上海市杨浦区2017届初三一模语文试题

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1、1 杨浦区 2016 学年度第一学期期末初三质量调研 语文试卷一、文言文阅读（共40 分） （一）默写（15 分） 1. 昨夜江边春水生，。（ 观书有感（其二） ） 2. ，五十弦翻塞外声。（ 破阵子为陈同甫赋壮词以寄） 3. ，雪尽马蹄轻。（ 观猎）4. 六十而耳顺，。（ 孔孟论学 ） 5. 若夫日出而林霏开，。（ 醉翁亭记 ）（二）阅读下面的词，完成6-7 题（ 4 分）江城子密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6. 词中的“卷”

2、字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2 分） 7. 下列对这首词理解恰当的一项是（） （ 2 分） A.本词开篇“聊” “狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。 B.本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C.本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。 D.本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。（三）阅读下文完成8-10 题（ 9 分）黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，

3、甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出 前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大， 断其喉，尽其肉，乃去。 8. 本文作者是代著名文学家。 （2 分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子（3 分） 稍出近之，慭慭然莫相知。10. 下列对文章内容的理解错误的一项是（） A.第段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。B.第段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。（四）阅读下文，完成11-14 题（ 12 分） 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，

4、语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？” 孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。” 孙子荆以有才，少所推服，唯雅敬王武子。武子丧时名士无不至者。子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”。【注释】1雅：向来。2体：贴近。 11. 解释下列加点字（4 分）（1）临尸恸哭临（）（ 2）卿常好我作驴鸣好（）12. 下列对“使君辈存，令此人死！”的翻译最恰当的一项是（）（ 3 分）2 A.（上天）让你们这些人活着，却让王武子这样的人死了！B.（上天）假使让你们这些人活

5、着，就要让（王武子）这样的人死了！ C.（上天）让君子们活着，让发笑的人去死！ D.（上天）假使让君子们活着，就让发笑的人去死吧！ 13. “宾客皆笑”一句在文中的作用是：（3 分）14. 下列和孙子荆形象不符的一项是（）（ 2 分）A. 有情义 B.有才华 C.有胆识 D.有智慧二、现代文阅读（ 40 分）（一）阅读下文，完成15-19 题（ 18 分） “孝”迎新春 廖廓春节就要到了，一些城市的社区干部像往年一样，带着年货和慰问金给“空巢”老人拜年，向亲友、 邻里发出感恩短信和敬老倡议，增进代际情感，弘扬慈孝文化，共建和谐社区。这让我们感受到了孝敬老人的浓厚氛围。 “孝以德为本，百善孝为先

6、”孝敬老人是中华民族的传统美德。历史上，木兰代父从军，黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤等孝敬老人的佳话传颂至今。 慈善行及至亲，但不应仅此为止。目前，我国65 岁以上老人总数已经过亿，是不容忽视的庞大群体。 把孝的优良传统和时代特点相结合，是缓解人口老龄化压力的重要举措。我们还应看到，随着社会的转型、 竞争的加剧和人际关系的疏离，一些地方孝亲敬老风气日益淡薄，养老孝老情况不容乐观：有的家庭子女虽 多，老人依然生活困难；有些空巢老人形单影只，寂寞无助。这是我们不能不重视的问题。提倡孝敬老人， 对推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水准，意义重大。 孝敬老人，基础在养，重点在敬。养是物质上的保障，敬是

7、精神上的慰藉，养敬兼备，是 真正的孝道。孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”先哲的教诲，道 出了“敬”之于“人”的重要性。敬是一种亲情，一种眷恋，一种温馨，一种精神上的关怀。老人们需要精 神上的关爱，不仅在于他们作为“人”而需要关怀，更在于他们因步入晚年而在心理上有更多的精神渴望。人到老年，既是思想上最成熟的时候，也是心理上最脆弱的时候：既有荣誉感，也容易有自卑感；既有宁静 感，也容易有孤独感；既有恋子之情，也容易有厌世之心。在这种情况下，比衣食住行更重要的是精神的慰藉。对此，我们应予以足够的重视。 歌德说：“我们体贴老人，要像对待孩子一样。”要知老人之心，察老

8、人之意，解老人之惑。要从身边小事做起，一杯酒、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。可以通过写家书、打 电话、吃团圆饭、听老人倾诉、接孤老回家过节、帮老人梳洗、带老人做体检等具体事情做起，把孝亲敬老 的行为融入日常工作和生活中。要借助广播、电视、网站等媒体，运用歌舞、征文等形式，大力倡导敬老、 爱老、助老的风尚。要为“空巢”老人等特殊群体提供社会关爱，建立长效的帮扶机制。 关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。一颗孝亲敬老的心，可以锻造美丽的佳话，可以增进社会的和谐，还可以孕育美好的未来，让我们一起“孝”迎新春吧！ （选自人民日报有删改）15. 填入第段横线上的词语，正确的一项

9、是（）（ 2 分） A.既然, 就, B.只有, 才,C.如果, 就, D.因为, 所以, 16. 从文中看，作者大力提倡“孝”的原因是：（6 分） ； ； ； 对推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准，意义重大。 17. 文章、两段都阐述了怎样孝敬老人，请简述两段之间的关系。（4 分）18. 第段划线句从语气看，有和两种句式。它们在文中的作用是。（ 6 分）3 （二）阅读下文，完成19-23 题（ 22 分）怪人吴老太 高淑霞 在街坊眼里，刚搬来不久的吴老太是个怪人。 “嘿，看见没？吴老太带了个牙套！”“什么牙套？”“嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶 钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑

10、死人了。诶哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？” 癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸的凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙 问：“她吴姨，你怎么还带个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！” 街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。吴老太总是干 净利落脊梁挺的倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞 转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来“唉，这老太也够惨的

11、，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。” “谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是 车祸。” 吴老太，猜到人们的议论，却从不解释。她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖 作品花儿灿烂一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就 坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。那一刻，她能听到风撩起发丝的 低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她把眼前的美景描画给女儿。她 相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。 每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老

12、伴就默默的坐下来，从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个 暴雨肆虐的夜晚。 那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的 路上被车撞倒的。她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸.她虽然哭的死去活来，还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。她颤抖的手指救活了六个人，也让她感觉女儿还活在世上. 女儿走后，她把全部精力都花在了工作上。她带出的高三毕业班，高考成绩在全市名列前茅。女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈 妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！所以她不能邋遢，必须把自己打扮的漂亮得体，她要让女儿在天

13、堂里也为 她感到自豪。 前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大什么原因哪？”大夫 说：“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。”她问：“有办法治吗？” 牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。不过一般老年人不戴，她们不仅是怕花钱，是觉得老了不需 要美了。”她说：“我做。” 她带牙套不仅是为了美，还是为了健康。她要有一个好身体，她还有干一件大事。 两个月以后，街坊们又有了新的话题吴老太失踪了。吴家老头天天愁眉苦脸的自己遛弯。 癞子妈兴奋的跺脚，拦住吴家老头打探，吴家老头说，去西藏了！癞子妈像打了鸡血到处爆料：嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不

14、管，自己跑去西藏。唉，那老头真可 怜啊！ 吴老太是什么时候回来的没人看见。只记得一个春光明媚的上午，寂静的楼道突然变得异常热闹。吴 老太夫妇被一群有头脸的人cyng_着走出楼门。阳光下，吴老太的脸平静如水。 消息又从癞子妈嘴里传了出来：吴老太夫妇用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。他俩这是去学 校当志愿者，要走很长时间。前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。 选自小小说大世界2016 年第 7 期（有删改） 19. 在段的横线上，根据拼音写汉字。（2 分） c y ng_ 20. 细读小说第段，作者这样开头的用意是（3 分）21. 在街坊眼里，吴老太是个怪人。你

15、认为她怪吗？请根据内容填写下表。（8 分）街坊眼里吴老太的怪事你的理解 六十多岁还带牙套（1）（2）面对坎坷，乐观向上，让女儿放心。4 退休后还学画画（3） （4）把对女儿的爱，化为对更多孩子的大爱。22. 请简析第、两段在文中的作用。（6 分）23. 小说意蕴丰富，其中不符合文意的一项是（）A.赞扬乐观坚强，无私奉献的精神品质。B.赞美蔑视世俗偏见、笑对困境的品质。C.批判传统守旧思想，讽刺无聊的看客。D.呼唤社会关爱老人，特别是失独老人。三、综合运用（ 10 分） 近期，骑着漂亮的小橙车来上学，已成为一种时尚。为了让更多的同学加入绿色出行的队伍，班级拟开 展“膜拜单车（mobike ）”主

16、题探究活动。请你完成下面的任务。 24. 以下是三则关于膜拜单车的介绍，请为它们加上小标题。（3 分） （1） 将前沿的移动互联网科技与中国擅长的自行车制造业结合在一起，诞生了世界上第一辆智能无桩自行车 摩拜单车：它采用了B2C分享经济运营模式，即企业拥有一个产品，但不是卖给用户，而是让这个产品不断地周转，大家共享。这就是摩拜单车的创新价值所在！ （2）使用前，用户需下载摩拜单车APP客户端，进行实名认证。支付押金；通过“手机APP点击图标地 图找车扫码取车”即可使用；使用完毕后，用户将车辆停放政府划线的停放点即可。摩拜方面表示，摩拜单车这一新生事物是以倡导绿色出行的方式给世界的“一份礼物”。 （3）