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1、 马克思主义基本原理概论真题分章练习第二章 认识的本质及其规律选择题部分注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。2013.4.7与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是（ ）P
2、102A缺乏实践的观点B.缺乏反映论的观点C.缺乏一元论的观点D.缺乏可知论的观点2013.4.8与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（ ）A客观性B.能动性C.抽象性 D.形象性2013.4.9真理具有客观性，被称为客观真理，是因为（ ）P114A真理是事物发展的客观规律 B.真理是对事物及其规律的正确反映C.真理是不依赖于意识的客观实在 D.真理是大多数人承认的客观事实2013.4.10实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有（ ）P119A普遍性B.特殊性C.不确定性D.绝对性2012.10.7辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的基本观点是（ ）P104
3、A实践是认识的基础 B认识是主体对客体的反映C世界是可以认识的 D认识是一个发展过程2012.10.8一个完整的认识过程是（ ）P110A感觉知觉表象 B概念判断推理C认识实践认识 D实践认识实践2012.10.9作为真理的马克思主义是发展的，与时俱进的，这是因为真理具有（ ）P116A相对性 B能动性C绝对性 D普遍性2012.10.10检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否（ ）P114A与多数人的愿望和要求相符合 B与已被实践证明的理论相符合C与客观事物及其规律相符合 D与党的路线方针政策相符合2012.4.7下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( ) P
4、104A认识客体具有客观性的观点B认识是主体对客体的反映的观点 C物质世界可以认识的观点 D实践是认识的基础的观点 2012.4.8一个完整的认识过程是( )P110A感觉知觉表象 B概念判断推理 C理论实践理论 D实践认识实践 2012.4.9与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是( )A形象性 B能动性 C客观性 D抽象性 2012.4.10唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认( )P116A真理具有客观性 B真理具有相对性 C真理中包含着错误 D真理来源于主观创造 2011.10.8辩证唯物主义认识论 第一的和基本的观点是（ ） P93A唯物主义的观
5、点 B辩证法的观点 C可知论的观点 D实践的观点 2011.10.9感觉、知觉、表象是（ ） P106A感性认识的三种形式 B理性认识的三种形式 C社会心理的三种形式 D思想体系的三种形式 2011.10.10有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于（ ） A唯心主义先验论的错误 B直观被动反映论的错误 C唯理论的错误 D经验论的错误 2011.10.11实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为（ ） P118A实践是人类生存和发展的基础 B实践可以把主观和客观联系起来 C实践是认识的来源和目的 D实践是一个无限发展的过程 2011.
6、4.8.认识的主体和客体之间最基本的关系是( )P101A.反映与被反映的认识关系 B.改造与被改造的实践关系C.需要与满足需要的价值关系 D.创造与被创造的主从关系2011.4.9.一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是( )P109A.从概念到判断的过程 B.从认识到实践的过程C.从判断到推理的过程 D.从感觉到概念的过程2011.4.10.一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是( )P111A.感性和理性的统一 B.理论和实践的统一C.正确和错误的统一 D.有限和无限的统一2011.4.11.中国共产党的思想路线的核心是( )P12
7、7A.一切从实际出发 B.理论联系实际C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理2010.10.7.“认识是主体对客体的直观反映直观反映” 。这是一种( )P104A.主观唯心主义认识论观点 B.客观唯心主义认识论观点C.旧唯物主义认识论观点 D.辩证唯物主义认识论观点2010.10.8.一个完整的认识过程是( )P110A.感性认识理性认识实践 B.感性认识理性认识感性认识C.感觉知觉表象 D.概念判断推理2010.10.9.与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是( )A.能动性 B.间接性C.客观性 D.直接性2010.10.10.真理是没有阶级性的，在真理面前人人
8、平等。这是因为( )P115A真理就是客观规律，与人的阶级地位无关B真理具有客观性，包含着不依赖于人类的客观内容C真理是绝对性和相对性的统一，是不断发展的D真理是具体的，都有其适用的条件和范围2010.4.8.“认识是主体对客体的能动反映能动反映” 。这是一种( )P96A.辩证唯物主义认识论观点 B.机械唯物主义认识论观点C.主观唯心主义认识论观点 D.客观唯心主义认识论观点2010.4.9.感性认识的三种形式是( )P106A.感觉、概念、判断 B.概念、判断、推理C.感觉、知觉、表象 D.感觉、知觉、推理2010.4.10.有人把个别的、局部的经验当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指
9、导意义。这在认识论上犯了类似于( )P107A.唯理论的错误 B.经验论的错误C.唯心主义先验论的错误 D.直观被动反映论的错误2010.4.11. 辩证法与 形而上学 在真理观 上的 对立 在于是否承认( ) P116 A.真理具有相对相对性 B.真理具有客观性C.真理具有主观性 D.真理具有绝对性2009.10.8.认识主体具有的突出特点是（ ）P98A.能动性 B.被动性C.消极性 D.积极性2009.10.9.“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”体现的是（ ）P111A.唯心主义辩证法 B.唯物主义辩证法C.朴素唯物主义观点 D.机械唯物主义观点2009.10.1
10、0.下列各项中正确说明真理问题的是（ ）P120A.真理是有价值的 B.有用即真理C.真理是永恒的 D.真理是万能的2009.10.11.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是（ ）P123A.黑格尔 B.费尔巴哈C.马克思 D.恩格斯2009.4.8辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（ ） P93A唯物论的观点 B辩证法的观点C实践的观点D可知论的观点2009.4.9直接经验和间接经验的关系是（ ）A认识中内容和形式的关系B认识中“源”和“流”的关系C感性认识和理性认识的关系 D实践和理论的关系2009.4.1016 世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实
11、验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（ ）P96A真理是对事物及其规律的正确反映B真理是由相对真理走向绝对真理的过程C实践是认识发展的动力 D实践是检验认识是否正确的唯一标准2008.10.7下列选项中，正确揭示了认识的本质认识的本质的是（ ）P96A认识是主体对客体的能动反映能动反映 B认识是主体对客体的直观反映 C认识是主体的主观创造 D认识是主体的内心体验 2008.10.8一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）P109A进行社会调查 B分析实际情况 C理论付诸实践 D总结经验教训 2008.10.9任何科学真理都不
12、能穷尽对事物的认识，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理都具有（ ）P120A客观性 B相对性 （有价值的）C绝对性 D全面性 二、多项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。2013.4.34下列各项属于感性认识形式的有（ ）P106A概念 B.感觉 C.知觉 D.表象2012.10.34实践是认识发展的动力，表现在（ ）P95A实践不断给人们提出新的认识课题B实践不断为人们认识的发展 提供经验材料C实践不断为人们提供新的认识工具D实践不断提高人们
13、的认识能力 （都有认识）（都有认识）2012.4.34从理性认识到实践是一次更重要的飞跃，这是因为（ ）P109A实践是认识的目的 B实践需要理论的指导 C实践是检验认识真理性的标准D实践是认识的本质 2011.10.33下列选项属于中国共产党的思想路线内容的有（ ） P125A一切从实际出发B全心全意为人民服务 C在实践中检验和发展真理 D实事求是 2011.4.33.感性认识的基本形式有( )P106A.感觉 B.知觉 C.概念 D.表象2010.10.34.实践是认识发展的动力，主要表现在（ ） P95 A.实践不断给人们提出新的认识课题B.实践不断为人们提供经验材料和新的认识工具C.实践不断提高人们的认识能力D.实践不断满足人们的各种物质生活需要（ ）2010.4.33.实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在( )P93A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的2009.10.33.实践是认识的基础，这是因为（ ）P93A
