(未来版)一年级品德与社会下册教案 和春姑娘一起玩

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1、3、和春姑娘一起玩、和春姑娘一起玩教学目标教学目标1.充分体验春天的美好和春天生活的乐趣。2.学会制作简单的游戏玩具,发展动手能力。3.大胆创新,让学生有创意地开展有趣的游戏。 教学重点教学重点学会制作简单的游戏玩具,发展动手能力。 教学难点教学难点大胆创新,让学生有创意地开展有趣的游戏。 教学准备教学准备各种形状颜色不一样的手工纸。带有橡皮的铅笔,画笔,大头针,图钉等。 教学安排教学安排2 课时第一课时第一课时教学过程教学过程一、联系生活,激趣导入1、同学们,春天里你最喜欢什么活动呢?2、回忆:放风筝活动3、想想:是谁把风筝送上蓝天的呀?(春风)4、回忆语文课上的儿歌春风吹 。5、那是我们和

2、春姑娘一起做的游戏,老师也一直记忆犹心,今天我们就继续“和春姑娘一起玩”,出示课题,读一读。二、尝试制作,培养动手能力。1、师:说到玩,大家肯定特别高兴。你们想和春姑娘玩什么游戏呢?春游、放风筝、飞飞机、玩风车、玩降落伞2、师:好,今天就来玩飞飞机、转风车的游戏。你们看,老师也做了一架风车(出示课前制作的风车,拿着风车转、跑)好玩吗?今天游戏将分为两队,以竞赛的方式进行。3、师:很多小朋友都会折纸飞机,那谁会做风车?4、请会做的学生上台边说边做,教师在一旁强调做风车的要领。5、教师示范一遍。6、师:现在就给你们大显身手的机会,请选择你喜欢的纸做一架你喜爱的飞机、风车,老师给你们十分钟,比比哪队

3、风车做得多,做得美,做得有创意。7、学生以小组形式合作制作,教师到各组巡视、伺机指导,鼓励学生做出与众不同的风车;及时提醒学生正确使用工具;注意安全;肯定互相帮助的同学;解决学生的疑难;提示注意保持环境卫生等。教师随机表扬做得快、棒、互相帮助的小组,给予鼓励。第二课时第二课时教学过程教学过程一、参与游戏,感受快乐1.玩飞飞机游戏(1)师宣布规则:我们马上就要比赛飞飞机了。每队的队员以组为单位,站在线外,听我口令一齐放飞,飞机飞得最高最远的就是冠军。 (四个组产生四名冠军)(2)师采访四个冠军:你们的飞机可真棒!你们愿意把飞机借给别的同学玩玩吗?(在活动中培养学生互相帮助) 然后让众生玩一玩,比

4、较为什么别人的飞机飞得又高又远。2.玩风车游戏(将学生带到操场上活动)(1)师:飞机的旅行结束了,风车的游戏开始了。各队先派出一半的同学参加风车接力赛,推选 1 人当裁判发号施令;剩下的同学为各自的队呐喊助威。注意:在比赛过程中,比一比谁的风车转得快,谁的风车有创意。 (第一轮比赛结束后,由各队另一半同学再上场参加比赛。 )(2)进行风车接力赛。在活动的过程中引导学生评议:A、你们发现谁的风车转得最快?请小朋友告诉大家为什么自己的风车转得这么快?(纸张的厚薄,硬度、穿大头针的位置等)B、你们发现谁的风车做得最有创意?请学生谈一谈。 (用图画美化、用彩色纸做、贴上可爱的图片等)C、拿出不能转动的风车,研究原因。仔细看看,这辆风车为什么会转不动呢?(纸张太厚,太大,风车的叶子叠得不均匀)帮助修改。(3)说感受:玩了这个游戏,你们有什么感受呀?二、总结活动,谈收获。师:这节课大家玩得都很高兴,有什么收获吗?我会用剪刀了。我学会了做风车,折纸飞机。我知道了做什么事都要团结。我知道顶着风跑风车转得更快。三、课外活动:课外,你可以和你的爸爸、妈妈再去放一次风筝,还可以挑马兰。你可以把活动记下来,跟其他的小朋友一起分享。

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