引领了农村优师互助、资源共享；创新管理模式，采取 ?一托三?，即一所大型学校托管三所以上小学校点，实现课程和师资等方面均衡；发挥骨干教师作用，在全
13、县各校开展巡回讲学、送课下乡、拜师学艺等活动，带动了区域教师队伍整体素质的提高。第二，发挥 ?基地?效应，让特色资源共享。近年来，我县特色教育得到长足发展，但艺术教育资源短缺制约了艺术教育的健康协调发展。为此，充分发挥基地校的作用，把青少年活动中心和三所特色高中创办为特色教育培训基地校，基地校承担全县艺术教育教师培训、课程指导、专业示范和艺术教育的教研功能。通过名师培训、学校互动、典型示范、教学研究，使全县艺术教育课程化，艺术教育质量明显提高。第三，引路搭台，提升教师执教能力。围绕提高课堂效率，以教研员为中心确立学科研究专题，在全县推进生本教育，为教师参与校本研修指明道路；以会代训，召开?效果
14、、效率、效用教研现场会? 、 ?探究实验研讨会?、 ?生本高效课堂推进会?、 ?义务教育均衡发展推进会?、 ?学前教育观摩会 ?等，促进校长和教师管理水平的提高；广泛开展骨干教师和学科带头人评选活动，组7 织全县 4300 多名中小学教师参加 ?教材与考纲过关?，2800 多名教师接受了课堂达标验收，4000多名教师参加了各科优质课赛讲。通过多措并举，一大批优秀校长和优秀教师脱颖而出，他们中有 深入一线、 钻研业务型 的：据 2010 年底查证：静下心来研究指导课堂教学的校长越来越多，刘玉国、周桂才、李宝生、丁连河、王进士、刘增和、肖利民等校长的听课都在80 节以上；驾驭课堂，俯下身子给学生上
15、课的越来越多，陈长青、牛凯华、薛助凤、邹平、张子林、韩殿铁、袁瑞雪、佟桂玲、曹春风、李艳荣、肖蕊芳等中小学校长主任周任课都在8 节以上；发挥引领，指导由粗放走向精细的越来越多，祁新春、高宇山、贾庆东、王庆丰、田艳华、魏印江、郑新权、刘铁柱、伊月如等业务校长潜心研究生本，促进教师更新教学理念；不辞辛苦，既抓教学又担任主科的校长越来越多，张景林、关振林、李兴业、高庆兴、朱凤臣、赵玉峰、王志华等中学副校长给一线教师带了好头。他们中有勇立潮头、创先争优型的：孙立阁校长历练自身素质，获国家优质课一等奖，被评为 ?平凡之举，感动青龙 ?十大人物，成为青龙校长队伍创先争优的一面旗臶；李西永、朱良满、李克玉、
16、左玉立、何井民、朱凤臣等校长是钻研教学的标兵，分获市级校长优质课一二等奖；丁连河、田艳华、孙立阁、朱良满、张洪波等校长致力于教学研究，被评为市级科研型校长；龙王庙小学曹春风校长做大做强校本课程，在全省校本课程研讨会上做经验交流。他们中还 有树立表率、榜样示范型的：一中申志洲校长，每天从早自习到晚自习寸步不离学校，给老师们树立了严谨治学的榜样；木头凳总校、初中、小学校长团结协作，共建学区新形象；三星8 口总校冯杰、张子林两位校长，共谋发展，上下协调一致、团结务实，为广大教职工树立了典范；王进士、张瑞峰两位校长，深知本地街里走读老师多，几年如一日从不迟到、早退，为老师们树立了榜样；青龙镇总校朱再良和班子一道，关心教师疾苦，深入各校调研，得到老师们的一致好评；草碾总校新老班子虽然刚刚交替，但刘增和、周宝军两位校长精诚合作，开创了工作的新局面；祖山总校、龙王庙总校、木头凳总校班子成员都能深入教学一线听课，形成了人人抓教学的良好局面，可以说有思想、有头脑、有干劲、更有成效；龙山高中王志海校长和全校师生一起，走家串户跑招生，为学校生存和发展呕心沥血。校长队伍能力的不断提
