《2011届高三生物一轮复习单元测试：第1、2章(老人教版选修)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011届高三生物一轮复习单元测试：第1、2章(老人教版选修)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20112011 届高三生物一轮复习单元测试届高三生物一轮复习单元测试第第 1 1、2 2 章章 人体生命活动的调节和免疫、光合作用与生物固氮人体生命活动的调节和免疫、光合作用与生物固氮（时间:90 分钟 满分:100 分）一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）1关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液 pH 稳定的缓冲物质C细胞内、外的 Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D运动后 Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态2关于甲型 H1N1流感
2、病毒与 H5N1禽流感病毒的有关比较，错误的是（ ）A均使感染者发烧，因此两者抗原相同B感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D均可能发生基因突变而改变传染性3下列有关人体体温调节的叙述，错误的是（ ）A寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定4钾是生物体内重要的化学元素。下列有关钾的叙述中，错误的是（ ）A人体内钾的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排B钾在人体细胞外液渗透压的维持上起决定性的作
3、用C钾能促进植物将糖类运输到种子等器官中D植物缺钾，首先受害的是老叶5我国科考队员登上南极“冰盖之巅” 。他们生理上出现的适应性变化是（ ）体温下降机体耗氧量降低皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A B C D6右图中曲线表示某健康成年人分别饮 1 升清水及饮 1 升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是（ ）A饮清水后约 1h，尿生成速率达到峰值B饮清水后 05h，血液中的抗利尿素浓度降低C在 3h 内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3h 后两条曲线将不再交叉或重叠7以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（ ）AIDS 患者出现病症直接原因是其它病原体感染HIN
4、攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗目前还没有根治 AIDS 的特效药A B C D8某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（ ）A仍有部分细胞免疫功能B仍有部分体液免疫功能C体内的 B 淋巴细胞数目显著减少D体内的 T 淋巴细胞数目增加9当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应 T 细胞发挥的作用是（ ）A产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C产生组织胺增强 B 细胞的功能D促进 B 细胞产生淋巴因子10关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ）
5、A抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应B抗毒素是抗体C抗体都能被蛋白酶分解D淋巴细胞都能产生抗体11下列有关酿脓球菌的叙述，正确的是 （ ）A含有 DNA 或 RNA，其中贮存着它的遗传信息B刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病抗原 细胞 细胞 细胞 细胞细胞 物质 C在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌D侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病12有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 （ ）A过敏反应没有淋巴细胞参与B过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C过敏反应中产生抗体的细胞
6、来源于骨髓中的造血干细胞D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身13下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）A细胞免疫中效应 T 细胞产生抗体消灭抗原B淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C体液免疫中，效应 B 细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D只有在体液免疫反应过程中能产生记忆细胞14下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是（ ）A抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露B被吞噬细胞处理的抗原呈递给 T 淋巴细胞CT 淋巴细胞接受抗原刺激之后，形成效应 T 淋巴细胞和部分记忆细胞D效应 T 淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应15人体内往往存在着针对一
7、种病毒的不同抗体，合理的解释是（ ）A病毒表面往往存在多种蛋白质分子B病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子C病毒基因在细胞内能高效复制D病毒基因在细胞内能高效表达16哮喘是世界性顽症，哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）A细胞为 B 细胞 B细胞产生的物质为球蛋白C细胞为靶细胞D阶段、为体液免疫的效应阶段 17给在温室中生长的玉米植株提供14CO2，光合作用开始 1S 内，在叶肉细胞中有 90%以上的14C 出现在含有 4 个碳的有机酸（C4）中。随着光合作用的进行，叶肉细胞内 C4中的14C 逐渐减少；而在维管束鞘细胞中，C3内的
8、14C 逐渐增多。下列对玉米固定 CO2过程的叙述正确的是（ ）A通过 C4和 C3途径，依次在维管束鞘细胞和叶肉细胞的叶绿体中完成B通过 C4和 C3途径，依次在叶肉细胞和维管束鞘细胞的叶绿体中完成C通过 C4途径，在维管束鞘细胞的叶绿体中完成D通过 C4途径，在叶肉细胞的叶绿体中完成18右图表示在一定的光照强度下植物 A 和 B 在不同 CO2浓度下光合作用强度的变化，据图分析，下列叙述中正确的是（ ）A植物 A 是 C4植物，因为它在高 CO2浓度下有较高的光合作用强度B光合作用强度为 0 时，植物 A 和 B 既不吸收 CO2也不释放 CO2C如果 CO2浓度进一步增加，则植物 A 的
9、光合作用强度始终随之增加D植物 B 是 C4植物，因为在 CO2浓度为 200PPM 时比植物 A 具有更高的光合作用效率19在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此时希尔（RHill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有 CO2时，给予叶绿体光照，就能放出 O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体还原态电子受体+（1/2）O2 ” 。在希尔反应基础上，Arnon 又发现在光下的叶绿体，不供给 CO2时，既积累 NADPH 也积累 ATP；进一步实验
10、，撤去光照，供给 CO2，发现NADPH 和 ATP 被消耗，并有有机物（CH2O）产生。希尔反应和 Arnon 的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是（ ）A光合作用释放的 O2来自于 H2O，而不是来自 CO2BH2O 被裂解后，发生了由 H2O 最后到 NADP+的电子传递，整个过程需要光C希尔反应与 CO2合成有机物是 2 个可以区分开来的过程D光合作用需要光的过程为 CO2合成有机物过程提供了 NADPH 和 ATP20下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是（ ）A制备根瘤菌 DNA 时需用纤维素酶处理细胞壁B根瘤菌的新陈代谢类型属于异养厌氧型C大
11、豆种子用其破碎的根瘤拌种，能提高固氮量D根瘤菌在生态系统的成分中属于分解者21下列有关生物固氮的叙述，错误的是（ ）A一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物B豆科植物与其根瘤内的根瘤互利共生C土壤中的根瘤菌不能固氮D具有根瘤的豆科植物能以氮气作为氮源22固氮微生物有多种，各有特点。下列叙述与客观实际相符的是（ ）A根瘤菌不能在共生的植物体外生存B种菜豆时也可以采用蚕豆根瘤菌进行拌种C自生固氮菌的代谢类型是自养需氧型 D圆褐固氮菌分泌生长素的过程与高尔基体有关23通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）
12、把固氮菌培养在含15N2的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。 （2）如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断，该微生物固氮产物是（ ）ANH3 BNO2 CNO3 D谷氨酸24下列叙述错误的是（ ）A酵母菌有核膜，而固氮菌没有B酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有25下列关于光合作用和生物固氮的有关叙述正确的是 （ ）AC4植物叶片内“花环型”的两圈细胞，由外到内依次是部分叶肉细胞和维管束细胞BC4植物进行光合作用时，叶片中只有维管束鞘细胞内
13、出现淀粉粒CC3植物和 C4植物叶肉细胞内的所有叶绿体色素都能吸收、传递和转换光能D豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得 NH3 二、非选择题：（5 道小题，共 50 分）26 （11 分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的 pH 保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分。为探究人体内环境中 pH 的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并问答下列问题。（1）实验材料用具：家免的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是_。此外，还必须以_作实验用具。（2）实验步骤设计 A、B 两个实验组，每组取 3 支试管。先向 A 组中的 3 支试管分别加入_。再依次滴入等量_，测量 pH 并记录入表。对 B 组如何操作？_。（3）结果预测A 组：_。B 组：_。（4）从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是：_。27 （10 分）请完成以下、两题： （5 分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）图中为_细胞。（2）与功能上的区别是_
