浙江省杭州市高三语文第一次高考科目教学质检(杭州一模)答案

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1、 高三语答案第 1 页( 共 2 页) 2014 年杭州市第一次高考科目教学质量检测 语文试卷参考答案及评分标准语文试卷参考答案及评分标准 一、语言文字运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1. 2. 3. 4. 5. “被”现象是指在一些公共信息发布后,该信息被部分人否定,在核心词前加“被”字而成为“被字句”的语言现象。 (3 分,关键信息各 1 分) 6. 与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。 示例:要尽量增加农村学生在自主招生中的名额;有必要采取多元的录取方式;对农村的“寒门学子”可适当降分录取。 (4 分,每小题各 2 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) 7. 示例:

2、梅花,是超凡脱俗的花。她甘于寂寞,淡泊名利:不因错过美丽春天而懊恼;不因没有蝴蝶伴舞而沮丧;不因缺少同伴而失落。 (5 分。内容 2 分,修辞方法 2 分,语言表达 1 分。 ) 二、现代文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) (一) (9 分) 8. 9 10. 对读者、作者充分的了解与尊重;具有强烈的责任担当意识;具有思想文化的高度;具有博大的文化胸襟;具有把握出版业和文化方向感的能力。 (3 分,每点 1 分,写出三点得满分。意思基本符合即可) (二) (20 分) 11. (1)遮掩、覆盖的意思。指富豪们沉醉于赌博的狂欢,完全无视外界的存在。 (2)消解、消除的意思。指现代社

3、会因过分追求速度而缺失了各方面的沉淀。 (4 分,各 2 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 12. 运用排比的手法,强调“我”对古代文化和传统生活方式的坚守,对现代性的怀疑和批判; 用“咆哮” “狂奔”形容社会现状,化抽象为形象,突出了现代社会的喧嚣与浮躁。 (4 分,语言形式 2 分,内涵分析 2 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) 13. 写奶牛,既赞颂了不计得失、懂得感恩和乐于奉献的精神品质,又与现代人生活贪婪、追逐功利、不知感恩等现象形成对比,从而深化了文章的主旨。 (3 分,意思符合即可,有欠缺酌扣) 14. 内容上,赞颂了无私奉献的精神,并引出对宇宙、自然、古代文化和生存意义的思考;

4、结构上,从月光淡淡到月亮升高,后半夜明月西斜,表明了时间的变化,起到了贯穿全文的线索作用。 (5 分,内容上 3 分,结构上 2 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 15.示例:要追求淡定、平和的生活,要追求有意义的生活,具有思想和文化的积淀;要懂得对自然天地、传统文化的感恩,要具有无私奉献的精神品质。 (4 分,每点 2 分。体现文本内容,言之成理即可。有欠缺酌扣) 高三语答案第 2 页( 共 2 页) 三、古代诗文阅读(共 37 分,其中选择题每小题 3 分) (一) (19 分) 16. 17. 18. 19. 说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志(3分,错一处扣1分,扣完为

5、止) 20.你说书还没有开口,哀伤、欢乐的感情就先表现出来了,使听众不能控制自己的感情,(你)说书的技艺达到了精妙的程度了。 这人过去是和我们一起说书的,如今他富贵到了这地步了。 (7 分,第句 4 分,第句 3 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) (二) (7 分) 21.天下庸俗的官吏、腐朽的统治阶级窃取俸禄;世间人妖颠倒,是非混淆,容纳不了敢说真话的正直之士。 (2 分,各 1 分。意思符合即可) 22.诗人虽贫寒、孤寂,失意潦倒,但以贫为乐,表现出了贫贱不能移的处世态度;诗人宁愿安守穷途,做隐逸诗人,也不愿投身官场窃取俸禄,表现了自己冰清玉洁的高贵品格;诗人虽处境艰难,但仍不忘国家和人民所

6、遭受的灾难,表现出一片救物济世的热忱;诗人怀才不遇,壮志莫酬,充满着在昏暗现实面前的无奈和悲愤。 (5 分,写出一点得 2 分,写出两点得 4 分,写出三点得 5 分。要有概括、有分析,有欠缺酌扣) (三) (5 分) 23. “ 游于艺”的意义和做法。(2 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 24.(1)孔子主张培养学生要以仁、德为纲领,以六艺为基本,使学生能够得到全面平衡的发展。 (2)孔子认为修德、学习都要知行统一,注重实践,善于变通,勇于改错。 (3 分,写出一点得 2 分,写出两点得 3 分) (四) (6 分) 25.仁以为己任 死而后已 羡长江之无穷 抱明月而长终 望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 早岁那知世事艰 铁马秋风大散关 (6 分,每空格 1 分。有差错不得分) 四、作文(60 分) 26. 按高考作文评分标准,分五等评分。 一等:5160 分 二等:4550 分 三等:3944 分 四等:3338 分 五等:32 分以下

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