《（科教版）六年级品德与社会下册教案 小小少年 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（科教版）六年级品德与社会下册教案 小小少年 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（科教版）六年级品德与社会下册教案（科教版）六年级品德与社会下册教案 第五单元第五单元 我的未来不是梦我的未来不是梦 第一课第一课 小小少年小小少年教学目标教学目标:感知自己在不断地成长，学习、生活的能力也在增强。懂得自己的成长离不开爱，学会感激，对亲人，对朋友，对老师，对大自然，对美丽的生命等。 教学重点：教学重点：对学生进行健康情感的渗透，唤起他们用爱的眼睛去观察身边的世界。 教学准备：教学准备：课件、图片、学生设计给老师的留言卡、朋友的档案卡若干。 教学课时：教学课时：两课时 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 感知成长感知成长出示三幅图片，学生观察。问：你看到了什么？ 学生交流学生
2、交流写下自己的成长变化。学生交流自己的成长历程。问：成长的标志是什么？ 分学习小组讨论分学习小组讨论学生交流讨论结果。回顾成长心情。 出示课件：97 页成长线。仿照画自己的成长线。学生互相交流。展望未来展望未来想：自己在成长过程中还会有哪些变化？学生交流。填写成长交流卡。分小组讨论交流成长卡。第二课时第二课时 家庭同乐会家庭同乐会在家找一个合适的时间，和家人开一个家庭同乐会。拿出自己珍贵的收藏，和爸爸、妈妈一起诉说成长的故事。家长出示自己的收藏。说出对爸爸妈妈的爱。 互赠留言卡互赠留言卡送给老师的留言卡。送给同学、朋友的留言卡。 丰收节活动丰收节活动老师导入。指导学生办一次成果展。活动延伸。和低年级的弟弟妹妹开一个联欢会，教他们做做手工，帮他们出出黑板报，把自己的成长故事告诉他们，回答一下他们的为什么。 板书设计：板书设计：十六 小小少年感知成长 回顾成长 展望未来
