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1、平凉四中英语导学案（七年级上）编号 34 编制人 张艳红章节课时课型审核人班级组名姓名小组 评价教师 评价 Section A(1a-2c)1新授课古润灵Unit 6 Do you like bananas? Period l SectionSection A A (1a-2c)【教学目标教学目标】：1.知识与技能：知识与技能： （1）KeyKey words:words: hamburgers s, tomatoes, French fries, oranges, bananas, strawberries, eggs, apples, carrots, pears，Broccoli， ic
2、e cream, salad, chicken. （2）TargetTarget languagelanguage： Do you like bananas ? Yes, I do. / No, I dont. Do they like French fries ? Yes, they do. /No, they dont. Lets have ice-cream. No.I dont like ice-cream . 2.2.过程与方法过程与方法：通过视听法、实物展示法、小组合作法，掌握重点单词、短语 及句型。谈论对食物的喜好。 3.情感态度价值观：情感态度价值观：通过本节课的学习，学会询问
3、对方是否喜欢某种食物。【预习案预习案】【预习过程】 1.读记 unit 6 第 31-32 页单词。 2.查阅英语配套练习册（5960）页，按照阅读六字诀“查、划、写、记、 练、思”找出本课时的知识点和句型，并在课本相应位置用双色笔标记、注 释。 3.结合配套练，找出本课时重点句型，然后朗读 5-10 遍；（阅读要求：大声、 快速、清晰） 4.通过预习让我们小试身手吧！ A.根据汉语写出下列英语单词并展示喜欢_香蕉_汉堡包_西红柿_花椰菜_薯条_橙子_冰_ 奶油_冰淇淋_ 沙拉_ 草莓_ B.用所给单词的正确形式填空。 1. There are four _ ( tomato) in the
4、drawer. 2. Jeff likes _( strawberry ) very much.3. Are these _( you) oranges. 4. She _( like ) bananas.5. I _ (not like ) math.【探究案探究案】【探究 1】可数名词与不可数名词在英语中，名词根据其可数性分为可数名词和不可数名词。让我们来看看他们有何区别。1可数名词指能用数来计算的名词，可数名词可直接和不定冠词或数词连用，有复数形式。其作主语时，谓语动词的形式根据名词的数进行变化。如：A cup is on the table.Three cups are on the
5、table.2.不可数名词指不能用数来计算的名词。不可数名词不可以直接和不定冠词（a/an）或数次连用，没有复数形式。其作主语时，谓语动词用单数。如：Some milk is on the table.【探究 2】在英语中，有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，但是他们所表达的意义却有所区别，如：food,fruit,ice-cream,salad,chicken,orange 等。不可数名词可数名词Food表示“食物”Fruit表示“水果”表示类别Ice-cream表示“冰激凌”salad 表示“沙拉”表示份数Chicken表示“鸡肉表示“小鸡”orange表示“橙汁；橙红色”表示“橙子
6、”【训练案训练案】（一）写出下列单词的复数形式.hamburger_ dictionary_ tomato_ photo_strawberry_ banana_ pear_ orange_（二）选择.1.He likes some_. A.apple B.banana C.broccolis D.salad2.She doesnt like_. A.tomato B.tomatoes C.tomatos D. a tomato3.Bill and Bob _ like bananas. A.does B.dont C.not D.does4. I have egg and milk every
7、 morning.A.an;a B.an;不填 C.a,a Da,不填5.look！some rice on the table.A.are B.is C.have D.has 平凉四中英语导学案（七年级上）编号 35 编制人 张艳红Unit 6 Do you like bananas? Period 2 SectionSection A A (2d-3c)【教学目标教学目标】： 1.知识与技能：知识与技能： （1）Key words: dinner，week，think about，food，how about,vegetable,fruit. （2）Target language: 1)D
8、o you like salad? Yes ,I do./No,I dont.2) Do they like pears? Yes,they do./No,they dont.3)Does she like tomatoes?Yes,she does./No,she doesnt.4)I Like oranges. I dont like bananas.5)He likes ice-cream. He doesnt like vegetables. 2.过程与方法过程与方法：通过自主学习，掌握重点单词、短语及句型。通过小组合作， 共同探讨如何谈论对食物的喜好。 3.情感态度价值观：情感态度价
9、值观：通过本节课的学习，学会 like 的第三人称单数在一般现在 时中的使用。 【教学重难点教学重难点】1. like 的不同人称，不同句式的熟练运用。2. like 第三人称单数形式的灵活运用。【预习案预习案】 【预习过程预习过程】 1.读会 P32、33 页的生单词，并查字典标注它们的用法。 2.查阅练习册和 Grammar focus 按照阅读六字诀“查、划、写、记、练、思”找出 本课时的重要知识点和句型，并在课本相应位置用双色笔标记、注释； 3.通读 Grammar focus 6 遍以上。 4.分角色表演 P32,2d 的对话,换三个以上同伴，表演三次以上 5. 自己完成 P33,
10、3a,3b 我的困惑是： _【探究案探究案】【探究 1】小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本 85、86 页):（1）一般情况_ （2）以辅音字母加+y 结尾的词_ _ （3）以 s,x,sh,ch 结尾的词_（4）以 O 结尾的单词 写出下列单词的复数形式：banana tomato strawberry 章节课时课型审核人班级组名姓名小组 评价教师 评价 Section A(2d-3c)2新授课古润灵pear boy photo 【探究 2】lets think about the food.让我们想想吃什么食物吧。think about 表示“ ” ，think 为不及物动词
11、，常与 about 连用Let me think about it.让我考虑考虑这件事【训练案】一根据句意和首字母提示完成单词.1.Do you like _ (番茄) ? Yes,I do. 2.Tom hamburgers and I _.orange.(like)3.We must eat _.( 蔬菜 ) 4.I like _, for example (例如 ),apples, bananas,oranges.5.She doesnt like b_.(花椰菜) 6.My brother likes ice c_.7.I have six b_. (香蕉) 二用所给词的正确形式填空.
12、: 1. Mrs Gao _(eat) a lot of healthy food. 2. Do you like _(pear)? 3. For dinner,she has some _.(chicken) 4. That _(sound) good. 5._(do)he like pears? 三选择 1. He likes some_. A. apple B. banana C.broccolis D.salad 2. Please read your list _food to us. A .at B.in C.of. D.on 3. _Gina _French fries? A.
13、do, like B.does, like C. Does, like D. Do, likes 4. I ofen have chicken and fruit _dinner. A. of B. for C. at D. in 5. Bill and Tom _like eating eggs. A. does B. dont C. not does 四翻译下列句子 1.你能考虑一下这只钢笔吗？2.蔬菜对我们有好处3.-这是什么？-是苹果。4.我喜欢鸡肉和西红柿。5.一些大米在袋子里。平凉四中英语导学案（七年级上）编号 36 编制 张艳红Unit 6 Do you like bananas?Period 3 Section B(1a-1e) 【教学目标】： 1.知识与技能： （1）key words：breakfast lunch （2）Target language:-I like all vegetables
