《(人美版)六年级美术上册教案 笔的世界》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人美版)六年级美术上册教案 笔的世界(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、笔的世界笔的世界教学目地:教学目地:1、 明确笔的功能和外形之间的联系,了解笔的形状与手形的联系。2、 欣赏各种款式的笔,了解笔的每个部分的功能,并联想出各种新颖的笔形和功能。3、 学习设计搞的绘制方法,培养学生的动手能力。教学重点:教学重点:了解笔的功能,并根据手的形状设计出笔的外形。教学难点:教学难点:设计一支新颖的笔,用设计稿的形式完成。教具:教具:各种各样的笔,彩纸,笔教学过程:教学过程:一、 导入:1、 出示一支款式新颖,功能多样的笔,提问,你能猜出它有多少用途?2、 出示课题:笔的世界二、 新授:1、 请学生把收集到的笔集中起来,举办一个“笔的世界”展览会。2、 请学生上台介绍一下
2、自己的笔有些什么功能,哪个方面设计的比较新颖。3、 实物投影出示书上作品,讨论,哪些地方设计比较新颖,有创意。A、 用日历表装饰又美观又大方。B、 上粗下细显的非常可爱。C、 握笔的地方设计的很圆润,保护手长时间写字时手指不疼痛。D、 凹凸有致的笔型顺着手的外形,握笔非常舒适。E、 夜光笔,随身带着可以当小电筒。F、 米老鼠的耳朵会动是按钮的功能你还能说出那些其他新颖的功能呢?三、 分析笔的组成部分:笔尖,握笔处,笔杆,笔头,可围绕这几个部分进行设计。四、 教师师范:1、 根据四个部分设计出笔的外形2、 把需要增加功能的部分进行变形,添加。3、 用图表的形式添加各部分的说明文字。4、 涂色。五、 学生进行创作。六、 举办“新颖的笔”设计作品展,评出最佳外形奖,最佳功能奖和综合奖。教学效果:教学效果:学生在设计时可能会出现笔的装饰过于繁杂,忽略了对实用的考虑的情况,可通过观察分析解决。创作中要加强老师的辅导,引导学生善于发现问题和解决问题。