《教师资格证－教育学名词解释－简答－论述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格证－教育学名词解释－简答－论述（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育学名词解释1、广义教育 12、狭义教育 13、制度化教育 24、教育学 75、人力资本 246、学校文化 297、校园文化 308、个体身心发展 369、遗传 3910、成熟 4011、教育目的 5112、德育 5713、智育 5714、体育 5715、美育 5716、师生关系 7017、课程 7618、课程类型 7619、学校课程 7820、课程设计 8121、教学计划 8122、教学大纲 8323、教科书 8424、课程实施 8525、课程评价 8726、教学 9327、教学过程 9628、教学原则 10129、直观性原则 10130、启发性原则 10231、循序渐进原则 10332、
2、教学方法 10533、课的结构 11234、教学组织形式 11635、班级授课制 11636、教学策略 11937、德育过程 12938、班级 14739、班级管理 14840、班级目标管理 14941、班级平行管理 149 简答题1、 现代教育制度的发展趋势 22、 古代教育的特征 53、 近代教育的特点4、 现代教育的特点人类教育发展史上的三次飞跃。 175、 政治经济制度对教育的制约 196、 教育对政治经济制度的影响 217、 生产力对教育的决定作用 228、 教育对生产力的促进作用 239、 科学技术对教育的影响 2510、 教育对科学技术的影响 2511、 信息技术对教育的作用 2
3、612、 网络教育与传统教育的区别 2713、 学校文化的特征 2914、 学生文化的特征 3115、 个体身心发展的一般规律 3816、 学校教育对个体发展的特殊功能 4117、 教育对人类地位的提升 4318、 个体身心发展的动力有哪几种观点 4919、 教育目的对教育工作的指导意义5220、 人的全面发展学说的要点 5521、 我国现阶段教育目的的基本精神 5622、 素质教育的基本内涵 5623、 教师职业的特点 6724、 教师的学科专业素养 6825、 教师的教育专业素养 6926、 师生关系的表现形式27、 制约课程的主要因素 7828、 制定课程目标的依据 8029、 义务教育
4、教育计划的特点 8130、 教科书的作用 8431、 教科书编写的原则 8532、 课程实施的结构 8533、 课程评价的主要模式 8734、 、教学的一般任务 9435、 教学过程是一种特殊认识过程 9736、 教学过程的基本特点 9737、 教学过程的结构 10038、 我国中学常用的教学原则 10139、 贯彻启发性原则的要求 10240、 贯彻循序渐进性原则的要求 10341、 贯彻因材施教原则的要求 10442、 贯彻理论联系实际原则的要求 10443、 选择与运用教学方法的基本依据10544、 讲授法的基本要求 10545、 备课的内容 11146、 评价一节好课的标准 11347
5、、 班级授课制的优缺点 11748、 贯彻尊重学生与严格要求相结合的要求 13249、 德育中贯彻因材施教原则的要求 13350、 德育的途径 13351、 我国德育常用的方法 13452、 运用表扬鼓励与批评处分应注意的要求 13553、 班级管理的功能 14854、 班级管理的模式 14855、 班集体的基本特征56、 班集体的作用 15257、 如何形成班集体 15258、 班主任的角色 15459、 班主任如何管理班集体 155 论述题1、教育与政治经济制度的关系 192、教育与生产力的关系 223、教育与科学技术的关系 254、试述信息技术对教育的影响 265、试述个人身心发展的一般规律 366、如何有效推进素质教育 567、试述教师职业专业化的条件 688、课程实施的过程是什么 859、如何实现直接经验与间接经验的结合 9710、试述如何实现掌握知识与发展能力相结合 9811、试述如何体现教师的主导作用与学生的能动性相结合 9912、论述德育过程的规律 130
