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1、 - 1 -2013 届高三调研测试试卷届高三调研测试试卷(七七)语 文 (满分 160 分，考试时间 150 分钟) 201301 一、 语言文字运用(15 分) 1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3 分)( ) A. 炫耀/眩晕 当铺/安步当车 裨将/俾众周知 B. 摇曳/拜谒 筵席/垂涎欲滴 诡谲/大放厥词 C. 惬意/书箧 蜷曲/得鱼忘筌 粘贴/拈轻怕重 D. 哂笑/谂知 蜿蜒/剜肉医疮 猝死/一蹴而就 2. 下列句子中，没有语病的一句是(3 分)( ) A. 在一个焦虑成为时代流行语的社会里，一件很普通的事情也有可能被过度诠释，因为这个社会 里的每个群体由于安全感的欠
2、缺往往变得过分敏感。 B. 随着采访的深入和话题的展开，我们渐渐地感到，汤燕雯和长兴集团就是我国民营企业健康发 展的一个缩影。 C. 围绕建设现代化大城市的目标，常州五年来投资近 1 000 亿元左右，建成一批事关城市长远发展 的重大项目，基本构建起适应现代化发展的城市功能体系。 D. 2012 年 9 月 30 日，全国第一个节假日实施免小客车通行费，沪蓉高速及多座过江大桥堵车的场 面让人记忆犹新。 3. 下面一段文字是从哪几方面介绍“苏裱”的？请简要概括。(不超过 20 字)(4 分) 明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院， 并设立了专门从
3、事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很 大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下 独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等更加完备，挂轴画已经基本定型并开始普 及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。周嘉胄所著的装潢志成为中国历史上第 一部专门的书画装裱理论著作。_ 4. 阅读右边的漫画，回答下面问题。(5 分)(1) 用简明的语言表述这幅漫画反映的社会现象。(不超过 20 字)(2 分) _ _ (2) 选择一个角度用一个排比句评论这幅漫画反映的社会现象。(不超过 40
4、 字)(3 分) _ _ 二、 文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 58 题。 义田记- 2 -钱公辅 范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号 曰“义田” ，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。 日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之 数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟 代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而
5、为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入， 而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为 敛，子无以为丧。唯以施贫活族之义，遗其子而已。 昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。 ”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无 不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎？彰君之赐 乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也；又爱晏子之仁有等级， 而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。 ”晏子 为近之。今观文正公之义田，
6、贤于平仲。其规模远举，又疑过之。 呜呼！世之都三公位，享万锺禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族 之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已。 而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。 公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。 5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A. 置负郭常稔之田千亩 稔：熟悉 B. 嫁娶凶葬皆有赡 赡：供给 C. 而力未逮者二十年 逮：达到 D. 彰君之赐乎 彰：使显著 6. 下列句子
7、中，全都表现作者“高其义”的一组是(3 分)( ) 择族之长而贤者主其计 沛然有余而无穷 唯以施贫活族之义，遗其子而已 其规模远举，又疑过之 是皆公之罪人也 事业满边隅，功名满天下A. B. C. D. 7. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( ) A. 义田对族人的日食岁衣、婚丧嫁娶、家居或居官都有分门别类的养济之法，体现出范文正公设 置义田悉心尽力，慎重其事。 B. 范文正公对设置义田早有此志，贵显后方得以施行，他去世后，子孙们能够承其志把义田办下 去，仁义之行得到发扬光大。 C. 文章第四段写大小官吏多据高位得厚禄，却供一人享受，不施予同族和族外人，反衬出范文正
8、公自奉简朴以供养他人的高义。 D. 范文正公虽身居高位，却以禄赐之人置义田千亩养济群族，实践了他“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的主张。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。(3 分) _ (2) 又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。(3 分) _ (3) 而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？(4 分) _ 三、 古诗词鉴赏(10 分) 9. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。- 3 -卖花声 张舜民 楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。 烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。(1)
9、词的前三句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(3 分) _(2) “又看暝色满平芜”描绘了什么样的景象？有什么作用？(3 分) _(3) “试问寒沙新到雁，应有来书”包含了诗人怎样的期盼？(4 分) _ 四、 名句名篇默写(8 分) 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。(庄子逍遥游) (2) _，纫秋兰以为佩。(屈原离骚) (3) 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。_，_。(白居易琵琶行) (4) _，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，_。(李商隐锦瑟) (5) _，托遗响于悲风。(苏轼赤壁赋) (6) 可堪回首，佛狸祠下，_。(辛弃疾永遇
10、乐京口北固亭怀古) 五、 现代文阅读：文学类文本(20 分) 阅读下面的文章，完成 1114 题。 父亲的隔年花 仲达明 母亲的离世，让他变得沉默寡言。 回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大 闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说 会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰 了他趴在桌子上睡觉。 班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼 此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不
11、住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。 好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽 烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。 他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸 福如今却又给他无尽痛苦的家园。 离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。 两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居
12、把他父亲留下的几百元 钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。 接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出 去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。 父亲只是用力地搂着他。 寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过 悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。 父亲“嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。 春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情
13、看好。他再三提醒父亲， 那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。 父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。- 4 -几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一 件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。 他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。 父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候，把父亲准备第二天用来种的种子在 锅里炒到半熟；第二年春天，又新买了一些花种，洒到那荒了一年的土地里。 他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一 朵隔年花盛开
