(冀教版)三年级英语上册教案 Unit1 Lesson8(2)

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1、课题Lesson8:Again,please!课 型复习课课 时2-1教学目标知识与技能目标:复习记忆第一单元的单词过程与方法目标:复习数词以及相应的词组。情感态度价值观目标:复习询问姓名、问好等口语重点难点教学重点:词汇的认读。教学难点:熟练地运用所学单词学法指 导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通 案个 案复习和测试 第1单元:学校和数字。开始上课和复习Step1问候。唱“HOW ARE YOU ?”Step 2.出示卡片,学生认读单词,记忆单词。 book boy chair desk girl marker name pen pencil school teacherStep 3

2、.师借助实物和词汇卡片,运用疑问句复习本单元学过的单词和句子结构: What is this ? Is this a _? How many _do you have?(举起1至5个实物)Step 4.一对一练习S1:Hello,my name is _.What is your name?S2:My name is _.How are you?S1:I am fine,How are you ?S2:I am fine,thanks.Step5 结束课堂Step6 课堂检测Step7 作业课堂检测把单词和相应的汉语用线连起来。book 铅笔pencil 男孩boy 课桌desk 一one 三

3、three 书教学反思课题Lesson8Again,please!课型复习课课时2-2教学目标知识与技能:复习第一单元所学过的句型。过程与方法:引导学生学自课文找出规律,总结学习方法。情感、态度和价值观: 激发学生学习英语的兴趣和好奇心,提高他们自学的能力及自理能力。重点难点重点: 句型的认识和对话。难点:熟练进行对话。学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案一、听指令,画图画。 Draw one cat . Draw four pens.二、情景演示 Whats your name? Whats her name? Whats his name?三、测试:活动手册L8N1播放录

4、音,在每项要求读完后,给学生时间以完成练习。测试内容为:Number1:listen and drawa: Draw two books.b. Draw five pencils.c.Draw three boysd.Draw four deskse.Circle the pencilf.Circle the girlg.Circle one h.Circle four四、评阅测试让学生互相交换试卷,说出或列出确答案,在收上试卷之前,让学生给试卷打分。五、作业课堂检测对话练习。Hello ,My name is Li Ming .What is your name?My name is Jenny .How are you?How many books do you have?Five.Please give me two.教学反思

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