《《跨栏跑》小学体育与健康实践课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《跨栏跑》小学体育与健康实践课教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、跨栏跑跨栏跑小学体育与健康实践课教案小学体育与健康实践课教案学校：江苏第二师范学院附属小学 执教者： 于兴海 学习学习 阶段阶段水平三班级班级五（3）班人数人数49 人教学教学 单元单元趣味田径教材：障碍跑单元课时单元课时5-1学习学习 目标目标1、知道跨越障碍的动作要领。 2、80%左右的学生能基本做出过栏后迅速向前跑动的动作。 3、积极参与跨越障碍与游戏活动，敢于挑战自我，体验成功的快乐。重点重点能做出过栏后前脚掌着地，快速摆 臂，迅速向前跑动教学教学 内容内容跑：跨越障碍 游戏：“积少成多”难点难点动作协调、连贯 运运 动动 负负 荷荷教学教学 过程过程学学 练练 内内 容容教与学活动教
2、与学活动组织形式与学练要求组织形式与学练要求 要求要求时时 间间次次 数数强强 度度激情激情 导入导入课堂常规集合整队，师生问好，宣 布本课内容。组织：四列横队要求：精神饱满充满激情2充分充分 热身热身 激发激发 兴趣兴趣1、慢跑2、行进间准 备活动两路纵队绕场地慢跑，教 师带领学生将慢跑与准备 活动相结合，进行有效活 动练习。组织：两路纵队要求：听口令按教师要求进行 动作练习。5中学习学习 技能技能 体验体验 成功成功跑：跨越障 碍1、分组尝试跨越障碍。2、教师讲解示范跨越障 碍，落地后接快速跑。3、学生听哨声分组练习， 能做出跨越栏架后前脚掌 着地，快速摆臂，迅速向 前跑动 。4、学生进行
3、跨越栏架练 习，教师巡回指导。5、学生展示，师生互评。组织：四列横队，分 6 组要求： 1、注意观察，积极体验，学 会正确动作。 2、积极参与，相互鼓励，体 验成功。212523中大6、分组进行左、右腿跨 越栏架的练习。7、学生展示，师生互评。8、分组进行多种形式的 跨越栏架练习。9、学生展示，师生互评。10、分组进行小比赛。要求： 体会在不同形式下，掌握跨越 栏架后的快速跑动动作。552331游戏游戏 激趣激趣 阶段阶段游戏： 积少成多1、教师讲解游戏方法、 规则。 2、组织学生进行游戏竞 赛。 3、评价游戏活动。组织：6 个小组要求：积极参与，遵守游戏规 则，为队友加油！7大恢复恢复 身心身心 评价评价 学习学习1、放松 2、评价学习 3、收还器材 宣布下课1、组织学生放松。 2、师生共同小结。 3、布置学生收还器材。组织：四列横队要求：积极主动放松3小运动负荷预计运动负荷预计练习密度35%40%最高心率1405/分场地场地 器材器材场地：平整场地一块 器材：跨栏架 24 个，短绳 6 根平均心率110-120/分课后课后 反思反思1、课上完后及时记录；2、重点记录本课的闪光点与关注点；3、听取同行及专家意见， 及时修改教案，以便在下次再上到本课时改进与提高。
