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1、文化语言学导论文化语言学导论一、教学目的和要求一、教学目的和要求本课程是语言学及应用语言学专业的硕士学位必修课，旨在培养学生掌握本学科坚实的基础理论与系统的专门知识，通晓学科发展的历史和现状，提高从事本专业的教学与科研的能力。教学上主要采取课堂讲授的方法，并安排两次课堂讨论。二、基本教学内容二、基本教学内容1、绪论（1）学科性质与教学安排（2）学术渊源与前沿动态（3）课堂讨论2、文化语言学的方法论（1）非线性与模糊论（2）语言的文化阐释法（3）描写法与文化参照法3、文化语言学的语言观（1）物质存在与语言存在（2）语言的文化性质、文化价值与文化气质（3）语言是文化的载体4、语言的人文生态环境（1
2、）语言与人文生态环境（2）对人文生态环境的要求5、汉语语言政策的发展演变（1）民族语言与语言政策（2）汉语语言政策与历代语言作为（3）语文现代化6、文化交流与语言接触（1）语言与文化的互动（2）佛经翻译对中古汉语的促进（3）西学东渐与现代汉语的产生7、文言文、白话文与“欧化的国语”（1）文言文的措词与行文（2）旧白话文的用词与造句（3）西洋文与“欧化的国语”（4）典范的现代白话文著作8、汉字汉语与汉文化（1）汉语的基本特征（2）汉语的词汇与汉文化（3）汉语语法与汉文化（4）汉语修辞与汉文化9、外来概念词：文化研究与语言研究（1）借词、外来词与外来概念词（2）个案研究10、文化语言学与对外汉语教学（1）语言传播策略（2）汉字教学中的文化参照（3）词汇教学中的文化分析（4）语法教学中的文化比较11、热点讨论三、主要教学参考书三、主要教学参考书文化语言学导论 ，戴昭铭，语文出版社，1996，2005第三次印刷文化语言学教程 ，苏新春，外语教学与研究出版社，2006应用语言学纲要 ，齐沪扬、陈昌来主编，复旦大学出版社，2004四、授课教师：四、授课教师：王澧华五、总学时：五、总学时：36 学时六、考核方式：六、考核方式：选一个与课程内容有关的题目做一篇课程论文，字数不少于 4000 字。
