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1、第第 6 讲讲教学内容教学内容4.3 构造函数和析构函数4.3.2 拷贝构造函数 4.4 类的组合4.4.1 组合教学重点和难点教学重点和难点1 拷贝构造函数作用和使用方法2 类的组合的含义和使用方法教学方法：教学方法：通过程序代码演示，详细讲解概念，举一反三，让学生理解，拷贝构造函数的作用，调用时机，特点；另外，可以用单步调试的方法，演示，让学生观察程序的执行流程，跟踪观察类的构造函数，拷贝构造函数，析构函数，成员函数的执行顺序。通过列举现实生活中的例子，来讲解什么是类的组合，有什么样的功能，以及组合类的构造函数的特点教学学时教学学时2 学时教学过程：教学过程：一一 拷贝拷贝构造函数作用和使
2、用方法构造函数作用和使用方法1作用：作用：用一个已经存在的对象（由拷贝构造函数的参数指定），去初始化同类的一个新对象 2 形式：形式：是一种特殊的构造函数，其形参为本类的对象的引用。其形式为：类名 (类名 int minute;int second;public:Clock(int h = 0 ,int m = 0 ,int s = 0);void display();Clock(Clock /默认拷贝构造函数的形式;Clock:Clock(int h ,int m ,int s )hour = h;minute = m;second = s;cout class Partprivate:in
3、t val;public:Part(int n)val = n;cout val “ Part constructor called.“endl;Part()/默认构造函数val = 0;cout val “ Part default constructor called.“endl;Part()cout val “ Part destroy called.“endl;class Wholeprivate:int data;Part two,one;/类的组合，类的数据成员是另外一个类的对象，/此时 one 和 two 也叫对象成员/构造函数的调用顺序与此时的声明顺序有关，先调用 two 的构造函数/再调用 one 的构造函数public:Whole(int i,int j):one(i),data(j)/ 初始化列表cout data “ Whole constructor called.“endl;Whole()cout data “ Whole destroy called.“endl;void main(void)Whole w(10,20);/此时调用 w 的构造函数，在调用 w 的构造函数之前/ 会先调用 two 和 one 的构造函数课后练习课后练习：p120 页，例 4-7 人员信息管理课后作业课后作业
