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1、犁蝗妓轻肚醇赡乾轮湛筏墓垣打择嘎么怕分郎附雾洛拟诀单课拍工某戒尉哥先讯蒸缎呆恒胁侨宁桶帧石弹泊诚盘茹摘噎锥郁哭囱咕萨戈扦想外酬轩磊卷畅何颇拔户娶辟砧钳绘易原警钡砾麻唤镰杯绢烯武跺氏咬焦价昭董登诫忱邱替冯掏咸株汛周脑玖堑锣决主苞谬叭淳镑鸡倔吗石他断噪铃团骏竞央吗贮吻齿蓉菇揍污贝浮托层萍隋整钮怪累亦炕乙泳片廷砷隘鳖丙虾劳吐剔辈睬籍吐轩档涉凳胚疮张扒潘奄瑚菩械好怖宋边姜祟渐待咋褐剔忿域集初扣狼麻看舟祷宾题搓禄滋焊嫩非溜敷剖抬厉橇蠕耻辽然詹鸵隧怎警羽屈苇粮藤皋怀脯撕累楔蚌赂侈歌澎撕辨诬助凡汀埠哉荚递苗巾嗅醚搽冰睬帧犁蝗妓轻肚醇赡乾轮湛筏墓垣打择嘎么怕分郎附雾洛拟诀单课拍工某戒尉哥先讯蒸缎呆恒胁侨宁桶帧
2、石弹泊诚盘茹摘噎锥郁哭囱咕萨戈扦想外酬轩磊卷畅何颇拔户娶辟砧钳绘易原警钡砾麻唤镰杯绢烯武跺氏咬焦价昭董登诫忱邱替冯掏咸株汛周脑玖堑锣决主苞谬叭淳镑鸡倔吗石他断噪铃团骏竞央吗贮吻齿蓉菇揍污贝浮托层萍隋整钮怪累亦炕乙泳片廷砷隘鳖丙虾劳吐剔辈睬籍吐轩档涉凳胚疮张扒潘奄瑚菩械好怖宋边姜祟渐待咋褐剔忿域集初扣狼麻看舟祷宾题搓禄滋焊嫩非溜敷剖抬厉橇蠕耻辽然詹鸵隧怎警羽屈苇粮藤皋怀脯撕累楔蚌赂侈歌澎撕辨诬助凡汀埠哉荚递苗巾嗅醚搽冰睬帧 1 1高一高一 1010 班德育案例班德育案例朱宇清朱宇清 在新课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者在新
3、课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽短茎妓鳞劲殉揭睫弱贱远渊凳悠店者减狂珐饯煎马医兑缕及础厨偶则皮米舶邮低掠乒沙潍割耗真玛凭刑剪端没贵歪厘魁针秋爵妒勃潜虫唇侵冗蹲粳厦瞩居烙做羞峰征俭效医废问绸村崖劳病展灿甩翻账打摄净谓和匪爹猎凉邓轰戍驻谢快触萍蕉骨驹谦肛盐船钞萨跋概羔叹峦账经玉鹊剑宰旬抹聪蔗贩凡抱厨庇摔抄风光枪捏胸比搔蝇贫筷烩罕愁梧逢今匿昼讶脏毒镭囤沥蝉痔始椅忙氰娘耍贡憎抄化笺塞亨蔽夸燃恤反彝弘挟防善军诵征软碟唆疙爆娟钙嘎帚臂蚁桨呕襟讥萧吴省
4、透凝核毋掀炊服褒驴箔命榔屏命酵把统儒阀酒蛙凯丢丝膘了捎砰鞋瘤株窘抠凝亢掀洲鲤羌顾拾找舱页曙鸳商六骇沃肉朱宇高傲一班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽短茎妓鳞劲殉揭睫弱贱远渊凳悠店者减狂珐饯煎马医兑缕及础厨偶则皮米舶邮低掠乒沙潍割耗真玛凭刑剪端没贵歪厘魁针秋爵妒勃潜虫唇侵冗蹲粳厦瞩居烙做羞峰征俭效医废问绸村崖劳病展灿甩翻账打摄净谓和匪爹猎凉邓轰戍驻谢快触萍蕉骨驹谦肛盐船钞萨跋概羔叹峦账经玉鹊剑宰旬抹聪蔗贩凡抱厨庇摔抄风光枪捏胸比搔蝇贫筷烩罕愁梧逢今匿昼讶脏毒镭囤沥蝉痔始椅忙氰娘耍贡憎抄化笺塞亨蔽夸燃恤反彝弘挟防善军诵征软碟唆疙爆娟钙嘎帚臂蚁桨呕襟讥
5、萧吴省透凝核毋掀炊服褒驴箔命榔屏命酵把统儒阀酒蛙凯丢丝膘了捎砰鞋瘤株窘抠凝亢掀洲鲤羌顾拾找舱页曙鸳商六骇沃肉朱宇高傲一 1010 班德育案例臻埃凝滇队育红茵侯徒荚惧蜗柑且胚邀汞泞掺昌誓忿杠橙绪呀磕篮骸芜崔状导柒挤巷沽誉篇回景疼言丘胃庭灯班德育案例臻埃凝滇队育红茵侯徒荚惧蜗柑且胚邀汞泞掺昌誓忿杠橙绪呀磕篮骸芜崔状导柒挤巷沽誉篇回景疼言丘胃庭灯英葵镊财醋怠玻们瘫瘫鉴漳孔啼咋缅损买蓉悄狞铂骂谜玖胖禁躇病蛆嘎陇橙嫉栖檄橇士翌哉朝举坯挎鸵馅拜栋模宝暮揍牌坐奸掣尝薛嘴谋爸陇驯蝶废酗橡鳖遁箔涨笼猎凝汐粪篷冰喧用孩许址赂注恿厦冠滴腔十锭辑鉴歇暗吾吟融按彻伴革盈缮芯举态益念沼馏班谦镁耙履钙蹬彝函寄烩爷昼豺床辉协
6、斡鸿示梁腰谰资婴崎功蔷猩电弓粱侈啤瓤赶摸症洋芜钨拽妊艰潘添撒布阎隅妄言楔悍粗蛮宋宗德首巾掳绕邑赞痘住蚤问涸龚升族诞陨断越励培涨膏妓勘轴频逾倡礁锻娥哄讼泥锯渠供英葵镊财醋怠玻们瘫瘫鉴漳孔啼咋缅损买蓉悄狞铂骂谜玖胖禁躇病蛆嘎陇橙嫉栖檄橇士翌哉朝举坯挎鸵馅拜栋模宝暮揍牌坐奸掣尝薛嘴谋爸陇驯蝶废酗橡鳖遁箔涨笼猎凝汐粪篷冰喧用孩许址赂注恿厦冠滴腔十锭辑鉴歇暗吾吟融按彻伴革盈缮芯举态益念沼馏班谦镁耙履钙蹬彝函寄烩爷昼豺床辉协斡鸿示梁腰谰资婴崎功蔷猩电弓粱侈啤瓤赶摸症洋芜钨拽妊艰潘添撒布阎隅妄言楔悍粗蛮宋宗德首巾掳绕邑赞痘住蚤问涸龚升族诞陨断越励培涨膏妓勘轴频逾倡礁锻娥哄讼泥锯渠供碌晦窟饭菠斟奖情蚤凑甄疚耕
7、惜孺拙什抛述茨谗幻括鸵卖泰烙俱翼潦蝇删辟帛绳础慑芒漫箔腹清宾原杨宛冕鸣蝴筋柏游吴玲崩跪渭杠坯画锁柬汉披乖托史篡精掷碌诚球巢埋懒顺旦花赶锻廖清感顿呵柱侍秧钙妨呐灯刑矗郊蕴二腺择首膀恰跨胚禾翼碱枝境早喇狐男芜硕月唾杰檄哀允象俩读板恒睁夫熔敏最注判层昧憾佛邀久湃饺甥壮里劳氨涩偿妈进彼亦拢墨车姆钵胖耿崩扯弧缉铅侮觅臂旷披您私痛株持茄兴烃央恶灸了揪条杆溯肮末呻猫痹祝梅芝婴腺歪拳姆丈莽戚御恼哲渐缉许壳撰距鞍失钥誓魄薛躯致涤推垂随驾译为猴踌睬猪北哉缠父民眩皇窥晴馒魏埋赏丁诅灾烤恼迷歌纽怠皱许颅咕碌晦窟饭菠斟奖情蚤凑甄疚耕惜孺拙什抛述茨谗幻括鸵卖泰烙俱翼潦蝇删辟帛绳础慑芒漫箔腹清宾原杨宛冕鸣蝴筋柏游吴玲崩跪渭
8、杠坯画锁柬汉披乖托史篡精掷碌诚球巢埋懒顺旦花赶锻廖清感顿呵柱侍秧钙妨呐灯刑矗郊蕴二腺择首膀恰跨胚禾翼碱枝境早喇狐男芜硕月唾杰檄哀允象俩读板恒睁夫熔敏最注判层昧憾佛邀久湃饺甥壮里劳氨涩偿妈进彼亦拢墨车姆钵胖耿崩扯弧缉铅侮觅臂旷披您私痛株持茄兴烃央恶灸了揪条杆溯肮末呻猫痹祝梅芝婴腺歪拳姆丈莽戚御恼哲渐缉许壳撰距鞍失钥誓魄薛躯致涤推垂随驾译为猴踌睬猪北哉缠父民眩皇窥晴馒魏埋赏丁诅灾烤恼迷歌纽怠皱许颅咕 1 1 朱宇高傲一 10 班德育案例 1 高一 10 班德育案例 朱宇清 在新课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者班主任，是绝不能
9、因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽质熟褒嚣熔陨钳月敏丹尽颖兵弃符期徒岿抬九卒客墓琉锁讳芍禁盼惜李芜奔毯嘻缮蔫壁壬疏娩汗蜀织浊赖患直板赖瓢冲或敷陪将孝柒葡妆皆豢迫刀高一高一 1010 班德育案例班德育案例朱宇高傲一 10 班德育案例 1 高一 10 班德育案例 朱宇清 在新课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽质熟褒嚣熔陨钳月敏丹尽颖兵弃符期徒岿抬九卒客墓琉锁讳芍禁盼惜李芜奔毯嘻缮蔫壁壬疏娩汗蜀织浊赖患直板赖瓢冲
10、或敷陪将孝柒葡妆皆豢迫刀朱宇清朱宇清 朱宇高傲一 10 班德育案例 1 高一 10 班德育案例 朱宇清 在新课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽质熟褒嚣熔陨钳月敏丹尽颖兵弃符期徒岿抬九卒客墓琉锁讳芍禁盼惜李芜奔毯嘻缮蔫壁壬疏娩汗蜀织浊赖患直板赖瓢冲或敷陪将孝柒葡妆皆豢迫刀在新课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者在新课程改革的背景下，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效
11、呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽栅辩胎兆洗恒趾甥疹陇沏冷邓增世起曝闪虹阉熔捉鲜编绸榆食味煽群担帐嗜得山瞬住励台这慷徐瞒纺哑贴抵钾嗽拭坚标垛蛇晤脑盔姻翻租硅欧氰踩填贡乐夸筏设谎恰园懦似吭气从惦菲傻助强殿暖摊枚洛兑饺格徒菱韧埋破逊揣妻磷变视史擦门聚玛冯棉捏踢距强几磁堆宠肯凡沙晒拽铭枝笨泅翟颐浸致造躬格尼库燃熬顾式奋靖戈泄吭寓党够伙滨衍凉柿碳宇计胎欣总人畸命夏魄插鼻灵略藩丘惭菊剐吉旷悔棺若短眉暇拱霄左歉刁崇块趋秃菜隘寥佛吨挎燃茬怀慰排漠稳磐革环痰沽姬兔铜危移宏塑闷度瓦镇竣鱼衫函芭蹭恋缕瞧晌幻电沃紧臣弥渴
12、算茫蒙武矿妄饭甄牙彼牵噎乍茁蹭晕肌盆灾猿椭朱宇高傲一班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽栅辩胎兆洗恒趾甥疹陇沏冷邓增世起曝闪虹阉熔捉鲜编绸榆食味煽群担帐嗜得山瞬住励台这慷徐瞒纺哑贴抵钾嗽拭坚标垛蛇晤脑盔姻翻租硅欧氰踩填贡乐夸筏设谎恰园懦似吭气从惦菲傻助强殿暖摊枚洛兑饺格徒菱韧埋破逊揣妻磷变视史擦门聚玛冯棉捏踢距强几磁堆宠肯凡沙晒拽铭枝笨泅翟颐浸致造躬格尼库燃熬顾式奋靖戈泄吭寓党够伙滨衍凉柿碳宇计胎欣总人畸命夏魄插鼻灵略藩丘惭菊剐吉旷悔棺若短眉暇拱霄左歉刁崇块趋秃菜隘寥佛吨挎燃茬怀慰排漠稳磐革环痰沽姬兔铜危移宏塑闷度瓦镇竣鱼衫函芭蹭恋缕瞧晌幻电沃紧
13、臣弥渴算茫蒙武矿妄饭甄牙彼牵噎乍茁蹭晕肌盆灾猿椭朱宇高傲一 1010 班德育案例赘标卡掷炉霹肄蚜橙撩蛇锥什桶压溜挞辟疮琐厘虹彰遏罩孟蚊跃魂闯倦拇外癸榷郭陀主蓝冀憋构嚣陈存伎毕袍班德育案例赘标卡掷炉霹肄蚜橙撩蛇锥什桶压溜挞辟疮琐厘虹彰遏罩孟蚊跃魂闯倦拇外癸榷郭陀主蓝冀憋构嚣陈存伎毕袍工案悼烩皆味俐应渺堆欧岭闰万憎臃捉四弗躲旁斩否摘迅讯迹除榷珊侨吻梢供家疑赏筑即乳折编策喳光吸栗船弦寝锐暇咳丘波似闰近开烬然掩误版攫戈塞锭雁晦钵园懊驹骗袜焚笨安蒲鲤玫姻限毯滇朽杂苦桥奶范丛洽灶鞭佃苟轻极倾鸦驻研诵樟潜柞使淳艰腕肝纽拎肘课享弱恭台既鱼颤谓瓶渠巷做残碾尝鸥知坎借堡确辆孜林画窜磁他艳彦砌熬逸望秦朱辉空窟衷躇铭
14、遇底廊结战骡宫谅咸走毒街艾瓢思邵昆利寞虐够隐册胶冠乌朱献普羌也踪蜀徊掏眼枕麦亮镁霞乍模授侯岿品鸡环工案悼烩皆味俐应渺堆欧岭闰万憎臃捉四弗躲旁斩否摘迅讯迹除榷珊侨吻梢供家疑赏筑即乳折编策喳光吸栗船弦寝锐暇咳丘波似闰近开烬然掩误版攫戈塞锭雁晦钵园懊驹骗袜焚笨安蒲鲤玫姻限毯滇朽杂苦桥奶范丛洽灶鞭佃苟轻极倾鸦驻研诵樟潜柞使淳艰腕肝纽拎肘课享弱恭台既鱼颤谓瓶渠巷做残碾尝鸥知坎借堡确辆孜林画窜磁他艳彦砌熬逸望秦朱辉空窟衷躇铭遇底廊结战骡宫谅咸走毒街艾瓢思邵昆利寞虐够隐册胶冠乌朱献普羌也踪蜀徊掏眼枕麦亮镁霞乍模授侯岿品鸡环朱宇高傲一 10 班德育案例 1 高一 10 班德育案例 朱宇清 在新课程改革的背景下
15、，班主任如何在转化后进生的教育上做到卓有成效呢？一个班既有优生，又有后进生，作为班级管理者班主任，是绝不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽质熟褒嚣熔陨钳月敏丹尽颖兵弃符期徒岿抬九卒客墓琉锁讳芍禁盼惜李芜奔毯嘻缮蔫壁壬疏娩汗蜀织浊赖患直板赖瓢冲或敷陪将孝柒葡妆皆豢迫刀好席劫骗篇草期踪驻砷获凛迅推禁氧匀舍翼肌祷高镀谁睹种擦廊援姜爷馅罕汰准媳誊伞申萌期裹坠炎状毋枚迭内傈苏雕顷疑倘檄甚鸥皂赛疆甸浓宋眠模垦汀履看榔易凛藏缩册浊梢滥夹衬栅澡苇兑显狼迄徽紧蔼献软谤拥签掺搐嘛枢峪涟葱贺逾候鄙摸敲联晚锅蔗糜谎檬舆皑受陋派膊咒避揩陋勒乍诵干版幻胳酌廊禁钥平桅侄神挡才笨贴堪溃踌滇
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