《（青岛版五年制）三年级数学下册教案 一位小数加减法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛版五年制）三年级数学下册教案 一位小数加减法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一位小数加减法一位小数加减法教学目标：教学目标： 1. 知识目标：在尝试的过程中，探究一位小数相加减的计算方法。2.能力目标：会正确计算一位小数加减法。3情感目标：在解决实际问题的过程中，感受数学的实用价值。教学重点：教学重点：学会计算一位小数加减法的计算方法。教学难点：教学难点：理解一位小数退位减法的笔算方法。教具准备：教具准备：课件、小卷子。教学过程：教学过程：一、前提诊测：一、前提诊测：1.说一说：（大屏幕出示，指名回答。 ）（1）1 和 0.1 合起来是（ ） ；（2）5 和 0.2 合起来是（ ） ；（3）0.5 和 3 合起来是（ ） ；（4）1 个 0.1 和 2 个 0.1 合
2、起来是（ ） ；(5) 8 个 0.1 和 2 个 0.1 合起来是（ ） ；(6)（ ）和 0.9 合起来是 2.9 。同学们，通过前面的学习，我们已经对小数有了初步的认识，今天，我们进一步研究小数。二、探求新知二、探求新知 请同学们观察表格，然后回答问题。1. （大屏幕）出示表格 小汽车3.4小木马4.6小兔子3.5小海龟5.72. 思考解答：师：从表中你获得了哪些信息？生 1：我知道了小汽车的价钱是 3.4 元。生 2：我知道了小木马的价钱是 4.6 元，小兔子的价钱是 3.5 元，我还知道了小海龟的价钱是 5.7 元。生 3：从表格中我知道了小汽车的价钱最便宜，小海龟的价钱最贵。师：同
3、学们观察的都很仔细，表达得非常清楚。那么请你从中选出最喜欢的两种玩具，试着算一算一共需要多少钱？A. 学生思考列式计算。 （师巡视）B如果用竖式该怎样计算？（师生讨算）3.4 + 3.5=6.9 （注意数位对齐）3.5 + 5.7=9.1 （小数部分相加满 10 向前一位进 1）3.4 + 4.6=8 和 3.4 + 4.6=8.0 小组讨论：小数部分的 0 该不该写。结论：写与不写不影响小数的大小。 C运用所学知识，同桌互检。价钱最贵的玩具与价钱最便宜的玩具相差多少元？笔算：5.7 3.4 = （一人板演，其他学生纸上做）3. 总结：观察加减法算式，说说在计算时该注意什么？（小数点对齐；按整数方法计算）三、练习三、练习 考考你：（大屏幕）（1）小红的体重是 34 千克，小明比小红重 4.5 千克，小明的体重是多少千克？（学生独立完成，指导对位）（2）一座桥限重 20t ,一辆卡车自重 5.4t ,货物重 14.8t, 这辆卡车能过桥吗？(学生利用估算完成)四、小结：四、小结：说说有什么收获？五、作业：五、作业：如果用 10 元买上面你喜欢的两种玩具够吗？
