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1、人教版八年级语文上册配套练习册答案第一单元人教版八年级语文上册配套练习册答案第一单元人教版八年级语文上册人教版八年级语文上册新闻两则新闻两则配套练习册答案配套练习册答案一一. .积累运用积累运用 1.dng1.dng d d jinjin xixi sujngsujng wnwn hunghung yy2. 2. (1).(1). A A B B A A A A (2)(2) .A.A B B A A B B (3).A(3).A B B B B A A3. 3.溃退溃退军队没有抵抗能力，纷纷败散军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞要塞在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点在军事上有重要意义的
2、，有坚固的防御设备的据点阻遏阻遏阻止阻止企图企图图谋、打算图谋、打算4. 4. C C5. 5. C C6. 6. (1)(1)标题导语主体背景结语标题导语主体背景结语（2 2）时间地点人物事件发生的原因经过结果）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3 3）毛泽东新闻稿）毛泽东新闻稿7. 7.略略二二. .阅读鉴赏阅读鉴赏（一）（一）1. 1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。2 2从从“人民解放军百万大军人民解放军百万大军”到到“均是人民解放军的渡江区域均是人民解放军的渡江区域”。“冲破敌阵冲破敌阵”和和“横渡长江横渡长江”。3. 3.概括了
3、战线之长，胜利之大。概括了战线之长，胜利之大。4.“4.“不含不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。义。5. 5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，2424 小时内全小时内全部渡过长江。部渡过长江。6. 6.从从“此种情况此种情况”到到“有很大关系有很大关系”。赞颂我军英勇无畏、所向。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。国民党反动派拒绝签
4、订和平协定的反动本质。（二）（二）1. 1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。2 2导语：导语：“国民党国民党 2222 年年宣告灭亡。宣告灭亡。”交代了时间、地点和交代了时间、地点和事件概要。事件概要。3 3第一层：第一层：“人民解放军入城后人民解放军入城后献花致敬。献花致敬。”大意：群众大意：群众欢迎解放军的热烈场面。欢迎解放军的热烈场面。第二层：第二层：“人民解放军已布告安民人民解放军已布告安民开门营业。开门营业。”大意：解放大意：解放后的南京，社会秩序稳定。后的南京，社会秩序稳定。第三层：第三层：“在发起渡江在发起渡江有组织的抵抗。有组织的抵抗
5、。”大意：对这一事件大意：对这一事件的评论。的评论。4. 4.记叙和议论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥记叙和议论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。人教版八年级上册语文配堂练习册人教版八年级上册语文配堂练习册芦花荡芦花荡答案答案一一. . 积累运用积累运用1 1 A A2 2 (1)(1)犁铧黎明梨树（犁铧黎明梨树（2 2）船舱沧海抢劫（）船舱沧海抢劫（3 3）烧水阻挠浇花）烧水阻挠浇花 （4 4）树梢稍微俏皮）树梢稍微俏皮 （5 5）穿梭俊美疏浚）穿梭俊美疏浚 （6 6）竹篙
6、蒿草嵩山）竹篙蒿草嵩山3. 3.（1 1）渗）渗惨惨 林林林林淋淋淋淋 （2 2）窜）窜蹿蹿 窜窜蹿蹿（3 3）末）末抹抹 （4 4）错）错措措4. 4.（1 1）心里描写）心里描写 （2 2）肖像描写）肖像描写5. 5. C C6. 6. B B7. 7.撑奔着撑奔着 飘飘8. 8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。9. 9. B B( (二二) )阅读鉴赏阅读鉴赏（一）（一）1.“1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。一声一声想连珠箭，射穿
7、老头子的心。”这个比喻句形这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。地自容。2. 2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊过于自信与自尊”一句照应。一句照应。3. 3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。子不平静的心。（二）（二）.“.“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途苇
8、叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途捉捉鱼用鱼用”（眼前看见到的苇是实写）；（眼前看见到的苇是实写）；“我走在淀边上，想象假如是我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界五月，那回事苇的世界”（想象和联想的苇，则是虚写）。（想象和联想的苇，则是虚写）。作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征意义更加具体突出。意义更加具体突出。2. 2.荷塘朱自清荷塘朱自清 知识海洋知识海洋3. 3.仇恨是一个：根
9、据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。4. 4. D D人教版八年级语文上册人教版八年级语文上册蜡烛蜡烛配套练习册参考答案配套练习册参考答案一一. .积累运用积累运用1. 1.（1 1）ff (2)(2) jiojio (3)(3) pipi (4)(4) l l (5)(5) pp (6)(6) yy(7
10、)(7) xnxn (8)(8) j j (9)(9) chnchn 2. 2. ff 拂晓拂晓 ff 仿佛仿佛 l l 瓦砾瓦砾 shushu 铄金铄金 l l 蜡烛蜡烛 l l 腊月腊月 jiji 竭力竭力 xixi 歇息歇息3. 3. (1)(1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。（2 2）指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。）指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。（3 3）严肃而恭敬）严肃而恭敬4. 4. 5. 5.略略6. 6. A A二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏（一）（一）1. 1.表现了敌人的凶残，表明表现了敌人的凶残，表明“方场方场”
11、区域处在危险的境地，区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。2. 2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。很想说出来。3.“3.“直着身子直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。这一举动表现出老妇人这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命牲生命”的内心活动。的内心活动。4. 4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。（答案多年轻、多勇敢的孩
12、子，不能让你孤零零地独自在这儿。（答案不唯一）不唯一）（二）（二）1. 1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。圣诞夜。2.“2.“这回事这回事”指相互为交战双方的这一事实：指相互为交战双方的这一事实：“孩子们孩子们”指德国兵指德国兵和美国兵。和美国兵。3. 3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动激动”。4. 4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、
13、富有同情心、有着博大胸怀的人。文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大的收留他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可敬的。而可敬的。人教版八年级语文上册人教版八年级语文上册就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信配套练习册参考答案配套练习册参考
14、答案一、一、1. 1. j j yy 琉璃琉璃 f f lnln g g缭缭 hihi 曦曦 瞥瞥 jiji 箧箧2. 2. (1)(1) C C D D A A E E B B (2).(2). B B C C (3).(3). A A3. 3.提示：任选文中的句子，注意对美法联军的提示：任选文中的句子，注意对美法联军的“赞誉赞誉”是反语，是反语，反话正说。反话正说。4. 4.击败击败打败大胜打败大胜小胜力挫小胜力挫力克力克5. 5.不可名状不可名状 仿佛仿佛6. 6. B B二、（一）二、（一）1. 1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。2. 2.总评，以全球
15、眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。总评，以全球眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。3. 3.因为圆明园是幻想艺术的代表作，用因为圆明园是幻想艺术的代表作，用“诗人诗人”修饰修饰“建筑师建筑师”是为了强调其富于幻想的特点。是为了强调其富于幻想的特点。4. 4.凸显出侵略者行径的野蛮。凸显出侵略者行径的野蛮。5. 5.圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。（二）（二）1. 1.（1 1）在这里体验品味、领悟、研究的意思。）在这里体验品味、领悟、研究的意思。（2 2）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。2. 2.第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍部分具体介绍“大水法大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。这一景
