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1、1新新小学一年级用校本教材文明礼仪之“校园礼仪”篇2文明礼仪之“校园礼仪”篇教材编写说明加 强 学 生 的 文 明 礼 仪 教 育 ，对 于 提 高 学 生 的 思 想 道 德 修 养 ，努 力 构 建 社 会 主 义 和 谐社 会 ，提 升 全 民 族 的 文 明 素 质 ，增 强 国 家 的 文 化 软 实 力 具 有 重 要 意 义 。基 于 此 ，我 们 组 织编 写 了 这 套 以 “文 明 礼 仪 ”为 主 题 的 校 本 教 材 ，旨 在 通 过 系 统 的 学 习 和 训 练 让 学 生 构 建 正确 价 值 体 系 ，培 养 良 好 的 生 活 和 学 习 习 惯 。本 教
2、材 共 分 9 课 计 18 课 时 ，严 格 按 照 国 家 新 颁 布 的 课 程 计 划 保 障 校 本 课 程 的 周 课时 量 。根 据 国 家 课 程 设 置 的 有 关 规 定 ，采 取 集 中 授 课 方 式 进 行 教 学 。本 套 校 本 教 材 的 评 价 坚 持 “以 人 为 本 ，促 进 发 展 ”的 评 价 原 则 ，突 出 过 程 评 价 ，以 学 生自 主 评 价 为 主 ，学 生 与 教 师 共 同 评 价 的 多 元 化 评 价 体 系 。3文明礼仪之“校园礼仪”篇前言我校依据国家基础教育课程改革指导纲要精神，实行国家、地方、学校三级课程管理，从我校办学底蕴
3、和价值追求出发，本着学生、教师、学校共同发展的原则，结合我校办学特色编写了本教材。作为学生，在校应该遵守学校的各项规章制度，尊师敬长，听从教师的教诲，团结尊重同学，并要学礼、知礼、懂礼本教材主题是“文明礼仪教育” ，结合学生年龄特点和心理特征我们把这一主题分为9 课，每课均由“文明礼仪”知识介绍和拓展的“弟子规”及“译文”和“弟子规小故事”组成。在学习过程中引导学生培养文明礼仪行为习惯的同时还是可以渗透经典意识以及提高语言能力。4目 录一、第一课 校园礼仪进校礼仪二、第二课 校园礼仪尊师礼仪（一）三、第三课 校园礼仪尊师礼仪（二）四、第四课 校园礼仪同学礼仪（一）五、第五课 校园礼仪同学礼仪（
4、二）六、第六课 校园礼仪课堂礼仪（一）七、第七课 校园礼仪课堂礼仪（二）八、第八课 校园礼仪升旗礼仪（一）九、第九课 校园礼仪升旗礼仪（二）5第一课 校园礼仪 进校礼仪1、穿着整洁大方，佩戴好红领巾，接受 门卫检查。2、校园内要讲究卫生，不随便乱扔垃圾，保持校园清洁。 3、遇见老师同学要问好，并行队礼。4、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然 摆动，步速适中，行走时要互相礼让，主动给老师、家长和来客让路。6、不随便离开校园，进出校门要凭请假条。 布置学生按以下要求做：早上到校跟老师同学问好。课间不随便出门。练习写一份请假条。学学行标准队礼。同学间相互问好。礼仪常识查查说说 童 谣背好书包进学校，
5、服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。学生实践学学做做6拓展阅读篇：弟 子 规Error! Error! Error!，Error! Error! Error!。Error! Error! Error!，Error! Error! Error!。译文父母叫你，就应该赶快答应，父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懒懒散散。小故事从前，楚国有个叫孟宗的孝子，对母亲照顾得十分周到。一年冬天，非常寒冷，孟母突然病了，什么也不想吃，孟宗很着急地问：“娘，你想吃什么？”孟母说：“我只想喝一碗新鲜的笋汤。 ”孟宗听完，马上跑到屋后的竹园，四处挖掘，希望能找到竹笋。可是
6、在冬天，哪里有竹笋呢？孟宗急得大哭起来。他的眼泪一滴一滴地掉在雪地上，眼泪融化了雪，地上长出了嫩绿的笋。他赶紧把挖出来，回家做了一碗笋汤，孟母喝了汤，病就全好了。作业：背诵弟子规并理解意思。7一日之师，终身为父。关汉卿为学莫重于尊师。谭嗣同第二课 校园礼仪 尊师礼仪（一）1、见老师主动问好，分别时说“再见”。2、进出校及上下楼梯给老师让行。3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师 4、指出老师的错处要有礼貌。5、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。6、对老师说实话、真话，不欺骗老师。7、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。8、服从老师管理，不顶撞老
7、师。9、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。10、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。11、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。12、老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。让学生按照以上 12 条的要求做。学生实践学学做做8拓展阅读篇：弟 子 规Error!Error!Error!， Error!Error!Error!。 Error!Error!Error!，Error!Error!Error!。译文出门要告诉父母一声，
8、回来也要通报一声，居住的地方要固定，工作也不要随意变动。小故事聂政是战国时期的一位大侠士，很孝顺自己的母亲。父亲去世后，他和母亲一起生活。聂政因为是一个有名的侠士，所以常有人请他出门行侠仗义，打抱不平。但是，为了不让母亲担心，所以遇到危险的事，聂政总是刻意回避，能在家陪母亲就尽是在家陪母亲。几年后，聂政的母亲去世了，安葬了母亲后，聂政离开了家，替朋友行侠仗义去了。这次出门后，因为无牵无挂，聂政再也没有回来，他死在外地了。9晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。见老师，问声好。学知识，遵教导。与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。写作业，贵独立。老师见，心欢喜。遇老师，要让路。要诚实，不说谎。讲学习，讲礼貌
9、，习惯好，更重要。第三课 校园礼 仪 尊师礼仪（二）作业：背诵弟子规并理解意思。10教师指导生理解背诵儿歌。拓展阅读篇：弟 子 规Error!Error!Error!， Error!Error!Error!。Error!Error!Error!， Error!Error!Error!。译文父母亲所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母亲所讨厌的东西，要小心为他们拿掉。小故事郯子是古代的一位大孝子，对父母特别孝顺。父母的年纪大了，身体不好，眼睛也看不见东西了。郯子听说鹿学生实践学学做做11乳对恢复视力有好处，他决定想方设法取得鹿乳。郯子来到山上，却无法靠近鹿群。于是，郯子买了一张鹿皮，披在身上混进
10、了鹿群中。郯子的耐心获得了回报，终于有一天，他得到了鹿乳。经过一段时期的治疗，郯子父母的眼疾被治好了，身体也一天天强壮起来。郯子鹿乳奉亲的故事也传遍了天下 。第四课 校园礼 仪 同学礼 仪（一）1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话
11、。5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。8、不在同学面前说长论短、搬弄是非。9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。作业：背诵弟子规并理解意思。12礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉有朋自远方来，不亦乐乎。孔子教师指导学生按照以上 10 条要求做。同学之间互相监督评价。拓展阅读篇：弟 子 规Error!Error!Error!， Error!Error!Error!。Error!Error!Error!， Error!Error!Err
12、or!。译文父母亲喜欢我，做到孝顺并不难；父母亲不喜欢我，我还是要孝顺他们，这才是最可贵的。小故事王祥是晋朝人，他母亲去世后，父亲又取了继母。继母对王祥很苛刻，但王祥从不忌恨，仍然对她很孝顺。继学生实践学学做做13母生病了，他总是伺候在旁。 有一年冬天，王祥的继母病了，想吃鲜活的鲤鱼。大冬天的，哪里能捕鱼呢？但王祥还是来到了河边，河上已经结冰了。为了能捉到活鱼，王祥竟然脱掉衣服卧在冰上用体温化开冰捕鱼。真巧，两条鲤鱼一跃而出。他不知有多高兴.王祥的孝行感动了继母，以后，继母对他也格外关心起来。第五课 校园礼 仪 同学礼 仪（二）见同学，问声早。互礼让，要记牢。听人言，要专注。不插话，或友情。表
13、谢意，话先行。同学间，互关心。善理解，乐助人。懂谦让，团结紧。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。学尊重，懂宽容，集体荣，我才荣。避免直呼其名，不用“喂” 、 “哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请” 、 “谢谢” 、 “麻烦你 等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
14、 作业：背诵弟子规并理解意思。14拓展阅读篇：弟 子 规Error!Error!Error!， Error!Error!Error!。 Error!Error!Error!，Error!Error!Error!。译文父母亲病了，吃的药要自己先尝，看看是不是太苦、太烫；父母亲病倒在床上，要日夜护理，不离开他们的身边。小故事15汉文帝即刘恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子。在他还没有做皇帝的时候，汉高祖就把代州这个地方给了他，所以又称他为“代王” 。他对亲生母亲薄太后非常孝顺，对薄太后的侍奉从没有松懈过。有一年，太后患病，文帝在每日亲理朝政后，都要到床前陪伴她。这一病就是三年，三年来，文帝总是殷殷勤勤，
15、看护的十分周到。在夜间睡觉的时候，眼睛从没有闭好过，衣带也没有解开过。薄太后吃的所有汤药，必定先要自己亲自尝过了，唯恐太苦、太烫。汉文帝侍奉母亲却长达三年之久，他的孝顺一时传遍天下，人们都说他不仅是一代明君，更是天下人孝顺的典范。第六课 校园礼 仪 课堂礼仪（一）遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到学生实践学学做做作业：背诵弟子规并理解意思。16教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见” 。待老师离开教室后，学生方可离开。 教师指导学生按照以上 3 条要求做。请老师和同学监督评价。拓展阅读篇：弟 子 规Error!Error!Error!， Error!Err
