《（浙江摄影版）四年级信息技术上册教案 名片DIY》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江摄影版）四年级信息技术上册教案 名片DIY（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名片名片 DIYDIY课题名称名片 DIY教学设计教学目标知识与技能：知识与技能：能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距；了解名片的作用以及名片需要包含的信息过程与方法：过程与方法：综合运用所学的 Word 技能完成名片的设计与制作，并通过名片的设计、制作和使用，体验信息技术在生活中的具体应用；能以附件的形式通过电子邮件将名片发送给同学；通过名片的设计与制作，培养学生的想象力与创新能力。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：培养逐步对艺术作品的感知能力及口头发表能力。提高学生的整体设计能力。培养学生的创新能力。教学重难点教学重点：纸张大小的选择、页面边距的设置教学难点：页面设置教学策略情
2、景导入提出问题，探究学习名片的制作方法，利用电子信箱发送给好友进行交流。课时安排1 课时教学准备教师：名片范例；相关课件；帮助文件；维持机房及网络状况正常；建立 FTP。学生：课本、笔；课前进行小组分组，并做好组内分工，选取小组长；FTP 使用方法。教学过程指导者学习者设计意图情境引入揭示课题一、问题提出：一、问题提出：1.长大了你想干什么？2.这些是生活中其他人的名片，大家可以看看，名片上有哪些内容呢，仔细观察这些名片的特点。设想自己未来的职业。通过对自己未来的3.说说名片的特点教师板书：名片的大小（10 厘米*6 厘米）名片的内容（单位、姓名、职务、地址、电话、邮编、电子信箱）名片的美化4
3、.提出总任务：怎样给自己的未来制作一张名片呢？5.今天我们就来学习“名片DIY”我们一起来进入 DIY 乐园，过一把小小设计师的瘾。观察生活中的名片。说说名片的特点。明白这节课的主要任务：用word 来制作一张自己未来的名片。设想，提高学生学习的积极性，通过观察生活中的名片，了解名片的基本特点，从而明白这节课的主要 任务：用word 来制作一张关于自己未来的照片。名片制作1.word 的打开2.打开 word 时，纸张的大小是这么大（A4 纸） ，而名片纸的大小是 10 厘米*6 厘米大小，应给怎样设置纸张的大小呢？教师指导，学生演示操作3.页边距的设置这么小的纸张，中间能写字的地方很小，怎样
4、让名片四周空的空隙小一点？教师指导4.教师巡回指导5.文件保存学生上台尝试操作打开 word，进行页面设置名片设计、文件保存让学生学会尝试，不管成功与否，提高学生的自主学习能力。美化名片1.有目的地展示个别学生名片。点评这些学生名片作品，引出自作品评价提高学生对同学作品的赏析能力，善选图形、剪贴画的应用。让这些学生演示操作。2.美化自己的名片继续进行名片的美化于发现别人的优点。培养学生的创造力和想象力。交换名片1.利用电子邮箱给你的好友发送自己的名片。2.收藏名片收信，把收到的名片保存到电脑上。利用电子邮箱发送名片欣赏别人的名片复习电子信箱的使用，通过电子信箱，交流自己的名片。懂得学习别人的优点。交流评价1.评一评评价标准：信息正确，设置合理，页面美观名片作者说说自己名片哪些地方最具特色或是最满意，哪些地方还不够。2.小结：通过这节课的学习，你学到了什么？学生自评其他学生评价。说说本节课学习的心得体会。欣赏、评价体验成功回顾小结
