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1、1基层党组织党建工作评估指标体系（院系）一级指标二级指标内容评分标准分值测评方式学校自评 分数评估组 测评分数1.组织 设置合署办公部门，党建工作有专人负责，职责明确，工作制度健全； 每年定期向党委报送年度党建工作计划.具体党务工作无专人负责，扣 1- 2分； 部门职责不明确、工作制度不健 全，扣 1-2 分； 每年未定期报送计划，扣 1 分3听取汇报 查看资料 实地查看2.党务工作队伍建设院（系）党组织设置合理， 配备必要的专兼职党务工作人员。按 时换届，定期召开委员会会议，交流思想，研究工作；建立并切 实落实党务工作队伍培训培养规划，定期开展培训、交流等工作。设置不合理扣 1 分除书记、委
2、员外，无党务工作人员扣 1 分不按时换届扣 1 分未建立培养规划，扣 1 分4听取汇报 查看资料 座谈访谈（一） 院 （系） 党 建 工 作 保 障 （10 分）3.分党校 建设重视分党校工作，能够做到定期研究，合理安排。入党积极分子、 党员、干部各类班次健全，有教学培训计划及工作总结，教学和 培训效果良好。领导班子重视不够，扣 1-2 分党校工作保障不完善，扣 1-2 分3听取汇报 实地查看（二） 院 （系） 领 导 班 子 建 设 （15 分）4.领导班子思想政治建设建立领导班子理论学习机制，做到计划明确、内容丰富、考核严格；班子成员在重大理论与实际问题上认识统一,坚持正确的政治方向、政治
3、立场、政治观点，在重大考验和大是大非面前始终与学校党委保持一致。学习制度落实不好，扣 1-2 分其它酌情扣分3听取汇报 座谈访谈2一级指标二级指标内容评分标准分值测评方式学校自评 分数评估组测 评分数5.领导班子作风建设认真贯彻党的群众路线，建立并严格落实处级领导“五个一”等制度，认真解决师生反映的突出问题；大兴求真务实之风，工作措施符合实际，成效显著；带头严格执行财经制度和工作纪律，厉行节约；严格执行党性定期分析制度，自觉加强党内生活锻炼和党性修养。未建立或落实处级领导“五个一”等制度，扣 1-2 分存在违反财经制度和工作纪律等现象，扣 2 分未落实党性定期分析制度，扣 2分3听取汇报 查看
4、资料 座谈访谈6.领导班 子能力建 设领导班子自觉贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，班子整体具有较高的谋划发展、推进改革和勇于创新的能力，驾驭全局、统筹协调和处理复杂问题的能力，科学决策、科学管理和民主管理的能力。学院改革、发展、稳定发生重大 问题，扣 2 分 其它酌情扣分3听取汇报 查看资料 座谈访谈坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项，并严格实行政务公开。 领导班子成员顾全大局、分工合作，团结互助。议事规则不健全或执行不力,扣 1 分 领导班子不团结，扣 2 分2听取汇报 查看资料 座谈访谈建立领导干部双重组织生活会制度，坚持定期召开民主生活会，认真开展
5、批评和自我批评；切实提出整改措施，整改效果好。未定期召开民主生活会,扣 1-2 分 未落实整改措施，扣 1-2 分2听取汇报 查看资料 座谈访谈（二） 院 （系） 领 导 班 子 建 设 （15 分）7.贯彻民主集中制建立健全并严格执行党员大会、党内选举、党内情况通报、党员定期评议院系党组织领导班子成员等制度，切实落实党员主体地位和民主权利。未建立或落实党员大会等制度， 扣 2 分 其它酌情扣分2听取汇报 查看资料 座谈访谈3一级指标二级指标内容评分标准分值测评方式学校自 评分数评估组测 评分数认真贯彻中共教育部党组关于加强高等学校基层党组织建设的意见，各总支、支部建设有明确的思路和措施。酌情
6、扣分3听取汇报 查看资料 座谈访谈8.领导重视对基层党组织建设情况进行专题研究。对落实目标责任制情况进行考核。负责人定期联系 12 个党组织，有计划地对党支部书记进行培训。未进行专题研究扣 1 分未进行考核扣 1 分未实行联系制度和培训制度扣 1 分3听取汇报 查看资料 座谈访谈院（系）党政联席会议制度健全，努力形成院（系）党政共同负责的运行机制。书记和院长（系主任）配合默契，保证和促进各项任务的完成。没有实行党政共同负责的扣 2 分党政联席会议制度不健全、执行不好的扣 2 分3听取汇报 查看资料 座谈访谈 9.运行机制中心组学习有计划，每月不少于 1-2 次或每年集中学习不少于 10 天，按
7、时完成上级指派的脱产学习任务。无学习计划扣 1 分计划执行不好扣 1 分未完成上级指派的学习任务扣 1 分3听取汇报 查看资料 座谈访谈认真贯彻民主集中制，有较为完善的议事规则。定期召开（院）系党委会（党总支部委员会会议） ，讨论决定党建工作。酌情扣分3听取汇报 查看资料 座谈访谈 10.工作规范认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、请示汇报制度、报告工作制度、联系群众制度等。酌情扣分3听取汇报 查看资料 座谈访谈（三） 院 （系） 党 组 织 建 设 （21 分）11.作用发挥院（系）、基层党组织认真执行党的路线、方针、政策和校党委的决策，严格履行工作职责，保证学校交办的任务和院(系)教
8、学、科研、行政管理等各项工作顺利完成。酌情扣分3听取汇报 查看资料 座谈访谈4一级指标二级指标内容评分标准分值测评方式学校自 评分数评估组测 评分数12.组织设施定期开展教育培训工作，学生党员每年培训时间不少于 16学时；重视学生党支部建设，本科生低年级有党员，本科学生高年级和研究生有党支部，学生党支部设置合理，能选配好学生党支部书记。领导定点联系 12 个学生党支部，每年至少参加 2 次学生党支部组织生活。院级团组织有设置，院（系） 、班级团学组织健全未并定期开展培训，扣 1 分 培训时间不达标，扣 0.5 分 党员、党支部达不到要求，扣 0.5 分 未选派学生党支部书记，扣 0.5 分 主
9、要负责人未参加学生党支部生活， 扣 1 分3听取汇报 查看资料 座谈访谈13.组织生活按规定发展学生党员，开展党团组织生活；按规定开展推荐优秀团员作为大学生入党积极分子的工作；建立和坚持学生党支部组织生活制度，有活动经费。组织生活形式和内容新颖、丰富；做好党费收缴管理工作。未按规定发展学生党员，扣 2 分未按规定交纳党费，扣 2 分无学习和党组织生活制度，扣 1 分未建立组织生活记录，扣 0.5 分无活动经费，扣 1 分4听取汇报 查看资料 座谈访谈（四） 学 生 党 团 组 织 建 设 （10 分）14.组织建设坚持开展“党组织进学生公寓”和“把学生党支部建在班上”工作；积极开展创建优秀学生
10、党支部等活动。定期调研分析党员思想状况，教育及时，针对性强，覆盖面广，效果好。有学生社团管理办法，配备社团指导老师；院系、学生住宿区建有规范的党员活动室；未开展工作，扣 2 分未建立党员活动室，扣 2 分对学生党员思想状况不掌握，缺乏针对性，扣 1-2 分未制定学生社团管理办法并配备社团指导老师，扣 1 分3听取汇报 查看资料 座谈访谈15.党员发 展工作规范总支、支部有发展党员专项计划，思路明确，措施落实； 配备专兼职组织员；制度健全，程序严谨，手续完备；入 党积极分子经党校培训时间不少于 40 学时。无发展党员工作计划，扣 1 分 每少 1 学时扣 0.5 分3听取汇报 查看资料学校 35
11、 岁以下青年教师党员比例不低于 35。每少 1 个百分点，扣 0.5 分3听取汇报 查看资料（五） 党 员 队 伍 建 设 （9 分）16.党员发 展工作效果高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，规范程序，把学生中的优秀分子吸收到党内。酌情扣分3听取汇报 查看资料5一级指标二级指标内容评分标准分值测评方式学校自 评分数评估组测 评分数每学年召开专题会议研究部署工作。根据学校实际，配备足够数量的团干部，院系团委（团总支、教工团总支）必须配备至少 1 名专职团干部。没有分管领导，扣 2 分 院系未配备专职团干部，扣 1 分3听取汇报 查看资料（六） 共 青 团 工 作 （6 分）17.共青
12、团 组织建设按照在校生人均不低于 20 元的标准划拨校级团委日常工作经费。每少 1 元，扣 0.5 分3听取汇报 查看资料健全青年教师政治理论学习制度，坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，建设信息化学习平台，政治理论学习具有较强的吸引力感染力。未建立制度，扣 1 分 吸引力感染力不强，酌情扣分2听取汇报 座谈访谈 查看资料18.加强教 育引导建立青年教师思想状况定期调查分析制度，准确把握青年教师思想动态和学习需求，不断提高政治理论学习效果。未建立制度，扣 1 分2听取汇报 座谈访谈 查看资料建立健全师德建设长效机制。把学习师德规范纳入青年教师培训计划，作为新教师岗前
13、培训和在职培训的重要内容。未建立制度，扣 1 分2听取汇报 座谈访谈 查看资料19.加强职 业道德建设定期开展教书育人楷模和师德标兵评选等活动，激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。酌情扣分2听取汇报 查看资料建立新入职青年教师到辅导员等行政锻炼制度，保证每名青年教师每年至少参加 1 次社会实践活动。未建立制度，扣 1 分 落实不力，扣 1 分2听取汇报 座谈访谈 查看资料健全青年教师参与学生思想政治教育的有效途径和长效机制，引导青年教师发挥自身优势，主动参与学生思想政治教育实践。未建立制度，扣 1 分 落实不力，扣 1 分2听取汇报 座谈访谈 查看资料（七） 青
14、年 教 师 思 想 政 治 工 作 （15 分）20.拓宽工 作途径建立健全领导干部联系青年教师、与青年教师谈心谈话制度，组织开展青年教师联谊会等活动，关注青年教师思想动态和身心健康，积极解决他们在工作和生活上的困难。未建立制度，扣 1 分 未开展青年教师联谊会，扣 1 分3听取汇报 座谈访谈 查看资料6一级指标二级指标内容评分标准分值测评方式学校自 评分数评估组测 评分数重视党建理论研究工作，通过申报课题等形式积极开展党建理论研究。未开展理论研究，扣 2 分2听取汇报 查看资料（八） 党建理论 研究和信 息管理 （4 分）21.理论研 究和信息管 理建立档案信息化管理制度，做好党内资料统计分
15、析工作， 及时准确地上报党内信息统计分析报表。未建立制度，扣 1 分 未及时上报有关数据，扣 1 分2听取汇报 查看资料（九） 年度重点 工作完成 情况 （10 分）22.年度重点 工作认真贯彻落实第一次党代会精神，做到有具体落实方案和 措施，责任分工明确、成效显著。落实不力，扣 1-10 分10听取汇报 查看资料（附加项） 党建工作特色 亮点情况23.党建工作 特色理清党建工作的思路，创新方法举措，努力形成党建工作 与中心工作相互融合局面，使基层党组织战斗堡垒作用得 到进一步发挥，并在此基础上进行总结凝炼形成有明确主 题、有鲜活载体、有明显成效，具有自身鲜明特色的经验 成果。酌情加 1-10 分听取汇报 查看资料
