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1、一年级 语文 下册20172017年新人教版年新人教版12 古诗二首古诗二首1老师知道,大家学过很多故事,也会被很多故事,谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听? 2导入:今天,老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是池上。 池上的作者是白居易,号香山居士,他是我国唐代有名诗人。他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。要求:边读边想诗句的意思,画出不理解的词句。 读一读读一读感悟诗歌感悟诗歌 学生自由轻声诵读古诗,边读边想象画面。 学生交流“看”到的画面。小娃撑小艇,偷采白莲回。感悟诗歌感悟诗歌小孩如何偷采白莲的?天真、调天真、调皮皮感悟诗歌感悟诗歌 提问:小娃提问:小娃“偷采白莲偷采白莲”
2、不会被不会被发现吗?发现吗?不解藏踪迹,浮萍一道开。感悟诗歌感悟诗歌小娃哪里知道,小船一路划开的小娃哪里知道,小船一路划开的一道浮萍一道浮萍 已经暴露了他的已经暴露了他的“偷偷采采”之事。之事。这节课我们继续学习第12课古诗二首中的第一首,大家说说古诗的题目是什么。作者简介小池的作者杨万里是南宋著名诗人,他的诗大多数是描写自然景物的。我会读无 树 爱 尖 角温故知新对对树用树用角友角友爱爱二儿二儿无无 上头小下头大上头小下头大尖尖精读感悟听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。 小池小池泉眼无声惜细流,泉眼无声惜细流,树荫照水爱情柔。树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。精读感悟夏天的景色夏天的景色, ,因为荷花在夏天开放。因为荷花在夏天开放。 夏天的景色夏天的景色, ,因为夏天的蜻蜓最多见。因为夏天的蜻蜓最多见。 精读感悟除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢?有泉水。有泉水。还有树还有树 精读感悟理解:泉眼、晴柔。泉眼就是泉水流出的口泉眼就是泉水流出的口,晴柔就晴柔就是晴天的美好。是晴天的美好。再见