《17 （鲁教版）四年级语文上册教案 夜莺的歌声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17 （鲁教版）四年级语文上册教案 夜莺的歌声（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题夜莺的歌声夜莺的歌声教学目标教学目标1、理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2、体会课文首尾呼应饿写法。3、学习生字新词。会用“宛转” 、 “兴致勃勃”造句。4、有感情地朗读课文。教学措施教学措施独立阅读，把握内容 ，感情朗读。主要内容主要内容（中心思想）（中心思想）本文主要讲述了小夜莺，机智的同敌人周旋，协助游击队歼灭法西斯强盗的故事。充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。段意段意124：“小夜莺”以歌声引诱敌人上钩。2535：“小夜莺”为游击队员传递敌情。3637：战斗结束后， “小夜莺”继续吹奏着婉转的歌声。写作特点写作特点首尾呼应，浑然一体
2、生字新词生字新词重点词、句重点词、句沉寂、盘问、埋伏、凝神、烧毁、蘑菇、呻吟、婉转、垂头丧气、以防万一、兴致勃勃特殊句特殊句怎么就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰、多着呢。夜莺倒是只有我一个！刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”鉴赏鉴赏与与评价评价这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话，咋一听，纯属小孩天真的话语，把自己当作小动物。体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。创新创新教育教育抓住小夜莺言行的句子体会内涵的意思。削喂挺蠢苏凶甩踢枪巩固巩固运用运用近义词：婉转宛转 凝神凝视轻蔑轻视 沉寂寂静反义词：沉寂吵闹 轻蔑敬重干燥潮湿 阴沉晴朗参阅内容参阅内容语文教师
3、教学用书 、网络教教案案设设计计第一课时：完成预习笔记第二课时：交流预习笔记一、介绍背景，导入新课。二、初读课文，读准字音，理解词文。1、学生自学2、检查自学情况。三、再读课文，说说课文的主要内容，给课文的每个段落概括大意。四、学习课文第一段。要求：1、在这一段中你了解了什么？2、怎样理解课文中的几句话：（1） “有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。 ”（这个孩子是夜莺，他这样做的目的就是要有意地吸引敌人）（2） “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” （在敌人不易察觉中戏弄敌人，
4、体现出他的聪明。）（3） “人哪？战争一开始这里就没有人了。大家都喊：野兽来了，野兽来了-就都跑了。 ” （体现出他的机智勇敢，镇静。让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他，让他带路。 ）3、小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢机智聪明活泼能干自信）4、小结。教学教学后记后记我教学夜莺的歌声 ，注意引导学生进行自主探究性学习，让学生自读、自悟、自己发现问题，在读书、思考、讨论中自己解决问题。当学生的思路阻滞时给予疏通，认识模糊时给予点拨，表达不畅时给予帮助，鼓励学生在讨论时敢于发表自己的见解。学生感受小夜莺的形象美和精神美，发挥主观能动性，提高表现美、创造美的能力，能重建与再现课文中的语言美，即能通过口头或书面的形式把自己的感受准确地表达出来，学生的道德情感得到了熏陶。但个别同学因为课文太长，有读得不流畅的现象。
