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1、黄冈中学黄冈中学 2012 届初三第二次模拟考试届初三第二次模拟考试理科综合试题理科综合试题（物理：75 分 化学：50 分 生物：35 分 总分：160 分 考试时间：120 分钟） 注意事项：1、试卷中的 g 值一律取 10N/kg 2、可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 S：32 Zn：65第第卷卷 选择题部分（共选择题部分（共 55 分）分） 一、选择题一、选择题（下列每题只有一个选项符合题意。114 小题每题 2 分，1523 小题每 小题 3 分） 1、下列说法正确的是（ ） A有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞，每个新细胞的染色体数和原来细胞的一 样多 B在蚕豆根
2、和叶的细胞中，含有的能量转换器是叶绿体和线粒体 C植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡 在外面，这主要是由于细胞膜具有保护细胞的功能 D “麻雀虽小，五脏俱全” ，生物体内存在不同的结构是由于细胞分裂的结果 2、二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（ ）a绿叶 b叶绿体滤液 c叶绿体滤液（叶绿体有气泡产生） （叶绿体无气泡产生）研磨过滤遮光A装置 b 中气泡内的气体是氧气 B装置 c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C实验表明光合作用的场所是叶绿体 D实验表明光照是光合作用的必要条件 3、下图为生产者、消费者和分解者关系图解，下列关
3、于该图解描述正确的是（ ）A该图解的食物链可描述为：油菜菜青虫食虫鸟 B图中油菜是生产者，细菌和真菌是消费者 C若处于一个相对封闭的生态系统中，大量捕捉其中的鸟类，会导致油菜减产 D油菜、食虫鸟和菜青虫都进行有性生殖，细菌和真菌都只进行分裂生殖 4、根据如图所示判断下列描述中错误的是（ ）A吃酸梅时分泌大量唾液，该反射的神经中枢是E B谈虎色变这一反射活动需要H的参与才能完成 C针刺手产生缩手反射，并感觉到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能 D观看南非世界杯足球赛的人情绪激动、手舞足蹈，说明人体生命活动只受神经系 统的调节控制 5、很多诗词蕴含着一些生物学知识，下列关于诗词的理解中错误的是（ ）
4、 A “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦” ，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育 而来 B “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对 C “人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，影响这一现象的非生物因素是温度 D “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，春蚕这时发育到了蛹的阶段 6、下列有关描述中不正确的是（ ）A由图 1 可知，当光照强度为 b 时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 B由图 2 可知，ab 说明环境可以影响生物，bc 说明生物可以适应环境 C由图 3 可知，该酶在 a 点所对应的 pH 时活性最强 D由图 4 可知，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到 c 点时的效果
5、比 b 点好 7、在下列图示的家庭小实验中，主要发生化学变化的是（ ）A自制过滤器过滤液体B自制汽水 C比较硬度 D氢气流吹肥皂泡 8、下图中所示实验操作正确的是（ ）A干燥氧气B测溶液的 pH C气体验满D检查装置的气密性 9、归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图， “点燃” 两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（ ）A此反应为 H2 Cl22HCl，属于化合反应点燃 B反应物和生成物之间的粒子个数比为 112 C生成物是由离子构成的化合物，溶于水后溶液 pH7 D燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如 Cl2 10、根据事物
6、的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使 用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是（ ） 氢氧化钠溶液中有 OH，能与酸反应；氢氧化钾溶液中也有 OH，也能与酸反应 饱和溶液不能继续溶解某种溶质；饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 酸的溶液中含有氢离子；含有氢离子的溶液是酸的溶液 盐中含有金属离子和酸根离子；NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 A只有BCD 11、将一定质量的 a、b、c、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时 间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下
7、列说法中错误的是（ ） Aa 和 b 是反应物，d 可能是杂质 B要得到 3.2g C 需消耗 a 的质量为 6.4g Cc 物质中元素的种类，一定等于 a、b 二种物质中元素的种类 D若物质 a 与物质 b 的相对分子质量之比为 21，则反应中 a 与 b 的化学计量数之 比为 21 12、善于知识归纳，利于培养素质下面是小沁同学对部分知识的归纳，其中正确的 一组是（ ）A化学与人体健康B能源与环境人体缺铁会引起贫血症 霉变的大米用水洗干净后可以食用 重金属离子中毒可以喝鲜牛奶解毒沼气、酒精生物能源，可再生能源 塑料袋造成白色污染 使用氢能源可以缓解温室效应，减 少酸雨C生活常识D初中化学中
8、常见的“3”可用肥皂水区分软水和硬水 用灼烧的方法可以鉴别纯棉织物、纯毛织 物 油锅不慎着火可以泼水降低温度灭火三种可燃性气体H2、CO、O2 三构成物质的种基本粒子分子、原 子、离子 三大化石燃料煤、石油、天然气13、向一定量的氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与 该反应事实相符合的是（ ）A B C D 14、下列有关物质的检验、除杂、分离、鉴别所用的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A检验某溶液中存在 SO42加入 BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀B除去二氧化碳中一氧化碳点燃或通过灼热的氧化铜C分离铜粉和铁粉用磁铁吸引或加盐酸充分反应后过
9、滤D鉴别硝酸铵和硝酸钾加熟石灰研磨，闻气味15、化学部分化学部分 36、 （9 分）从 C、H、O、N、Na、Ca、Fe、S、Zn、Cl 等 10 种元素中选择恰当的元 素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空： （1）两个亚铁离子_配制波尔多液的碱_ 有氨味的固态氮肥_标出铁红中金属元素的化合价_ 造成温室效应的单质_ （2）液态有机物在空气中燃烧_ （3）实验室制取较纯净的氢气_ （4）泡沫灭火器的原理_ （5）工业上用磁铁矿炼铁的反应原理_ 37、 （5 分）小赵在实验室用粗锌和稀硫酸反应制取氢气，他将 10g 锌（杂质不与酸反 应）加到 100g 稀硫酸中，恰好完全反应，剩余物
10、质总质量为 109.8g。问：稀硫酸质量分数？38、 （5 分） “从生活走进化学，从化学走向社会” 。请你用化学知识回答以下问题： （1）社会实践活动小组的同学到敬老院给赵奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋，请 用微粒的观点解释闻到香味的原因_； （2）天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其 _作用； （3）家庭厨房就是一个化学小世界，可以用厨房中的_（化学式）除去水壶 中有水垢。 （4）工人师傅利用一种蓝色溶液在铁板上划红线的原理_。 （5）胃酸过多的病人可以服用含有 Al(OH)3的药物来中和胃酸，请写出发生的化学方 程式_。 39、 （4 分）A、B、C、D、E
11、是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同 的元素。下图是各物质间的转化关系图，其中 A 可以用来腌制蔬菜，B 中含钡元素， D、E 的溶液都有颜色，其它溶液都为无色。和为置换反应，其它均为复分解反应。AB AC AD AE A（1）写出下列物质的化学式：C_；D_ （2）请写出 E 转化为 D 时的现象_ （3）请写出 C 转化为 E 的化学方程式_ 40、 （5 分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。写出指定仪器的名称：_； 写出用装置 A 制氧气的化学方程式_；用 C 装置制氧气，试管 为什么要略向下倾斜_； 收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是_。 在实验室中，A
12、、B 都可以用来制取 CO2，小华在制取二氧化碳时选择 A 作为发生 装置，你认为他选择 A 的理由是_。 41、 （6 分）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：稀盐酸NaOH 溶液 （滴有酚酞）碳酸钠 溶液石灰水软塑 料瓶NaOH 溶液A B C （1）C 实验中反应的化学方程式为_。 （2）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。 提出问题：废液中含有什么物质？ 假设猜想：通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有 _。 老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说 法正确吗？同学们认为不准确，理由是：
13、_。于是引发了热烈讨论， 下面是大家的发言：学生甲还可能有 Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有 Ca(OH)2、CaCl2学生乙还可能有 NaOH、Na2CO3学生丁还可能有 Na2CO3 查阅资料：CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl 实验验证：同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴 加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。生成沉淀的质量滴加氯化钙的质量0结论解释：分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有_，一定没有 _， 拓展提高：那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法： _。生物部分生物部分 42、 （6 分）
14、下图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：（1）果农为增加果实的质量，常采用环剥技术（如图二 C 处，将茎剥去约 1cm，深 至形成层的一圈树皮） ，破坏了果树的_，影响有机物输送，导致图二中的桃 D 比桃 B 大。 （2） 呼吸作用发生在细胞_中，其表达式为_。 （3）枝条是由图三发育成的，那么图三中的 a 将来发育成图二中_。 （4）桃树生长时，施肥和泼水的目的主要是给桃树的生长提供_。 （5）图一中12发育成图二中D，必须经历_和_两个生理过程。43、 （5 分）如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字表示人体的某 些结构，字母 AF 代表人体内某些物质，请据图回答：（1）图中 A 进入血液的主要器官是_。 （2）图中流动脉血的血管是
