《（新世纪版）一年级英语上册教案 Unit 8 Period 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新世纪版）一年级英语上册教案 Unit 8 Period 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新世纪版一年级上册英语新世纪版一年级上册英语Unit 8 Are You a Milkman?The First Period一、一、 教学说明：教学说明：本课是新世纪小学英语 1A 的第八单元。经过了较长一段时间的英语学习，大多数学生已经适应了本册书的各个板块的学习，并且学会了较多的日常会话，而且能听懂一般的课堂用语。二、二、 教学内容：教学内容：1学习新职业：teacher, policeman, nurse, doctor2掌握句型“Are you a ? ”，并能正确问答。三、三、 教学步骤：教学步骤：Task 1 复习引入：教师将 Unit 7 中的职业图发给若干学生，进行问答：T:
2、 Who are you? P: Im Bill, the postman.建议：建议：运用已学的单词及图片进行课前“热身运动”。目的：目的：复习旧词，引入新词。Task 2 教学新句型：Are you a teacher? Yes. / No.建议：建议： 1）继续 Task 1 的活动，将图片传到教师手中。教师先介绍图片 Im 再介绍自己。2） 通过反问：Are you a teacher? No.引入句型学习。3） 再次通过 Unit 7 的图片操练新句型。目的：目的：承上启下引入新句型，循序渐进学习新知识。Task 3 教学新词汇： teacher policeman nurse do
3、ctor建议：建议： 1） 教师先由自我介绍，引入到图片介绍：Im Miss Zhang, the teacher, too.2）通过头饰各类帽子的变化，学习新职业：policewoman, nurse, doctor.3）学生可以通过扮演角色来熟悉人物。目的：目的：词句并进，演演说说，增加情趣。Task 4 全面操练新句型：Are you a ? Yes. / No.建议：建议：通过游戏-“捉迷藏”来猜测带动问答。目的：目的：既可操练句型，在玩中学习，又可为 Grand Theatre 的学习打下伏笔。Task 5 听录音：P37建议：建议：让学生跟读并模仿录音中的语音、语调。目的：目的：熟
4、悉学习内容，培养听读模仿能力。Task 6 开放活动：走出座位，走近伙伴，巩固新知建议：建议： 1）事先让学生每人制作一个头饰备用，头饰包括 Unit 6/7 的词汇内容。2） 让学生们走出座位自由提问练答。目的：目的：培养孩子们的交际能力以及大胆说话的习惯，同时可拓展词汇：policeman.Task 7 课后与小伙伴们一起玩游戏，练英语。四、四、 教学提示：教学提示：1教学媒体准备：教学媒体准备：人物、职业图片， 各类职业头饰，录音机和课文磁带。2教学关注点：教学关注点：新单词中 Mrs. 与 Miss、 Mr.的意义区别。在活动中注意人称的变化与应对。3教学设计思路：教学设计思路：我认为低年级的新授课应该扎扎实实，循序渐进地学习。因此在本课的设计中注重由旧知引入新知，用新知巩固旧知的教学方法，也让学生在反复中积累语言。
