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1、2010-2011 学年春季学期二（2）班班主任工作计划本学期我担任二（2）班班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、班一、班级级基本情况基本情况本学期我班有学生 47 人。男生 27 人，女生 25 人。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。二、指二、指导导思想思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。三、本期工作要点三、本期工作要点1、加强常规教育。良好的常规是进
2、行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。2、明确学习目标。俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标
3、拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。四、具体教育措施四、具体教育措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德
4、的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会 1 次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。5、重视关怀教育
5、：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。班主任：陈 蕾2010 年 9 月 1 日前卫中心小学三（2）班班级管理实施方案班主任 陈 蕾一、指导思想班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净
6、化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，倡导“人人有事做，事事有人做”的理念。二、建设目标1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话” ，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读
7、书笔记，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读” ，努力打造书香文化校园。三、评价内容：班级奋斗目标：立志明理！班级特色：集体的事大家做，他人的事帮忙做，自己的事自己做，班风：自信、友爱、进取、奋斗班训：学会做人，学会学习公示栏：呈现课程表、作息时间表，学生值日表，班级公约等荣誉榜：呈现荣获的各类奖状和评比栏，展示出来给大家，营造竞争的氛围。 交流台：呈现各块每周情况，师生间的交流。行为规范：约束每个学生的言行，做到有章可循。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。 ） 四、具体实施过程：1、精心布置教室，让物质为精神服务。教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班
8、级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。2、坚持开展读书活动，建设“书香班级”。充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。结合海港区诵读优秀传统美文的要求，每天坚持诵读 20 分钟的课外书，在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著
9、称的大国，也会重新审视自己的行为。读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。 “随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。 ”3、开展班级责任认领活动。在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理（监督员）桌椅，专门有同学负责倒纸篓和换水等，让全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更
10、能增强学生的责任心和集体荣誉感。4、设立评比台，形成竞争意识。首先制定评比细则，例如：每次测试 100 分的同学得到一颗学习星，纪律优秀和有进步的同学得到一颗纪律星。表现优秀的同学先成为小组长，特别优秀的担任班干部，每个小组还有专门的监督员，负责监督纪律和卫生。班干部、小组长、监督员要在班级的公示栏中公示，接受老师和同学们的监督。五、评价效果：通过开展班级的评比活动，不仅调动的学生学习的积极性，同时还培养了孩子的好习惯，人人有事做，事事有人做，培养了孩子的责任感，在自主管理班级的同时培养了孩子的自律意识，效果很好。2010 年 9 月 1 日三年级（2）班班级公约一、班干部 班干部包括班长、各
11、个分管部长，还包括各具体负责干部。 做好示范，以身作则，争取各方面先进，热心为班级、同学服务。 在任何时候管理好班级，为建设良好班级风貌努力，勇于敢言、敢管。 做好自己的班级任务，做好重点工作记录，及时汇报。 在老师不在时处理好班级自己负责内容的突发事情，及时汇报，重大不能处理的及时汇报班长、老师与班主任。 工作要有服务意识，在自己工作上要细心、细致、有方法、尊重他人，虚心听取同学建议，尽量做出色，令同学、老师 满意。 班干部要团结一致，形成良好班干部团体。 所有班干部接受所有老师、同学督促。 表现优秀的班干部在各项评比中有优先权。 二、纪律公约 1、自修纪律保持安静，不准讲话、讨论、吃东西、
12、倒水、随意走动、随意出教室（出教室应得到负责人批准）。 2、上课需提前 5 分钟回教室，保持安静。 3、课堂不准看课外书，自修不看与学习无关乱七八糟的书。 4、班干部自修应该以身作则，若违纪严厉处分。 5、自修、课堂上，除非有老师批准，否则不背书、听写、默写，并发出影响学习的声音。 6、作业课间或课后交，不因交作业影响纪律。 7、如果学习上有问题，选择暂时放一放，下课再问，或经纪律负责人老师同意方可以问学习委员、课代表。 8、自修课如果发现多次讲话，就警告并且记录下来，由老师处理，以免打扰同学学习。 9、课间不打闹，不大声喧哗、吵架、窜班，准备好下节课上课，同学之间应该互相帮助。 10、纪律小
13、组长负责本组纪律，大组长负责一个大组纪律，如果本组成员被记录违纪次数多，组长也被相应受处分。 11、根据平时班级情况，纪律公约可以不断补充。 三、学习公约 1、总体 在学习上要有目标，端正学习态度，刻苦努力的精神。 学习上互相帮助，不弄虚作假，不包庇，具有正义感。 对于老师的批评教育要虚心接受，与老师有误会要事后处理。 同学之间要良性竞争。 努力争取在本学期个人有所进步。 2、作业 作业认真、仔细，清晰、端正，注重作业质量与正确率。 作业按时完成，早上到校后马上交出。 作业独立完成，不懂问老师课代表等。 作业有错误必须自己独立订正完成。 努力自己多做课外练习，力求提高自己学习水平。 3、课堂、
14、自修 认真听讲，思维跟着老师，学会做笔记，尊重老师，尊重同学发言。 在上课时，除老师规定讨论外，不准私下议论影响学习。 上课不看与课堂无关的书籍、杂志等，自修在作业没有完成时不看课外书，看课外书不看与学习无关的书籍、杂志。 自修抓紧时间高质量完成作业，做完作业及时交出不影响他人。 分发资料与作业等，要有序，不乱扔，互相照顾。 4、考试 认真复习。 考出真本事，尽自己多能，不作弊。 四、卫生公约 1、值日生每天按时做好卫生打扫工作，打扫要及时、认真。 2、卫生角保持干净，不乱扔。 3、保持教室整洁，多余的垃圾统一处理，放在指定位置。 4、自己的垃圾自己处理。 五、体育公约 1、早操队伍要迅速、整
15、齐、保持安静。 2、认真做眼保健操、早操，动作到位、认真，不说话，不马虎。 3、体育活动积极参加，并注意安全。 4、体育活动要互相帮助，有班级荣誉感、团队感。 5、体育活动既要有拼搏体育精神，育要有谦让精神，活动时不与他人争执。 6、不私自带体育用品到学校，向学校借的体育物品保管好，并及时归还。 7、不因体育活动影响就餐、作业的学习生活。 六、宣传、文娱公约 1、积极参加，为班级争光，做贡献。 2、活动提出自己合理建议，如有异议暂时服从集体安排。 3、如果负责人要求你在活动中做部分工作，应该积极接受，不推却。前卫中心小学六（2）班“魏书生班级管理模式”分工表班主任：陈蕾考 评 班级管理岗 位学
16、生姓名具 体 职 责第 一 周第 二 周第 三 周第 四 周第 五 周第 六 周第 七 周第 八 周第 九 周第 十 周第 十 一 周第 十 二 周第 十 三 周第 十 四 周第 十 五 周第 十 六 周第 十 七 周班 长李欣渝负责班级各项工作的监督、 汇报，自习课、早读、读 书活动组织全班同学的学 习与活动。监督并指导 47 位班干部的工作。安排每 天的值日班长。副 班 长李世锦协助班长做好各项工作， 做好班级纪律记录并填写 日检册。语文课代表陈 月与班长、副班长做好语文 自习课、早读、读书活动 对全班同学的学习指导， 语文作业的收发。数学课代表张俊丰与班长、副班长做好数学 自习课、早读、读书活动 对全班同学的学习指导， 数学作业的收发。英语课代表吴昊冉与班长、副班长做好英语 自习课、早读、读书活动 对全班同学的学习指导， 英语作业的收发。科学课代表吴瑞恒与数学课代表做好科学自 习课、读书活动对全班同 学的学习指导，科学作业 的收发，期末收齐全班同 学的科
